小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——有趣的發(fā)現(xiàn)教學(xué)反思-wenkub
2024-10-06 03 本頁(yè)面
【正文】 。原來是蟲子吃掉了樹葉?！ 煟簩?duì)，在日常的生活中，我們說的發(fā)現(xiàn)就是發(fā)覺、看見。mdash?！ 煟号?，你們找到了樹葉不見了的原因，這是你們的發(fā)現(xiàn)。小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——《有趣的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)反思 課文《有趣的發(fā)現(xiàn)》講述了生物學(xué)者達(dá)爾文對(duì)太平洋中的一個(gè)小島上的昆蟲的觀察，發(fā)現(xiàn)只有適應(yīng)自然的生物才能得以生存的道理，在有趣發(fā)現(xiàn)中滲透科學(xué)思想的教育?！ 煟何覀儸F(xiàn)在再去看這棵小樹，又看見了什么？ 生：樹葉長(zhǎng)出新芽了，蟲子不見了。發(fā)現(xiàn)） 師：發(fā)現(xiàn)的意思就是mdash。我們對(duì)小樹的觀察。那么課文題目也是有趣的發(fā)現(xiàn)，課文里講了怎樣一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)呢？究竟發(fā)現(xiàn)了什么？如何的有趣？請(qǐng)小朋友去讀讀課文?！ е@樣的情感，學(xué)生再讀課文第二節(jié)。用想mdash。做深化學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的理解，突出教學(xué)重點(diǎn)。在這樣的生生互動(dòng)、師生互動(dòng)中，教學(xué)是那樣的自然而活潑。教學(xué)中提倡集思廣益，廣開言路，師生談話輕松。lsquo。這些詞語(yǔ)也能體現(xiàn)出他的不
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