【正文】 節(jié)非常的多，識記的公式也增加了很多，很多時(shí)候還涉及到公試變形，如果學(xué)生不能適應(yīng)，成績經(jīng)常會在及格線以下。家長想給孩子報(bào)的話要趁現(xiàn)在空的時(shí)候過來。分班考試：初二部分學(xué)校要再進(jìn)行一次分班考試，考試的結(jié)果直接影響到孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)，考的好的學(xué)生直接能進(jìn)入好的班級，接受好的老師來進(jìn)行教學(xué)，而考的不好的學(xué)生可能一蹶不振，自信心受到打擊。而初二除了老師上課為了鞏固布置的作業(yè)意外，平時(shí)需要做大量的聯(lián)系，并且及時(shí)整理這部分的知識內(nèi)容。數(shù)學(xué)：一，初二第一個(gè)學(xué)期的期中考試是整個(gè)初中數(shù)學(xué)的分界點(diǎn)，考察的是學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期要接觸到數(shù)學(xué)當(dāng)中最難的知識點(diǎn)數(shù)形結(jié)合，學(xué)生這塊學(xué)的好不好，往往決定著學(xué)生數(shù)學(xué)能不能考到100分以上，歷年來都是中考的壓軸題。第二階段，針對新初一要學(xué)到的內(nèi)容，包括重難點(diǎn)，學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)問題的知識點(diǎn)作一個(gè)轉(zhuǎn)項(xiàng)的提升和過度。語文：一，考試題型的系統(tǒng)化和規(guī)范化，每種題型基本上都固定了下來。例如三角形引入了角平分線，中線，高線的概念。五年級到六年級：各科成績開始綜合學(xué)習(xí)，前面的幾個(gè)年級段的知識點(diǎn)都開始復(fù)習(xí)，數(shù)學(xué)學(xué)到簡單圖形的面積計(jì)算，也是小升初考試的重點(diǎn)。解決：見附表1：三年級到四年級：知識點(diǎn)變化：語文：閱讀難度加深。3) 意識不到的學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)為讀書太苦太累，還是喜歡把時(shí)間花在玩上面。3) 老師講課風(fēng)格孩子不喜歡，上課不生動，孩子不愿意聽。各年級過度話術(shù)幼兒班到一年級：從學(xué)科知識上來說，幼兒園的知識點(diǎn)都比較零散，學(xué)的不系統(tǒng)，升入小學(xué)之后，學(xué)習(xí)開始真正的入門的了，各科學(xué)習(xí)都系統(tǒng)化。2) 通過預(yù)習(xí)，把書上的知識點(diǎn)表面上搞懂了，認(rèn)為不用聽了，自己安排課上時(shí)間。2) 與老師有矛盾，不喜歡這個(gè)老師上課，或者不適應(yīng)這個(gè)老師的上課風(fēng)格。4計(jì)算錯(cuò)誤原因：。數(shù)學(xué)：開始學(xué)習(xí)簡易方程，小升初考試最難的工程，路程，濃度，百分比問題，就是在這個(gè)階段學(xué)習(xí)的。二，圖形難度加深，從簡單認(rèn)識圖形的面積，公式，擴(kuò)展到圖像的性質(zhì)，特性分析。四，題型更加的規(guī)范化，對每類大題的做法要求有一定的認(rèn)識。 對學(xué)生銜接的安排：第一階段，簡單梳理小學(xué)階段的知識點(diǎn)，對初中仍然要運(yùn)用到的內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)鞏固。初二是核心，每門學(xué)科的主要知識點(diǎn)都是在初二學(xué)的，中考中初二的比重要占到60%，初二學(xué)的好不好往往決定著你整個(gè)初中在年級里會處在一個(gè)怎么樣的水平。 三， 初一一般只要把課內(nèi)的知識內(nèi)容消化吸收掉，就能取得一個(gè)比較不錯(cuò)的成績。習(xí)慣：學(xué)科難度加深，考驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是作業(yè)量增大，要求孩子平時(shí)對所學(xué)的知識內(nèi)容和錯(cuò)題經(jīng)常的去進(jìn)行整理和歸納。師資：現(xiàn)在中考高剛結(jié)束，很多帶畢業(yè)班的老師都空出來了，師資儲備很充足，但是過一段時(shí)間老師會安排的很滿，孩子所能選擇的空間就比較小了。物理：初中學(xué)習(xí)的是經(jīng)典物理，也就是什么問題都是在理想條件下進(jìn)行的，不計(jì)摩擦力，空氣阻力，并且能結(jié)合生活當(dāng)中的例子去理解。像地球運(yùn)動影響洋流和氣候，從而影響植被分布，降水，一環(huán)扣一環(huán)，每個(gè)知識點(diǎn)孩子都必須掌握。如果剛開始不能適應(yīng)過來，成績會下降的很快，即使平均分在及格線左右在高中里也是一個(gè)非常常見的現(xiàn)象，學(xué)生必須時(shí)不時(shí)的調(diào)整好學(xué)習(xí)的心態(tài)，學(xué)會放松自己。3，學(xué)生可能以前在初中里成績都比較好，班級里都排的比較靠前，一進(jìn)高中以后大家都在同一起跑線上，暑假孩子學(xué)習(xí)放松了，可能在班級里就排在中游或者更加靠后的名次，學(xué)生如果接受不了，對整個(gè)自信心都是一個(gè)很大的打擊。而高二是個(gè)分水嶺，高二學(xué)的是有機(jī)化學(xué)，學(xué)生不管高一學(xué)的怎么樣，高二是從頭開始學(xué)，但是難度要加深很多。家長想給孩子報(bào)的話要趁現(xiàn)在空的時(shí)候過來。內(nèi)容總結(jié)
（1）各年級過度話術(shù)
幼兒班到一年級：
從學(xué)科知識上來說，幼兒園的知識點(diǎn)都比較零散，學(xué)的不系統(tǒng)，升入小學(xué)之后，學(xué)習(xí)開始真正的入門的了，各科學(xué)習(xí)都系統(tǒng)化
（2）解決：1，通過前期學(xué)科分析老師與心理輔導(dǎo)老師找準(zhǔn)孩子的真實(shí)想法與原因
（3）四年級到五年級：
知識點(diǎn)變化：語文：閱讀難度加深
（4）所以必須提前給學(xué)生在暑假作一個(gè)銜接，對高中化學(xué)有一個(gè)大致的概念和了解