【正文】 __ 副總指揮（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）： __ 成員： __ 職責(zé)： ； ，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)； （避險(xiǎn)場(chǎng)所）、疏散通道；明確應(yīng)急疏散信號(hào)方式；教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。 搶險(xiǎn)救護(hù)。 學(xué)校地震疏散演練活動(dòng)方案篇 2 一、演練主題 師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散。 （ 3）清點(diǎn)人數(shù)： __下達(dá)命令，按照事先劃定好的各年級(jí)和各班級(jí)的方位以班為單位集隊(duì)，各班立即清點(diǎn)人數(shù)，分班級(jí)向各年級(jí)組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)匯總年級(jí)人數(shù)后向指揮長(zhǎng)報(bào)告。請(qǐng)各班演練指導(dǎo)員（班主任）重申演練程序和演練要求。 按規(guī)定線路疏散，不得串線。 演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和集中地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 （ 1）對(duì)老師培訓(xùn)：了解地震應(yīng)急避震自救；維持正常秩序，切忌慌亂；熟悉有序撤離路線和疏散 “ 安全 ” 地點(diǎn)；熟悉演練信號(hào)，應(yīng)急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動(dòng)信號(hào)，應(yīng)急避震啟動(dòng)信號(hào)為連續(xù)三聲急促的哨音，重復(fù) 3 遍，持續(xù)約 20 秒鐘，疏散啟動(dòng)信號(hào)為廣播發(fā)出緊急疏散口令。 （ 3）疏散集中地點(diǎn)指揮組： __，負(fù)責(zé)本組人員安排，在疏散集中地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)指揮。 各應(yīng)急組組長(zhǎng)： （ 1）信號(hào)組：后勤處負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)信號(hào)人員安排。 應(yīng)急疏散演練?；顒?dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書面計(jì)劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。 五、演練指揮部 指揮長(zhǎng)： __ 副指揮長(zhǎng)： __ 各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員（班主任）： ①“ 地震警報(bào) ” 發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。 （ 2）疏散線路沿線工作組：教務(wù)處負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)安排教學(xué)樓層，樓外各類拐角處人員，可按樓指定分負(fù)責(zé)人。 攝影： __。 （ 2）對(duì)學(xué)生培訓(xùn)：各班采用主題班會(huì)的形式，讓學(xué)生了解演練程序和應(yīng)急避震的正確方法，熟悉避震和疏散的演練信號(hào)，熟悉應(yīng)急疏散路線和到達(dá)地點(diǎn)。 正式演練前舉行一至二次預(yù)演，確保正式演練圓滿成功。 八、演練步驟 演練指揮部人員就位，組織指揮。 演練開始，信號(hào)組發(fā)出模擬地震警報(bào)信號(hào)： （ 1）應(yīng)急避震：應(yīng)急避震啟動(dòng)信號(hào)響起后，各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員立即指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里同學(xué) 面向墻，蹲在墻角處。 九、演練 請(qǐng) x 校長(zhǎng)總結(jié)講話。 二、演練的目的意義 通過(guò)本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。 四、演練場(chǎng)景設(shè)置 本次演練設(shè)定為上課時(shí)間發(fā)生有感地震，相繼進(jìn)行師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散演練。 （ 1）組織協(xié)調(diào)組 組長(zhǎng)： __ 成 員：安全辦公室相關(guān)人員 職責(zé)： ； ； ，負(fù)責(zé)對(duì)外與上級(jí)主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等； 、班級(jí)應(yīng)急疏散路線方案等。 （ 4）搶險(xiǎn)救護(hù)組 組長(zhǎng)： __ 成員： __ 職責(zé)： ，搶救遇險(xiǎn)師生，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等； 發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并撥打 120 聯(lián)系急救中心； ，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)。 九、演練的程序及內(nèi)容 ：（ 1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的最后檢查。 ：（ 1）現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布演練開始；廣播施放警報(bào)聲長(zhǎng)鳴 60 秒，循環(huán)播放，同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總指揮人工播報(bào) “ 現(xiàn)在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn) ” （反復(fù)）。（ 3）在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆物品等。（ 2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令： “ 大家分別從前后 門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊(duì)集合 ” 。 十、演練的要求 ，其中靠墻一路通過(guò)時(shí)用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過(guò)。 十一、意外情況處置 、受傷等情況，立即發(fā)出 “ 停止前進(jìn) ” 的指令，情況允許時(shí)可發(fā)出 “ 向后轉(zhuǎn) ” 的指令。 ，總指揮的應(yīng)對(duì)程序?yàn)椋? （ 1）及時(shí)停止演練。 （ 3）視情決定是否上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門。 三、演練時(shí)間 每學(xué)期開展一次 “ 地震應(yīng)急演練 ” 。 當(dāng)班科任教師承擔(dān)所在班級(jí)學(xué)生緊急避險(xiǎn)的指導(dǎo)任務(wù)。沒有險(xiǎn)情，堅(jiān)守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤到操場(chǎng)、田徑場(chǎng)等臨時(shí)避難場(chǎng)所或者校外避難場(chǎng)所。在外援部隊(duì)到達(dá)之前，主要負(fù)責(zé)救援被困的師生，臨時(shí)處理師生創(chuàng)傷；外援部隊(duì)到達(dá)后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。演練時(shí)間為 1 分鐘。 教師要按預(yù)先的分工，迅速到各自崗位檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)?shù)?，要及時(shí)糾正。 各樓層負(fù)責(zé)人： 一層（）、二層（）三樓（） 教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：每班靠門的學(xué)生立即把門打開， 2 組從前門， 4 組從后門按座次撤出教室在走廊排隊(duì)，以班為單位有序撤出。如兩班學(xué)生在樓梯口相遇，按先到先下的原則，后到的班級(jí)主動(dòng)停讓，不得強(qiáng)行搶先。 5 分鐘后，信號(hào)員發(fā)出 “ 解除地震警報(bào) ” 信號(hào)（兩聲長(zhǎng)哨 “ 笛 —— ，笛 —— ” ），結(jié)束演練，恢復(fù)出操隊(duì)形。以后逐步增加難度，根據(jù)實(shí)際條件和需要，增設(shè)其他演練科目，如： 1）被困救援；2）醫(yī)療救護(hù)； 3）火災(zāi)撲滅； 4）通訊聯(lián)絡(luò)？ 演練科目的用時(shí)長(zhǎng)短和難易程度，根據(jù)實(shí)際條件和需要進(jìn)行策劃。 （二）演練預(yù)備 演練前一周，開展防震減災(zāi)集中宣傳活動(dòng)，并為全校參加演練的師生舉辦一場(chǎng)以應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救為主的地震科普知識(shí)講座。 （三）演練要求 分工明確、責(zé)任到人。 （四）應(yīng)急演練程序 假定地震發(fā)生，指揮部發(fā)出啟動(dòng)演練暨緊急避險(xiǎn)指令。 指揮部定點(diǎn)召集各組負(fù)責(zé)人： ① 避險(xiǎn)撤離組報(bào)告安全撤離師生人數(shù)、受傷人 數(shù)和受傷情況以及可能被困人數(shù)； ② 緊急救援組報(bào)告校舍受損和人員被困情況； ③ 行政秘書組報(bào)告教職員工到崗情況。 緊急救援組向指揮部報(bào)告救援工作和傷員救治情況。 附： 安全避震 遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體， 抓住機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。 五、演練內(nèi)容 情景模擬：全校學(xué)生在教室里，遇到較強(qiáng)的地震影響時(shí) 。 (4)安全撤離動(dòng)作要領(lǐng)：