【正文】 守貞節(jié)的情操；王安石在《梅花》中寫(xiě)道“。(4分)又出丑了，教室里一片，小明心里著，滿臉尷尬，他不知道自己是怎么走下講臺(tái)的。（5）圍觀者繼續(xù)喊著：“太辛苦了！你們不可能到達(dá)塔頂?shù)?！”其他的蛤蟆都被說(shuō)服停下來(lái)了，只有一只蛤蟆一如既往繼續(xù)向前，并且更加努力地向前?！保?）一群蛤蟆在比賽，看誰(shuí)先到達(dá)一座高塔的頂端?！盋．“看了汶川大地震的報(bào)道，全國(guó)人民無(wú)不留下了傷心的眼淚。C．莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)認(rèn)不識(shí)君?！眮?lái)教育他。D．如果人類(lèi)對(duì)自然資源的開(kāi)發(fā)和利用沒(méi)有節(jié)制，那么我們賴(lài)以生存的地球就會(huì)日益惡化。D．“近水識(shí)魚(yú)性，近山識(shí)鳥(niǎo)音”與“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”告訴我們的道理是一樣的。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（）人們沒(méi)有記憶力，（）不可能獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。o 埋．m225。n 交通堵塞．s226。數(shù) 一年半載．z224。i）過(guò)癮（yǐn）．．．．D．吆喝（h226。n）藍(lán) 蕩滌（d237。）白熾（zh236。）玉屑（xu226。i 張牙舞爪．zhuǎ B．濟(jì)濟(jì)．．j236。 C．坎坷曲．qū折 屢見(jiàn)不鮮．xiǎn 蒙．m227。i怨別人 難以下咽y224。記憶力（）生來(lái)就有的，（）自然而然發(fā)展起來(lái)的，（）在正常的教學(xué)影響下培養(yǎng)起來(lái)的。A．西湖、廬山、洞庭湖、西林壁、泰山 B．蘇州、廬山、鄱陽(yáng)湖、秦嶺、華山 C．杭州、廬山、洞庭湖、秦嶺、泰山 D．洞庭湖、廬山、西湖、西林壁、華山 7．下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的一句是（）A．盧溝橋事變爆發(fā)于1937年7月7日夜晚。8．下列句子中只有一句不是病句，是（）A．改革開(kāi)放以來(lái)，人民的生活水平有了很大的改善。9．下列古詩(shī)詞或名言警句有兩句是運(yùn)用不當(dāng)?shù)?，是（）A．“六一”文藝會(huì)演中，同學(xué)們可謂是“八仙過(guò)海，各顯神通”，表演了各自精彩的節(jié)目。D．小明平時(shí)不珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，你可以送他“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”這句詩(shī)與他共勉。D．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？11．下列句式改動(dòng)后，意思變動(dòng)的是（）A．“坡度這么大，火車(chē)爬不上去?！备某伞翱戳算氪ù蟮卣鸬膱?bào)道，全國(guó)人民有誰(shuí)留下了傷心的眼淚？”D．“王方努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽無(wú)一次不名列前茅。（3）蛤蟆們開(kāi)始泄氣了。（6）比賽結(jié)束，其他蛤蟆都半途而廢，只有那只蛤蟆以令人不解的毅力，一直堅(jiān)持了下來(lái)竭盡全力達(dá)到了終點(diǎn)。下課后，老師走到小明身邊，著說(shuō)：“受到別人的 并不可怕，可怕的是自己看輕自己?！北磉_(dá)了自己要像梅花那樣不畏權(quán)貴、堅(jiān)貞不屈的品格。（2）“大自然__ __！廣袤的大地是她___ ___，茂盛的森林是她_ _____，溫暖的太陽(yáng)是她__ ___，和煦的輕風(fēng)是她_ __ _ ??”寫(xiě)得真美！這里的省略號(hào)表示__。夕陽(yáng)也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來(lái)，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。 sh236。（1）給文中選擇正確的讀音，加上橫線。（2分）特殊的聽(tīng)眾①我是一名小提琴手，經(jīng)常面對(duì)成百上千的觀眾演奏，但是，每當(dāng)此時(shí)，我總是不由得想起我那位特殊的“聽(tīng)眾”，那位“耳聾”的音樂(lè)家。