崗前培訓小結(jié)-wenkub
2024-10-06 02 本頁面
【正文】 學生健康的心理品質(zhì)。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第三，教師是管理者。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。在激情高昂的學習和各種活動中，崗前培訓正豐富多彩地進行著。雖然到湘潭的時間不長，不到一年的時間，但內(nèi)容卻是充實的，對我們新干部來說更是終身受益，通過培訓，我得到了很大的收獲,在與校領(lǐng)導的見面會上，通過楊書記的介紹，我們熟悉了學校的發(fā)展歷史及學校“強本申碩”的發(fā)展目標；黨委書記楊書記教導我們要做到“三珍”，珍惜機會、珍愛學校、真誠對待學校和學生，同時要注意“三修”，修心、修緣、修業(yè)；在各位輔導員老師的介紹中，我了解了湘潭市的基本情況、基礎(chǔ)教育改革的六大轉(zhuǎn)變及現(xiàn)代教育對干部素質(zhì)的要求；在施傳柱教務處長對教學工作規(guī)范的講解中，我覺得自己要努力做好三方面，完成從學生到老師的角色轉(zhuǎn)變，加強專業(yè)知識和教育理論的學習，處理好三方面的關(guān)系；在陳建順教務處長的幽默講解中，我真正認識到班主任的職責，要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心學生，讓學生感到溫暖?！皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第五，教師是朋友。其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習??當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?，F(xiàn)在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，因此學習至關(guān)重要，而且非常迫切，個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新。第二篇：崗前培訓小結(jié)崗前培訓小結(jié)今年7月，有幸成為高校老師，并參加了學院組織的高校教師崗前資格培訓，半個多月時間的培訓學習，讓我受益匪淺，對高校教師的教育理論與方法、科研、教學以及學生管理等方面的知識有了更深入的認識。教師不僅要傳道、授業(yè)、解惑，而且要在生活中關(guān)心了解愛護學生。教師應該熱愛學生，沒有愛就沒有教育。教師作為知識的傳承者，應該樹立一種良好榜樣，多讀書學習，不僅是專業(yè)的書籍，同時也要讀其他相關(guān)的書籍。這次培訓著重從教學工作的理論和實踐兩個方面對新進教師進行了培訓，通過學習我掌握了高校教育學、教育心理學、教師職業(yè)道德規(guī)范和方法導論等基本理論知識，使我能應用科學的方法指導教學，在教學實踐中聯(lián)系理論知識，形成有效的教學經(jīng)驗。同時，教師還要具備一定的學科知識，只有教師具備廣博的知識，才能教育好學生，正所謂要給學生一碗水教師要有一桶水。在以后的教學工作中，我將遵循“備課程、備學生、備大綱、備教材、備課程”的備課原則，認真負責的做好備課工作，為以后教學工作的順利開展打下良好基礎(chǔ)，爭取早日成為一名優(yōu)秀的高校教師。在未來的工作中我將把自身的職業(yè)生涯規(guī)劃融入到學院的發(fā)展戰(zhàn)略中。通過聆聽各位專家教授精彩講座，使我對未來在學院的工作充滿了信心和動力。第一天的培訓讓我了解社工的理念，不是幫助他人，而是協(xié)助他人幫助他自己，也就是“助人自助”。第二天的主要是個案培訓，個案跟心理咨詢的個案是有點類似的，有些理論是相通的，但還是有區(qū)別：社工的個案除了從案主的內(nèi)心需求出發(fā)，還會關(guān)注他周邊的環(huán)境對人影響，從而引發(fā)案主釋放內(nèi)心情緒而作出改變：而心理咨詢的個案更多的從案主的內(nèi)心出發(fā)去處理引發(fā)案主的改變。崗前培訓小結(jié)（二）**月**日，河北師范大學匯華學院第17期頂崗支教黃驊中學實習生召開了崗前培訓總結(jié)大會。談到學生管理，趙校長指出，管理是一門藝術(shù)，要敢管
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