各年級(jí)過度話術(shù)-wenkub
2024-10-03 22 本頁面
【正文】 但是考試難度往往比學(xué)校的難度大很多，從而形成一個(gè)難度脫節(jié)，很多孩子在學(xué)校里面能考到90多分，但一到小升初考試往往成績不是很理想，所以我們這邊還要針對(duì)考試，給孩子進(jìn)行一個(gè)知識(shí)點(diǎn)難度的提升和思維方式拓展。英語開始接觸音標(biāo)，單詞量增大，考驗(yàn)的是孩子一個(gè)整體素質(zhì)。四年級(jí)到五年級(jí)：知識(shí)點(diǎn)變化：語文：閱讀難度加深。英語：加入一部分語法知識(shí)點(diǎn)，難度加深，需要記憶的東西增多。 4，給孩子選派一個(gè)適合他的老師，根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)，找到適合孩子的老師。4) 通過自己的努力，但成績長期沒有提升，自信心受打擊，給自己下定義，從而放棄這門課的學(xué)習(xí)解決：1，與孩子徹底溝通一次，了解孩子的真實(shí)想法，解開孩子的心結(jié)。 4， 1對(duì)1學(xué)管師后期全程跟蹤孩子的學(xué)習(xí)情況及時(shí)監(jiān)督孩子好的習(xí)慣的執(zhí)行情況。4) 從小養(yǎng)成的習(xí)慣，注意力易分散，容易被其他事物所影響。解決：授課老師結(jié)合多媒體，實(shí)物，生動(dòng)的給孩子講課，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，陪讀老師就孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行一個(gè)規(guī)范。從學(xué)習(xí)環(huán)境上來講，幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境比較寬松和自由，而小學(xué)里學(xué)習(xí)要受到班級(jí)和老師的約束。經(jīng)常出現(xiàn)的問題：1作業(yè)量慢慢增多，課程也增多，孩子慢慢開始有學(xué)習(xí)壓力，一部分學(xué)生適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，致使不想學(xué)習(xí)。一年級(jí)到二年級(jí)到三年級(jí)：孩子經(jīng)常出現(xiàn)的問題：1注意力不集中問題1) 上課前不預(yù)習(xí)，課堂知識(shí)點(diǎn)聽不懂，導(dǎo)致自顧自得干自己的事情。解決：1，通過前期學(xué)科分析老師與心理輔導(dǎo)老師找準(zhǔn)孩子的真實(shí)想法與原因。2厭學(xué)問題（不喜歡老師）1) 基礎(chǔ)沒打好，知識(shí)點(diǎn)都不會(huì)，對(duì)這門功課產(chǎn)生厭惡。 2，授課老師幫助孩子梳理清知識(shí)點(diǎn)，補(bǔ)上知識(shí)漏洞，想完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。3寫作業(yè)拖拉原因：1本身寫作業(yè)節(jié)奏比較慢 2知識(shí)點(diǎn)掌握的不扎實(shí)，難題做不出，一直卡在那里 3注意力不集中，寫一會(huì)作業(yè)，然后再玩一會(huì) 4家庭環(huán)境的影響解決：陪讀老師結(jié)合孩子平時(shí)的做題的節(jié)奏，控制孩子的做題時(shí)間，解決孩子不懂的難題，授課老師解決孩子的知識(shí)點(diǎn)問題。數(shù)學(xué)：四則運(yùn)算學(xué)習(xí)完了，開始接觸混合個(gè)運(yùn)算，對(duì)孩子的計(jì)算能力是一個(gè)很大的考驗(yàn)。英語：語法知識(shí)點(diǎn)增多，難度加深，需要記憶的東西增多。四五六年級(jí)主要是從小升初的考試開始引導(dǎo)，小升初考試的知識(shí)點(diǎn)都是從四五六年級(jí)的書本當(dāng)中來的，針對(duì)這個(gè)年級(jí)段的孩子：1分析學(xué)生的現(xiàn)階段的知識(shí)點(diǎn)漏洞2平時(shí)的學(xué)習(xí)方法上面有什么不足，與正確的學(xué)習(xí)方法有什么區(qū)別，哪方面需要加強(qiáng)。六年級(jí)到初一知識(shí)點(diǎn)：數(shù)學(xué)：一， 運(yùn)算方式從4種到6種，新加入了乘方和開方的運(yùn)算方式，對(duì)孩子的混合運(yùn)算又是一個(gè)很大的考驗(yàn)。三，代數(shù)這一塊從簡單的設(shè)方程，拓展到一元一次方程，二元一次方程組等，并且引入了函數(shù)的概念，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)開始規(guī)范，系統(tǒng)化。時(shí)態(tài)從3種擴(kuò)展成8種，這個(gè)是初中語法知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，三，單詞的詞匯量加大很多，小學(xué)階段總共只有300400的生單詞，初中階段，書上要求的單詞達(dá)到3000個(gè)，并且閱讀理解還會(huì)出現(xiàn)20%的生單詞，對(duì)孩子的詞匯量積累與背單詞的方式方法是一個(gè)很大的考驗(yàn)，不僅是要記住這部分單詞，更正要的學(xué)會(huì)應(yīng)用。二，文章的分析難度加深很多，對(duì)孩子的思考和歸納能力要求很大，生字方面初中的要求是2000多個(gè)，?？汲烧Z150250，都是要學(xué)生平時(shí)慢慢積累的，并且自己慢慢整理下來。小學(xué)階段，對(duì)學(xué)生的各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)沒有做明確的要求和規(guī)范，初中后學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，筆記，錯(cuò)題本，課外練習(xí)，都必須有計(jì)劃的落實(shí)到每天的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。平時(shí)：班主任針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣慢慢的進(jìn)行糾正，逐步改變?cè)械牟涣嫉膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，適應(yīng)初中新的習(xí)慣要求。初一到初二知識(shí)點(diǎn)：初一的知識(shí)點(diǎn)是整個(gè)初中的基礎(chǔ)內(nèi)容，占中考比重的10%，有很多知識(shí)點(diǎn)和初二都是有聯(lián)系的。 二，學(xué)生第一次接觸到函數(shù)，這塊知識(shí)點(diǎn)相對(duì)比較抽象，學(xué)生有時(shí)候難以理解，也是整個(gè)初中代數(shù)線的基礎(chǔ)。 二， 科學(xué)當(dāng)中的大部分公式，和相關(guān)的化學(xué)計(jì)算都是初二開始接觸的，學(xué)生需要理解記憶的東西增
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