這話使我感到沮喪和灰心，我不敢在家里練琴。我莊重地架起小提琴，像在舉行一個(gè)隆重的儀式，拉響了第一支曲子，但事實(shí)很快就令我沮喪了，似乎我又把那把鋸帶到了林子里。老人叫住了我，她說(shuō)：“是我打擾了你嗎？小伙子。如果不介意我在場(chǎng)的話，請(qǐng)繼續(xù)吧。”我被這位老人詩(shī)一般的語(yǔ)言打動(dòng)了：我羞愧起來(lái)，同時(shí)暗暗有了幾分興奮。我停下來(lái)時(shí)，她總不忘說(shuō)上一句：“真不錯(cuò)！我已經(jīng)感受到了。她說(shuō)，我的琴聲能給她帶來(lái)歡樂(lè)和幸福；我呢，在她面前，信心十足、一絲不茍地拉著每一支曲子，仿佛她真的能聽(tīng)到我的琴聲。我告訴她：“是一位老太太，就住在靠近小山的那座樓里，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過(guò)——她是個(gè)聾子。我用心感受著，仿佛聽(tīng)到了老人在用她的心演奏著真正的音樂(lè)，那美妙的音符從她心中緩緩流淌，充滿了整個(gè)小樹(shù)林，充滿了我的整個(gè)身心。結(jié)果是：__________________。（3分）第三部分：習(xí)作樂(lè)園請(qǐng)把習(xí)作寫(xiě)在答題紙的相應(yīng)位置上。要求：（1）先補(bǔ)全題目，空缺處可填：友情、親情、善良、誠(chéng)信、尊嚴(yán)??（2）內(nèi)容具體，寫(xiě)出真情實(shí)感。n li224。ng y224。n juǎn）?。╝ ya na）二 按要求填空根據(jù)情境每根橫線至少填寫(xiě)兩個(gè)成語(yǔ)：前不久的反法西斯六十周年紀(jì)念日盛況空前，那天莫斯科紅場(chǎng)上，看了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的影片，聽(tīng)了有關(guān)的故事，你產(chǎn)生的感受，全世界人民都向往和平，我們應(yīng)該 ______________《三字經(jīng)》中“昔仲尼，師項(xiàng)橐，彼無(wú)書(shū)，且勤勉”勉勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí)才能有成就，讓我們不由想到《冬夜讀書(shū)示子聿》中的詩(shī)句 _______，_______。三 閱讀練習(xí)（一）晴天的早晨，（）看見(jiàn)白鷺（）地站立在小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不大（），而它卻很悠然，這是別的鳥(niǎo)少有的一種（）。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。只是麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，門(mén)前推了麥子，奶奶總是要說(shuō)：這塊丑石，多礙地面喲，多時(shí)把它搬走吧。……（3）終有一日，村子里來(lái)了一個(gè)天文學(xué)家。（4）這使我們都很驚奇！這又怪又丑的石頭，原來(lái)是天上的呢！它補(bǔ)過(guò)天，在天上發(fā)過(guò)熱，閃過(guò)光，我們的先祖或許仰望過(guò)它，它給了他們光明，向往，(chong jing)；而它落下來(lái)了，在污土里，荒草里，一躺就是幾百年了！……（5）我感到自己的可恥，也感到了丑石的偉大；我甚至怨恨它這么多年竟會(huì)會(huì)默默地忍受著這一切？而我又立即常常地感到它那種不（曲 屈）于誤解 寂寞的生存的偉大。無(wú)用39。談?wù)勀愕母惺?。于是又知道阿里山是花的海?林的世界 云的家鄉(xiāng)。阿里山因?yàn)樯絼?shì)平緩，樹(shù)木更顯茂盛，所以便有“林的世界”的盛譽(yù)。在同一座山而囊括了全球各氣候帶的植物，這自然很難得，起碼必須具備以下兩個(gè)條件：一是此山必須坐落在熱帶地區(qū)，這樣山腳才可能有熱帶植物；其次，此山必須夠高，這樣才可能有寒帶植物。極目望去，阿里山的峰巒，無(wú)論高低遠(yuǎn)近，全是靜止而又洶涌的綠，廣闊而又深厚的綠，活躍而又執(zhí)著的綠。n（）（2）bi224。（）4．用浪線畫(huà)出文中的兩個(gè)比喻句。（2分）7． 寫(xiě)出本文的主要內(nèi)容。他正講完，老師首先第一個(gè)鼓掌，同學(xué)們也跟著爆發(fā)出激烈的掌聲。（3）把題目補(bǔ)充完整，體裁不限第三篇：小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)模擬試卷小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)模擬試卷（7）一、基礎(chǔ)部分。