小手拉大手環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)[5篇材料]-wenkub
2024-10-06 02 本頁(yè)面
【正文】 過(guò)程中，自然地灌輸給學(xué)生環(huán)保的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到一些廢舊物品再利用的方法，認(rèn)識(shí)到隨意丟棄垃圾等廢棄物對(duì)環(huán)境的危害。各班班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生把廢舊報(bào)刊雜志進(jìn)行回收，告訴學(xué)生這些廢舊報(bào)刊雜志是可以再利用的，除了再進(jìn)行造紙，還可以用一些廢舊的廣告紙進(jìn)行紙編、折紙等，做成日?？捎玫囊恍┫駸熁腋住⒒ㄆ?、風(fēng)鈴等裝飾性的和實(shí)用的物品。許多同學(xué)看到班里回收回來(lái)的廢舊紙張，不斷地發(fā)出感嘆說(shuō)：“原來(lái)我們身邊有這么多可以回收的垃圾??！把它們回收再利用，就是對(duì)保護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)啊！”還有的同學(xué)說(shuō)：“其實(shí)舉手之勞就可以推動(dòng)低碳生活，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?dòng)！”大部分同學(xué)把此次活動(dòng)中的感受寫(xiě)了下來(lái)，從孩子們交回的體會(huì)中流露出了自己在收集廢舊書(shū)報(bào)中的感受，字里行間都流露出對(duì)環(huán)保的深切感悟。此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重要作用，今后我們會(huì)繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動(dòng)的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)！第二篇：小手拉大手環(huán)保小手拉大手，拉著環(huán)保一起走一、活動(dòng)主題生成與確定的緣由：我是科學(xué)方向的，環(huán)保是一個(gè)永恒的話題，只不過(guò)隨著時(shí)間的變化，環(huán)保的主題一直在變化著，從開(kāi)始愛(ài)護(hù)環(huán)保人人有責(zé)，到現(xiàn)在提倡低碳生活。二、活動(dòng)目標(biāo)與要求情感與態(tài)度：聯(lián)系實(shí)際，將環(huán)保帶到家庭中和社會(huì)交往中。知識(shí)與技能：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，培養(yǎng)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的意識(shí)。四、活動(dòng)內(nèi)容環(huán)節(jié)一、開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)出一份“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書(shū)，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈。環(huán)節(jié)二、我的這么環(huán)保的我們要求學(xué)生從小講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境；從小就要求學(xué)生遵守交通規(guī)則，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)校園的一草一木，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi)。照片上是一位在黃河邊上放羊的老漢，但是背景中沒(méi)有一只羊，只有污水橫流的排水溝和寸草不生的土地。這組照片的風(fēng)格與沖擊力，由此可見(jiàn)一斑。凡是養(yǎng)育生命所必須的環(huán)境要素，現(xiàn)在整個(gè)倒過(guò)來(lái)，變成毒藥，毫不留情地摧毀人的健康，吞噬人的生命。在這組照片中，**以一張又一張的照片，有名有姓、有時(shí)間有地點(diǎn)，展示了這樣一種生命路徑。所謂“以人為本”，意思是說(shuō)，對(duì)環(huán)境的破環(huán)和污染，就是摧毀人的生活幸福與生命存在。凡是主張“先污染后治理”的人，都是“擁有時(shí)間”的人。我們應(yīng)該反思的是，如果他們沒(méi)有能力進(jìn)入市場(chǎng)，“用錢(qián)投票”買(mǎi)好生活；如果他們沒(méi)有能力流動(dòng)，“用腳投票”找好地方，那么，每一個(gè)較為幸運(yùn)的人，是否至少應(yīng)該幫他們呼救，幫他們表達(dá)？五、指導(dǎo)要點(diǎn)及注意事項(xiàng)要點(diǎn)：這次活動(dòng)不僅讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)環(huán)保的重要性，也可以讓他們知道環(huán)保就在他們身邊，離的很近，他們的每一個(gè)行為都要考慮環(huán)不環(huán)保。激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)大自然、珍愛(ài)生命的情感，初步形成環(huán)保意識(shí)、合作意識(shí)與創(chuàng)新精神。（一）綠色環(huán)保知識(shí)篇上網(wǎng)搜集環(huán)保標(biāo)語(yǔ)和關(guān)于環(huán)保的知識(shí)或方法，如：霧霾現(xiàn)象、節(jié)約用水、舊物利用等，辦一期手抄報(bào)。如：廢舊衣服改購(gòu)物包，做椅墊，勾地墊，做布偶，做布花等；舊瓶子改造。走上街頭，到村莊里宣傳環(huán)保理念，發(fā)出環(huán)保倡議書(shū)。評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名。第四篇：小手拉大手活動(dòng)總結(jié)石萊希望小學(xué)“小手拉大手 共建美好家園”主
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