小手拉大手共創(chuàng)共建文明城[范文模版]-wenkub
2024-10-06 02 本頁(yè)面
【正文】 捂上口鼻匆匆而過(guò)，而路邊的花草樹木，卻成了飛揚(yáng)著的沙塵的棲息地，一片灰色…… 這還是美麗的油城嗎？改變現(xiàn)狀，創(chuàng)建文明城市！我市創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)關(guān)鍵是提升市民的文明素質(zhì)，大家知文明、講文明。真心希望爸爸媽媽和我們一起努力，小手?jǐn)y大手，文明手牽手，共建美好家園！福州市全體中小學(xué)生二○一四年三月三日回執(zhí)以上公開(kāi)信中的內(nèi)容我們已閱讀。勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)講排場(chǎng)。尊老愛(ài)幼，孝老愛(ài)親，不出現(xiàn)家暴，與鄰為善、以鄰為伴；。不在影劇院、圖書館、紀(jì)念館、博物館等公共場(chǎng)所吸煙、喧嘩、嬉鬧；。不攀折、損壞、占有公共花草樹木綠地。爸爸、媽媽，我們一定會(huì)努力堅(jiān)持，學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己，做到“我文明、我出彩、我點(diǎn)贊”，并隨時(shí)接受你們的監(jiān)督。第一篇：小手拉大手 共創(chuàng)共建文明城[范文模版]小手拉大手共創(chuàng)共建文明城——福州市中小學(xué)生致家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信親愛(ài)的爸爸、媽媽：你們好！福州是我們共同的美麗家園。同時(shí)，希望爸爸媽媽也加入到我們的行列中來(lái)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起，當(dāng)文明言行的參與者、實(shí)踐者和傳播者。不亂刻亂畫；。使用“您好”“謝謝”“對(duì)不起”“再見(jiàn)”等文明禮貌用語(yǔ)，儀容儀表整潔得體。不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不瀏覽不良信息，不亂跟帖、評(píng)論，不沉溺虛擬時(shí)空，文明上網(wǎng)、守法用網(wǎng)；。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只有家庭文明和諧了，社會(huì)才能文明和諧。學(xué)生所在學(xué)校及班級(jí)：學(xué)生簽名：家長(zhǎng)簽名：年月日第二篇：小手拉大手共建文明城1小手拉大手共建文明城文明，一個(gè)并不陌生的字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過(guò)了華夏浩浩湯湯的歷史長(zhǎng)河，流傳至今。怎樣提升市民的文明素質(zhì)呢？創(chuàng)建文明社區(qū)，人人有則。怎樣才能做到讓大家知文明、講文明呢？我們應(yīng)該發(fā)揮小手拉大手的作用，充分利用學(xué)校主陣地，使同學(xué)們用課堂學(xué)到的知識(shí)和自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的每一位親人和朋友，要以主人翁的責(zé)任感和使命感向社會(huì)各界大力宣傳，讓市民樹立創(chuàng)建文明城市意識(shí)，自覺(jué)形成踴躍參與的新格局，用全社會(huì)的力量來(lái)創(chuàng)建文明城市，不僅為當(dāng)今社會(huì)的文明建設(shè)起到作用，更重要的關(guān)注了我們這一代的文明成長(zhǎng)，為我們的文明行為注入了新鮮血液，同時(shí)也發(fā)揮了小手拉大手的主要作用，也為今后社會(huì)的文明發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。激勵(lì)學(xué)生做一名文明小學(xué)生。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。(二)重溫《文明禮儀小常識(shí)》 投影出示，學(xué)生小聲閱讀文明禮儀小常識(shí)（三）我是小小評(píng)論員請(qǐng)大家來(lái)看一組視頻，他們都是我們班同學(xué)課間的種種行為表現(xiàn)。學(xué)生：（不好意思地）我之前在過(guò)道上奔跑狂打。主持人：好。學(xué)生：（上臺(tái)來(lái)念了他上周請(qǐng)人幫他寫字帖的反思。學(xué)生：交流討論、師做總結(jié)。文明禮儀，從我做起。禮儀體現(xiàn)的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。是啊，只要我們每一位同學(xué)都做到禮貌待人、養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣、那么我們將會(huì)生活在一個(gè)溫暖、美麗的世界。第四篇：“小手拉大手,共建文明城”活動(dòng)方案“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題活動(dòng)實(shí)施方案為深入貫徹落
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