新知學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)-wenkub
2024-10-06 06 本頁面
【正文】 非震傷害。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師思想上高度重視，行動(dòng)上聽從指揮，增強(qiáng)防風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，演練前，班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行演練意義和安全教育，要抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)?！痹趫?chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校應(yīng)對(duì)校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，通過此次防震疏散演習(xí)，我校全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。一、疏散演練的目的疏散演練的目的是讓全校教職工和學(xué)生熟悉緊急疏散路線、加強(qiáng)緊急狀態(tài)下的逃生意識(shí)，保護(hù)好廣大師生的生命安全。王校長發(fā)令演練開始。在第二次疏散中有所改善，從教職工和學(xué)生離開辦公室和教室，不論從速度、時(shí)間上都比第一次快，僅用了近4分鐘。五、整改通過班主任、任課教師，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全意識(shí)的教育。北集坡中心小學(xué) 靠山小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)為了提高學(xué)生防范自救能力，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，使學(xué)生熟悉逃生路線，以達(dá)到有序、迅速地安全疏散，確保學(xué)生的生命安全。在撤離過程中，全校近一千名學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）只用了不到2分半鐘的時(shí)間。第三篇：地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)義馬市第二初級(jí)中學(xué)按照上級(jí)文件精神，結(jié)合“”防震減災(zāi)日，我校于5月7日開展了第一次防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，本著“防震應(yīng)急、積累經(jīng)驗(yàn)”的原則，現(xiàn)將活動(dòng)具體情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)措施防范演練活動(dòng)組織到位。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。三、全員參與，演練效果良好 地震警報(bào)發(fā)出后，演練開始，老師命令全體學(xué)生鉆進(jìn)自己的課桌下面，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡量用書包或雙手保護(hù)頭部。這次活動(dòng)全體師生參加，參演人員從教室撤離到教學(xué)樓前只用了1分多鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。義馬市第二初級(jí)中學(xué)第四篇：地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)為提升學(xué)校安全管理水平，進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高防范自救能力，在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生地震等緊急事件時(shí)，能有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度，提高師生面對(duì)緊急事件的處理能力和防范自救能力，學(xué)校德育處再次制定了突發(fā)事件疏散的演練方案，掌握地震等自然
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