wǔrǔy249。（10分）下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。下面的詩(shī)句中依次填入的花名是()。A、桃花紅杏菜花梨花B、紅杏菜花梨花桃花C、桃花梨花紅杏菜花D、菜花桃花梨花紅杏一個(gè)秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來(lái)，“______”……你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是（）。）、似乎（s236。（）“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感情色彩相同，都是褒義詞?！边@句話若縮句，應(yīng)該是“出版社解決了難題”。（2+1+2=5分）填上表示“看”的意思的詞語(yǔ)。④宇航員在天際遨游時(shí)，（）地球，發(fā)出由衷的感嘆。（8分）大自然多像一位偉大的母親?。ǎ┑拇蟮厥撬ǎ┑男貞?，（）的森林是她（）的長(zhǎng)發(fā)，（）的太陽(yáng)是她（）的眸子，（）的輕風(fēng)是她（）的絮語(yǔ)……學(xué)而不思則罔，（）。（12分）六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷！在這里，我們認(rèn)識(shí)了許多人，既有平凡的普通人，（）的劉老師、（）的喬依、（）的天游峰的掃路人；也有偉大的人物，（）的聶榮臻、（）的巴金、（）孔子；我們還欣賞了許多名勝古跡，（）的三亞、（）的金華的雙龍洞；課外，我們閱讀了四大名著，《》、《》、《》、《》。這情景實(shí)在有趣!我想起兩句詩(shī)：“兒童不解春何在，只揀游人多處行”，反過(guò)來(lái)也可以說(shuō)：“游人不解春何在。用“_____”劃出寫(xiě)孩子多的詞。這句話的意思是。讀畫(huà)線句子，完成：（1）你想到的成語(yǔ)有：___________、____________、__________、__________。① 但??② 光??還要??（三）《牛郎織女》（片段）牛郎得知織女被王母娘娘抓走，心急如焚。然后將一兒一女放在竹筐里，挑（ti．āo tiǎo）起來(lái)就往外跑。i)后一劃，霎時(shí)間，牛郎的面前出現(xiàn)一條天河。每年七月初七的夜晚，一群群喜鵲飛來(lái)，在天河上搭起一座“鵲橋”，讓牛郎織女在橋上會(huì)面。讀短文，回答問(wèn)題。（4）“七月初七”又被叫作________________節(jié)。文中畫(huà)線的句子可用一個(gè)成語(yǔ)表示，這個(gè)成語(yǔ)是：______________在括號(hào)里填寫(xiě)合適的關(guān)聯(lián)詞。____________、_____________、______________、_____________三、作文。要求：選擇一次最令你激動(dòng)、難忘的發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)一篇400字以上的記敘文，注意把發(fā)現(xiàn)了什么以及發(fā)現(xiàn)的過(guò)程寫(xiě)清楚。n（）工 英（）嚴(yán)（）（）馬根據(jù)字的不同意思組詞。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)聯(lián)的有關(guān)知識(shí)，照樣子，選擇下面成語(yǔ)，組成“對(duì)子”?！卑褍?nèi)心的狂喜之情淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)；從“，”可以感受到詩(shī)人龔自珍為國(guó)家、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；“我們的工作首先要精密。如今，2008年奧運(yùn)會(huì)的吉祥物已確定，是。（3分）照樣子，用“/”將下面的一段文言文標(biāo)出正確的朗讀停頓，并用自己的話寫(xiě)出打橫線句子的意思。本學(xué)期我們學(xué)過(guò)一篇短文《踏花歸去馬蹄香》，它告訴我們要有創(chuàng)新意識(shí)，要想別人沒(méi)想到的。三足雙耳，腹略鼓，底渾圓，四周有商周紋飾，浮雕獸面，云紋填底。鼎座后面書(shū)寫(xiě)“中華人民共和國(guó)贈(zèng) 一九九五年十月”。鼎作為一種重要的禮器，象征著團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一和權(quán)威，是代表和平、發(fā)展、昌盛的吉祥物?！?