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正文內(nèi)容

醫(yī)院地震應(yīng)急疏散演練方案-wenkub

2024-10-03 21 本頁面
 

【正文】 府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。在撤離時不能跳樓,不能一窩蜂似地往外擠,要防止踩踏,與外墻和窗戶保持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人。(二)人員分布發(fā)生地震時,醫(yī)院內(nèi)人員大致分布情況為: 行政辦公室: 辦公室 人; 門診綜合樓:一樓辦公室 人,病房 人; 一樓辦公室 人,病房 人; 一樓辦公室 人,病房 人。6.?dāng)z像:7.信息通報:(將演習(xí)時間和方案通報院內(nèi)診療患者和有關(guān)單位,避免引起誤會和恐慌)。醫(yī)護人員對全部撤離到安全地帶的病人,進行緊急救治。一、演練時間2016年3月16日,分“緊急避險”、“緊急疏散”、“緊急搶救”、“總結(jié)”演練結(jié)束4個階段。第一階段“緊急避險”:當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,演練總指揮(或副總指揮)發(fā)出警報信號,全體人員立即在辦公桌下面采取躲避姿態(tài),即地震發(fā)生之后不能隨便亂跑,正在工作的醫(yī)護人員及患者立即拿起枕頭、被子、書本等頂?shù)筋^上,蹲到墻角、桌下、病床下等不靠窗的安全地方。第四階段“總結(jié)”:演練總指揮對演練情況進行總結(jié),應(yīng)邀領(lǐng)導(dǎo)點評,演練總指揮宣布演練結(jié)束。9.演練培訓(xùn):2016年3月16日上午9時,全院職工在會議室參加培訓(xùn)。合計 人。要求:不驚慌、采取就近避險;必須按疏散線路撤離,不要擁擠,下樓時成兩路縱隊下樓(左右房間出來的走各自列,不能亂走),以免碰撞、擁擠、踩傷。六、總結(jié)演練總指揮對本次演練活動進行總結(jié)。演練前5分鐘,演練指揮小組所有成員必須各就各位,如有參加演練人員摔倒,可立即中止演練,確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。第二階段“緊急疏散”:強震發(fā)生1分30秒,即主震結(jié)束之后,演練總指揮(或副總指揮)發(fā)出第二次警報信號,全體人員緊急撤離,以小跑(不得急速奔跑,防止發(fā)生踩踏事故)方式從房間出來,由樓梯口有序撤離到大樓大門外空曠地帶避震。二、報警信號演練警報信號為口哨和喊話同時進行,由演練總指揮(或副總指揮)用喊話器或口發(fā)布。培訓(xùn)內(nèi)容:疏散目的地、疏散線路圖、疏散順序、避震疏散常識等。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿厚大的書本(被、枕頭)或其他保護物品遮住頭部和頸部。疏散過程中,以雙手護頭或其它物品護頭,以防被砸。震情穩(wěn)定后,總指揮吹口哨集合,“搶險隊”、“醫(yī)療救援隊”隊員以隊列緊急集合,其他人員繼續(xù)采用蹲下姿態(tài)避震,總指揮宣布啟動地震應(yīng)急預(yù)案,發(fā)布抗震搶險命令,立即開展抗震搶險工作,對受傷人員和行走不便的患者給予強力救援,并搶運出緊急醫(yī)用物資。經(jīng)學(xué)校研究,定于201年月13日(星期三)上午舉行一次地震應(yīng)急避險疏散演練。三、演練時間及地點::201年月13日(星期三)上午 :xx樓、xx樓及操場四、參與演練人員:全校師生五、演練組織機構(gòu)及人員分工:總指揮:xxx(校長)指揮:xxx(分管安全副校長)協(xié)助指揮小組:各班班主任和上課教師。xxx負責(zé)本次活動的報道工作(簡報)。各班由班主任負責(zé)管理,其余老師協(xié)助疏散學(xué)生。注意:本次緊急疏散演練以預(yù)防地震自然災(zāi)害為主,報警分兩次進行,聽到第一次報警后,班主任和任課教師示意學(xué)生就近避險(如:躲在桌下或靠近墻角等);聽到第二次報警后,迅速組織學(xué)生有序撤離教室到操場(操場空曠地帶)。七、避險要求:,并抱住頭,等安全后再迅速撤離。八、疏散路線:知行樓的疏散:因只有一個樓梯,因此要求師生要注意疏散時的安全,預(yù)防踩踏及推攘等現(xiàn)象:三樓:五(1)、五(2)往東邊撤離到樓梯口,六(1)、六(2)往西邊撤離到樓梯口;(近樓梯口的五(2)、六(1)先撤離)。敏行樓的疏散:敏行樓二樓的三(2)、三(3)有序地撤離,注意樓道的擁擠及疏散、一樓的三(1)班可快速撤離,最后快速向安全地帶操場撤離?!艾F(xiàn)在請全體同學(xué)在班主任或上課老師帶領(lǐng)下有序從就近安全出口撤離到操場”。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo),避免學(xué)生誤入危險區(qū)域;要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推、撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起,、集合地點:集合地點在非事故威脅區(qū)域即學(xué)校操場,總指揮或現(xiàn)場指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇,發(fā)出指令。、xxx(做好學(xué)生安全撤離后的維持秩序工作),班主任或跟班老師應(yīng)立即將他拉起,并組織后面的學(xué)生繼續(xù)疏散。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷,立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系,并展開緊急救護。根據(jù)學(xué)校實際情況,特舉行本次地震應(yīng)急疏散演練活動。(5分鐘)(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練信號員(王小艷)發(fā)出“地震警報”信號(語音“地震來臨”三次)。學(xué)生站立,老師告知學(xué)生,主震已過,現(xiàn)在撤離教室,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。五、演練要求學(xué)校在演練前召開動員大會,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急
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