【正文】 一旦有人受傷緊急實施搶救；如有人受傷或中毒，應根據(jù)傷勢情況處理，必要時撥打“120”救護。搶險人員到達火災現(xiàn)場時，如發(fā)現(xiàn)有人員被火勢圍困，應先救人，后救火，如發(fā)現(xiàn)有易燃易爆危險物品受到火勢威脅時，應迅速組織人員將易燃易爆危險物品轉(zhuǎn)移到安全地點。、實踐中采取的基本措施和火災撲救的基本方法是：（一）隔離法：控制可燃物就是將火源處或其周圍的可燃物隔離或移走，燃燒就會因失去可燃物而停止。（4）門衛(wèi)值班人員在火災事故期間，嚴格控制出入車輛和人員。確需啟動應急預案的，立即組成現(xiàn)場指揮組趕赴現(xiàn)場實施指揮，并組織應急救援組趕赴現(xiàn)場實施救護。②根據(jù)火場反饋的情況，應用對講機或電話進一步向部門領導報告，并遵照領導指示，調(diào)配消防器材、組織人員立即到現(xiàn)場及時撲救。企業(yè)應急組織機構由安全檢查領導小組、搶救組、后勤保障組、基層單位應急小組共同組成。二、處置火災的原則和組織機構（一）處置火災的原則有指揮，有組織領導，成立專門的領導小組。每個擔架可由一至兩名學生協(xié)助救護。5．疏散過程中，動作要迅速，同時也要排隊有秩序地前進，不得爭先恐后。從樓梯下樓時，學生要走樓梯內(nèi)彎，不準在樓梯或走廊互相擁擠和碰撞。七、震后疏散演練主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。（就近或指定學生負責）8．切勿靠近窗戶，以防玻璃震破。4．臥倒或蹲下時，可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。盡快躲避到就近安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。3．發(fā)生意外事故時，及時作出處理。（3）救護信號：軍號聲在疏散信號約三分鐘后，播放救護信號，醫(yī)護組開始進行救護傷員工作。注意及時關閉電源、自來水開關和火源。2．采取模擬發(fā)生5—6級中強地震情景的方式。2．組織學生進行避震、疏散和救護的預演。學校也要設置領導機構（由各學校自行制定），明確總指揮和副總指揮及成員，總指揮負責本次演練的組織、開展和現(xiàn)場的總調(diào)度。第一篇：學校地震應急疏散演練方案吐峪溝鄉(xiāng)再熱甫小學地震應急疏散演練方案為創(chuàng)建平安校園，增強學生的安全防范意識，增強學生的安全知識，全面提高學生面對地震應急事件的處理能力，在學校發(fā)生緊急情況時，全體師生能安全、快速地進行疏散，經(jīng)研究決定，在紅旗街道辦各小學舉行一次地震應急疏散演練，特制定方案如下：一、組織領導：成立地震應急演練工作領導小組，組成如下： 組長：吐爾孫。成員負責組織和指揮學校的演練并隨時向總指揮匯報演練的突發(fā)情況和接受總指揮的指令，確保演練順利進行。3．進行模擬發(fā)生地震的正式演練。當?shù)卣鸢l(fā)生時，立刻進行應急避震。此過程持續(xù)約1分鐘。五、老師和管理人員職責 1．嚴肅對待，負起責任。4．學生集合完畢后，及時清點人數(shù)并向總指揮報告。2．在教室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體所占空間盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體不被砸傷，但不要靠近窗口。5．在走廊的同學，也應立即就近躲避，選擇有利的安全的地點，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部。切記，不要慌張地往室外跑！9．在室外的同學，應跑到空曠的地方，以雙手抱住頭部。疏散地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的平地。3．老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散。6．疏散過程中盡可能不穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線桿。急救現(xiàn)場設在疏散集結地。有保障，做到謹慎從事，全體動員，及時向有關部門請求幫助和增援。（二）、組織機構為明確職責，落實責任，加強安全工作的統(tǒng)一領導和指揮，現(xiàn)我項目部成立安全檢查領導小組與相關組織機構如下：職責：負責搶險物資的供應及傷員的搶救、資金的調(diào)配工作。