【正文】 情緒具有()。 ，在一種新型的建設的人際關系中，專業(yè)人員運用心理學等專業(yè)知識和技能設計與組織各種教育活動以及助學的形式，良好心理素質充分發(fā)揮了個人潛能，進一步提高心理健康水平的過程叫做()。 ，教育隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。(判斷題)錯，教育被看作是()。 ，要求教育必須堅持()。 ，不論我們教什么學科，務必使學生理解該學科的基本結構。 5月20日，不屬于影響學生學習的內部因素是()?！爸v授學習”相比，“體驗學習”顯得更費時費力，效率相對低下 “體驗學習”獲得的知識，將顯露其情緒化特征，并體現(xiàn)為“個人知識” ，教師備課的基本要求是()。企圖激勵他 ，讓學生有充分的心理準備，不至于遭到挫折便束手無策、學習過程和學習氣氛是課堂的三大要素。錯、個體主觀能動性起決定作用，而是頓悟的心理學家是()。 ，個人道德態(tài)度與行為傾向于與大多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象稱為()。 9.()是中小學日常思想道德和學生管理工作的主要實施者,是中小學健康成長引導者。 ()。 ，錯誤的是()。 ，其研究成果被繪制成最著名的艾賓浩斯遺忘曲線。同時性認知風格的特點是，在解決問題時，采取寬視野的方式，同時考慮多種假設，并兼顧到解決問題的各種可能。 我國教育的基本制度包括學校教育制度、九年制義務教育制度、職業(yè)教育和成人教育制度、國家教育考試制度、學業(yè)證書制度和學位制度、掃除文盲制度、教育督導制度和評估制度等。轉移注意力。(判斷題)錯、創(chuàng)造性 。 ，穩(wěn)定性強 中公專家解析：學生注意力的發(fā)展特點有：從無意注意向有意注意逐漸過渡。因此本題答案選A。 4.《中華人民共和國義務教育法》第一條規(guī)定：為保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據(jù)()，制定本法 ，教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑包括()。 中公專家解析：青少年學生的身心發(fā)展具有一定的規(guī)律性，主要表現(xiàn)為順序性、階段性、不平衡性、個別差異性和互補性。(判斷題)，考不到高分的學生，素質也不會很高。也就是說有信度不一定效度，有效度一定有信度。中公專家解析：應試教育下，考試關注的學生的分數(shù)，也就是智力成績。5月18 ()。 、探索獲得的經驗 ，由于距離遠近不同在視網膜是是想大小差異很大，但我們總認為他并沒有什么變化，這是()。 “做”，在于手腦并用，以獲得直接經驗這種課程類型屬于()。 ()。 ，則不屬于學習。(判斷題)錯()。 “戴罪立功”的犯人一般會“從輕發(fā)落，這種“從輕發(fā)落”是()。 ，身負深仇大恨，尚能忍耐持久，萬般無奈，終于逼上梁山，他的氣質類型屬于()。 （）～ 4．麻疹主要傳播途徑是（）A．空氣傳播B．飲食傳播C．直接接觸傳播D．蟲媒傳播 ，屬于前運算階段幼兒認知發(fā)展特征的是（）A．能從他人的角度看待事物B．不能做出延遲模仿 C．能進行象征游戲D．理解事物的可逆性，美國聯(lián)邦教育總署出臺的要求對“處境不利者”的子女進行“補償教育”的一項重大舉措是（）A．提前“開端計劃”B．早期教育適宜發(fā)展性方案 C．“確保開端”方案D．“全納式教育”計劃，讓兒童在其中自我疏導其身心的某些不平衡，這種教育方法是()A．疏導法B．派遣法 C．發(fā)泄法D．環(huán)境體驗法、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于（） ，不正確的是（）《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020）》的是（） 二、名詞解釋 三、簡答題1．如果嬰幼兒出現(xiàn)睡眠不安，夜間驚醒哭鬧、多汗，顱骨隆起，胸部的肋骨呈串珠狀等癥狀，請分析這可能患了什么病，病因是什么，應如何預防？？參考答案：一、單項選擇題 【解析】略。帶病毒的飛沫通過噴嚏、咳嗽、說話等直接傳入呼吸道為主要的傳播途徑，被污染的物品也能造成間接傳播?！窘馕觥俊队變簣@教育指導綱要(試行)》總則第四條規(guī)定：幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗。2．年齡特征是在異地教育和生活條件下某一年齡階段兒童身心發(fā)展所表現(xiàn)出來的一般的、典型的、本質的特點。(2)病因：①紫外線照射不足。早產兒、雙胎，出生后生長速度較快，對維生素D的需求較多，易患本病。(3)預防：①多在戶外活動，接受陽光中紫外線的照射。④積極預防呼吸道感染、腸胃道疾病及肝臟疾病，促進人體對維生素D和鈣、磷的吸收和利用。參考答案：一、單項選擇題 1．B【解析】略。4．B【解析】略。8．A【解析】20世紀90年代以來，出現(xiàn)了將托兒所和幼兒園的職能合并的“托幼一體化”的發(fā)展趨勢。2．主題活動就是指在一段時間內圍繞一個中心內容所開展的教育活動。狹義的物質環(huán)境是指幼兒園內對幼兒發(fā)展有影響作用的各種物質要素的總和。(3)幼兒教師的專業(yè)知識和技能，第一，幼兒教師的知識結構：①廣博的文化基礎知識；②扎實的幼兒教育理論基礎。第四篇：【每日一練】幼兒園教師招聘考試【每日一練】教師招聘考試一、單項選擇題，我國幼教界有“南陳北張”之稱，即指北京有（），南京有陳鶴琴。到老方知非力取，三分人事七分天。？三、論述題。【解析】略?！窘馕觥吭谟變旱男袆又?，動機和目的有時不是一致的。知覺具有整