新知學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)-wenkub.com
2024-10-06 06:11 本頁面
【正文】 個(gè)別負(fù)責(zé)疏散的教師在組織疏散時(shí)的應(yīng)變能力不強(qiáng)。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地。二、周密籌劃，演練方案安全可行學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練方案。通過緊急疏散演練，讓學(xué)生學(xué)到了安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，并掌握逃生的方法，提高了抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能及時(shí)有效面對(duì)應(yīng)急事件，培養(yǎng)了學(xué)生面對(duì)突發(fā)事件的逃生自救能力。到達(dá)目的地，班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào)。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。這主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一、學(xué)校重視，演練活動(dòng)組織到位為確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由王書記任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開教職工大會(huì)，部署演練工作。這是非常不利于防震教育的思想和行為，應(yīng)該引起我們的重視，并在以后的演練中加以改進(jìn)。對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。二、籌劃縝密，演練方案安全可行在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。通過演練，使學(xué)生提高了防震意識(shí)，學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，懂得遇事不慌亂、積極應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)協(xié)作，達(dá)到了預(yù)期的目的。學(xué)生反應(yīng)很快，都能有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在疏散演練時(shí)要求全體教職工和學(xué)生要聽從指揮、有序疏散，避免發(fā)生擁擠、踩傷事故。部分安全通道沒有被利用，造成疏散過程中人員擁擠的現(xiàn)象。在第一次疏散中全體教職工和學(xué)生動(dòng)作過于緩慢，沒有達(dá)到預(yù)期目的。保衛(wèi)處和各處主要負(fù)責(zé)后勤保障和人員救護(hù)工作。這次疏散演練，由分管安全工作的王言舟同志主持，政教處和各年級(jí)按《中心小學(xué)地震應(yīng)急援救方案》組織實(shí)施，總務(wù)處和各處給予后勤保障。這次活動(dòng)全校共有200多名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了1分多鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好總指揮通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請(qǐng)大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織健全為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署演練工作。第一篇：新知學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)新知學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié) 為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí)，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的
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