二在查看火情的同時分析起火原因，根據(jù)火勢撥打報警電話119，要報清楚起火地址、火勢、燃燒的是什么物質(zhì)向“119”報警時要沉著冷靜，應向接警人員講清楚以下幾個內(nèi)容：（1）報警人的姓名、工作單位、聯(lián)系電話；（2）失火的準確位置；（3）準確報告失火的情況，如起火時間、燃燒特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑、行車路線、消防車和消防隊員如何方便地進入或接近火災現(xiàn)場等等；應急救援小組接到警報后，應立即向應急指揮部報告，應急指揮部成員立即進入應急工作狀態(tài)。火災現(xiàn)場實施以下應急措施：（1）組織救援組成員趕赴現(xiàn)場，并及時通知火災事故發(fā)生單位的人員，及時切斷著火部位的電源；撲救火災的原則：救人第一、先控制、后消滅撲救火災采取的措施：①堵截火勢防止蔓延；②快攻施救控制火勢；③隔離分隔將火撲滅；（2）通知相關人員迅速集結，按疏散線路組織疏散。四、火災撲救、安全防護、醫(yī)療救護的程序和措施搶救組在接到火警后，應迅速趕往失火地點，聽從火場總指揮的統(tǒng)一指揮，本著“救人重于救火”，“先控制，后滅火”，“先重點，后一般”的原則實施滅火。（二）窒息法：隔絕空氣就是阻止空氣進燃燒區(qū)或用不燃氣體沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。如起火物為化學藥品或易燃易爆危險物品時，應在確定無爆炸危險的情況下，用干粉滅火器、沙土等物品進行撲救，用水將周圍的可燃物品淋濕，但嚴禁用水撲救化學藥品或易燃易爆危險物品火災；如不能確定有無爆炸危險的，應在安全地點做好準備，等待消防部門的指揮人員的調(diào)令和火災現(xiàn)場總指揮、副總指揮的命令。六、應急救援物資事故應急救援物資，按照有關規(guī)定統(tǒng)一采購、儲備和管理，并根據(jù)應急消耗情況及時給予補充。七、事故報告和現(xiàn)場保護通訊聯(lián)絡應急救援小組電話：安質(zhì)部辦公室電話：事故報告事故發(fā)生后，事故發(fā)生單位應按照有關規(guī)定程序，立即將事故情況、事故種類分別上報。八、責任追究在事故應急救援中，依照本預案應當履行職責而未履行的部門，根據(jù)情節(jié)輕重，追究有關部門主要領導的責任。應急指揮部有權調(diào)動各單位搶救隊伍、物資和車輛設施等參與事故救援工作。堅持做到“安全第一、確保有序、責任明確、落實細節(jié)”。班主任要根據(jù)緊急疏散演練方案要求，對學生講明行走線路并認真進行安全教育。宣傳小組職責：xxx負責計時工作（及時報告李慶?？傊笓]）。樓道應急疏散小組：職責：具體負責疏散樓道安全管理、調(diào)度和人員統(tǒng)計匯報工作。撤離后學生安全管理：由各班主任及所在樓道口的老師負責該樓道撤離學生的安全管理，清點人數(shù)并向各樓梯總負責人匯報。應急疏散小組必須確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。一樓：因不受樓梯限制，可每班偶有組織地撤離。xxx疏散廣播：“請注意，學校發(fā)生緊急情況。各班的疏散線路根據(jù)大小課間操進行。疏散引導和協(xié)助小組應及時向總指揮報告疏散情況。十一、善后處置：在各樓層疏散引導人員的指揮下，全體同學在班主任、任課老師的帶領下，按預定路線有序疏散，撤離到校操場。各班派代表向現(xiàn)場總負責人xx副校長報告本班應到和實到人數(shù)，及安全情況，最后再匯總情況上報校長總指揮處。室內(nèi)指導組 成員：各班主任職責：（1）“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢；（2）“地震警報”解除后，帶領學生迅速有序疏散到指定的空曠、安全地帶——操場；（3）班主任要自始至終帶隊，任課老師跟隊。疏散演練：地震發(fā)生后（已停止震動或搖晃），疏散到空曠、安全地方。撤離時，班主任在前，學生以兩列縱隊撤離，不能留下任何人，必須做到全部撤離。請班主任重申演練程序和要求?！薄案魑煌瑢W，請按預定的順序、路線馬上撤離。最后總指揮宣布演練結束。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題即使進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。五、組織機構（1）領導小組：組長：園長成員：全體教職工信號員：副園長（2）教室室內(nèi)指導組：各班教師和保育員1“地震警報”發(fā)出后，指導幼兒進行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。演練時間為一分鐘。抱頭蹲下。學校地震應急疏散演練方案5篇2一、指導思想：堅持“安全第一、預防為主”的方針，以應急避險演練活動為主體，推動幼兒園應急避險演練活動的規(guī)范化和常態(tài)化，努力提高師幼應急避險意識和能力，確保幼兒園安全穩(wěn)定。（防火、防震、防暴）五、班級教育活動內(nèi)容安排：利用學習防火災、防地