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正文內(nèi)容

小學(xué)一年級上冊語文期中試卷-wenkub

2024-10-04 06 本頁面
 

【正文】 人,參加考試人數(shù)12人。十一、小小魔術(shù)師。r zi r249。 m233。(9分)天 機 吃 高 洗 皮球飛 報 跳 步 看 衣服看 橋 跑 魚 拍 電視九、我會讀拼音,寫字詞。(10分)七、看拼音,寫筆畫.(5分)diǎn h233。(bǐy236。 q—252。(8分)b—?!?)g—()—()→guān—()→n252。(15%)陽:()南:()早:()手:()國:()小學(xué)一年級上冊語文期中試卷題目(二)一、請幫單韻母“六兄弟”從大到小排排隊。()y252。(9%)五、選出正確的讀音,對的在括號里打“ ”(4%)n225。ng zhe gōu()()()()h233。n→()三、讀拼音寫筆畫(6%)h233。 x—()—()→xi243。第一篇:小學(xué)一年級上冊語文期中試卷小學(xué)一年級上冊語文期中試卷題目(一)一、按順序默寫聲母(23%)二、看誰填得又對又快。ngsh—()→shu237。ng gōu xi233。ng zhe wān gōu h233。n()yi232。()bǎi()六、組詞(10%)魚()用()江()手()早()電()月()工()鳥()日()七、寫出下面詞語的反義詞(6%)來——()東——()上——()大——()右——()晚——()八、寫出下面字的筆順(6%)鳥: 可:你: 牙:用: 南:九、根據(jù)課文內(nèi)容填空(10%)小弟弟,()()()()時候()定要把()帶(),()真想回()()()。(6分)е u ɑ o i 252。232?!?24。 bǐ , za236。ng sh249。(10分)tiān sh224。n m233。 kǒu jiǔ yu232。(10分)“一”加一筆是()()“木”加一筆是()“十”加一筆是()“十”加兩筆是()十二、我會寫筆順和數(shù)筆畫(10分)四:()筆頭:()筆長:()筆電:()筆車:()筆十三、我會照樣子寫句子(4分)牛牛拍皮球。考試時間共60分鐘,試卷總分是100分。從學(xué)生答卷來看,90%以上的學(xué)生字跡工整,書寫規(guī)范,卷面干凈。但由于一年級小學(xué)生第一次考試,所以出現(xiàn)了不少的問題,具體分析如下::我會背寫單韻母。本題檢測拼音拼讀的構(gòu)成。(2)忘記寫聲調(diào)。出錯原因是試卷上的圖看不清楚,學(xué)生對音節(jié)的拼寫掌握不夠好,音調(diào)把握不住。5.第五題:把圖與字用線連起來。此題簡單,又練過此題型,故沒有出錯的。完全課文內(nèi)容,失分不多。本題主要考察學(xué)生寫句子的能力。三、改進措施對本次學(xué)生答題情況進行分析之后,我們從中找到了前階段教學(xué)中存在的問題,針對以上出現(xiàn)的種種問題,我認為今后在改進教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還要狠下功夫,在以后教學(xué)中我應(yīng)會努力做到以下幾點:1.雖然拼音學(xué)完了,但在今后的教學(xué)中我還要不斷滲透拼音教學(xué),努力讓學(xué)生能靈活運用漢語拼音。教學(xué)中要注意有意識的培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,課堂上留給學(xué)生充分的時間讀書,還要引導(dǎo)學(xué)生走上自主學(xué)習(xí)的道路。充分挖掘?qū)W生的潛力,讓班上的小老師主動承擔(dān)一個在學(xué)習(xí)上有困難的孩子的課外學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作,有目的性的針對個別有困難的孩子進行補習(xí),讓他們對學(xué)習(xí)有興趣,樂于學(xué)習(xí),努力使及格率達100%,繼續(xù)提升優(yōu)秀率。全體學(xué)生都能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成答題,卷面整潔。全對:28人。本類題目以前出現(xiàn)過并做過練習(xí),要求學(xué)生能夠靈活運用拼音單位加減來組成音節(jié)。原因;考試注意力不集中,粗心大意。第四題:照樣子,連一連。第五題:小小魔術(shù)師。第六題:看圖填漢字。這道題目意在考察學(xué)生運用所學(xué)拼音、漢字來看圖說話。第八題:反義詞連線。同時,我也從這次考試中找到了前階段教學(xué)中存在的問題,針對以上出現(xiàn)的種種問題,我深刻反思,也不斷在探尋行之有效的方法:要不斷對以前所學(xué)的知識進行鞏固、練習(xí),盡量做到新知與舊知兩不誤。第三篇:小學(xué)一年級上冊語文期中試卷分析小學(xué)一年級上冊語文期中試卷分析一、試題分析本次期中考試,內(nèi)容大多是平時練過、做過的題型,主
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