【正文】 宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室 。 二樓西側(cè)六年組：六、二先走，六、一后走，在老師指導(dǎo)下站 2 隊(duì)從樓道西側(cè)下樓，從南門出樓，往西走撤 到操場(chǎng)，按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下。 一年組：一、一先走，一、二后走，從北門西門在老師指導(dǎo)下站 2 隊(duì)撤到升旗操場(chǎng)按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下。 (三 )緊急疏散演練 學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。 “ 地震警報(bào) ” 信號(hào)結(jié)束后， __發(fā)出解除 “ 地震警報(bào) ” 信號(hào) (一聲長(zhǎng)哨 )。 上課教師 (演練時(shí)為班主任 )立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生 “ 地震來了，不要慌 ” ，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或雙手保護(hù)頭部；最后一排靠里 4 個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。 請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。 ② 、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件 (1)拍 照： __ (2)播音員： __ 升旗操場(chǎng)： __ 工作職責(zé)： 負(fù)責(zé)學(xué)生到操場(chǎng)后紀(jì)律、各班站隊(duì)位置并蹲下。 ③ 、班主任要自始至終跟隊(duì)，指導(dǎo)學(xué)生按疏散線路撤離教室，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。 四、組織機(jī)構(gòu) (1)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)： __ 副組長(zhǎng)： __ 成 員：各班班主任 __ __ 信號(hào)員： __ (2)教室室內(nèi)指導(dǎo) 各班班主任 教室室內(nèi)指導(dǎo)職責(zé)： ① 、 “ 地震警報(bào) ” 發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。 保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。 二、演練前準(zhǔn)備 演練前召開班會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。 一、演練目的 通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。 疏散結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避險(xiǎn)區(qū)域的教職工和學(xué) 生迅速、有序地進(jìn)入安全區(qū)域，防止二次災(zāi)害的危險(xiǎn)，并做好人員登記、統(tǒng)計(jì)工作。 第三聲警報(bào)后疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開關(guān)最近的學(xué)生要自覺關(guān)閉教室電源，離前后門最近的學(xué)生要負(fù)責(zé)打開教室門并看護(hù)好，嚴(yán)防疏散時(shí)教室門突然關(guān)閉。 西區(qū)：中心花園內(nèi)距四周道路 10 米以外的區(qū)域。 家屬區(qū)： 各家內(nèi)洗手間、衛(wèi)生間、廚房（在陽臺(tái)的除外）、每間房靠?jī)?nèi)的墻角為緊急避險(xiǎn)區(qū)，東西兩條路距前后樓各 10 米以外的路段為臨時(shí)避險(xiǎn)區(qū)域（安全路段）。 8 號(hào)： 7公寓南、 12公寓西、食堂北各 20 米以外，茶爐房東 10 米以外的區(qū)域。 西區(qū)： 6 號(hào)：中心花園內(nèi)距四周道路 10 米以外的區(qū)域。 4 號(hào)：主樓前廣場(chǎng)以南的花園內(nèi)。 2 號(hào)：距離 16公寓和 18公寓各 25 米以外的場(chǎng)內(nèi)。 學(xué)生工作組組長(zhǎng)：賀 __ 參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中學(xué)生工作組的職責(zé)，負(fù)責(zé)做好本單位學(xué)生地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結(jié)工作。 職工工作組組長(zhǎng)：郝 __ 參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中職工工作組的職責(zé)，負(fù)責(zé)做好教職工地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結(jié)工作。 （三）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組分工 總指揮：劉 __ 趙 __ 全面負(fù)責(zé)系《地震應(yīng)急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調(diào) 、監(jiān)督等，保證演練的安全、有序、真實(shí)、有效。 負(fù)責(zé)地震逃生演練后對(duì)各項(xiàng)工作的總結(jié)及逃生方案的修改、完善。 擬定地震逃生演練的時(shí)間和范圍。 （二）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組職責(zé) 負(fù)責(zé)制定、落實(shí)系防震抗震宣傳教育方案和計(jì)劃。 二、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé) （一）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組機(jī)構(gòu) 組 長(zhǎng)：劉 __ 趙 __ 副組長(zhǎng)：劉 __ 耿 __ 成 員：郝 __ 賀 __ 王 __ 學(xué)生各班班主任。 學(xué)校地震疏散演練活動(dòng)方案篇 6 為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》和《山西省防震減災(zāi)條例》，保證地震應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行，提高應(yīng)急反應(yīng)能力，根據(jù)學(xué)院的方案，特制定我系地震應(yīng)急演練方案。 八、有關(guān)事項(xiàng) 這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。 (3)撤離地點(diǎn)：主樓門前旗桿下，以班級(jí)為單位集合 (4)組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，為受傷的學(xué)生包扎，安撫學(xué)生。 注：班長(zhǎng)先把門打開，然后組織同學(xué)撤離，撤離時(shí)不能乘電梯。 (2)安全撤離： (1) 聽到第 二次號(hào)令后，學(xué)生在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離，安全而有序地集結(jié)到附近大操場(chǎng)指定的位置上。 ④ 醫(yī)務(wù)人員要做好擔(dān)架急救準(zhǔn)備，并在發(fā)生傷害事故時(shí)及時(shí)與 120 聯(lián)系。 號(hào)令：師生要統(tǒng)一聽從號(hào)令指揮，第一次號(hào)令表示地震發(fā)生，要求就地避震 。學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。 ① 就地避震時(shí)，身體要盡量低于掩體，雙手抱頭，要注意保護(hù)好頭部和眼睛 ，以免被課桌椅碰傷。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。 在室內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下、床下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。 安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào)： 七、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震 當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，應(yīng)該做到： 要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。 正式演練前一天的準(zhǔn)備工作。 (2)、以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學(xué)樓，沖向?qū)W校指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點(diǎn)人數(shù)，了解災(zāi)情，然后，由年段長(zhǎng)把整個(gè)年段的情況 (災(zāi)情 )及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)。教師喊： “ 開始撤離 !” 在上課教師的指揮下，迅速、有序的、抱頭撤離教室。 (4)安全撤離動(dòng)作要領(lǐng)： 當(dāng)聽到總指