【正文】 家長想給孩子報(bào)的話要趁現(xiàn)在空的時候過來。3，學(xué)生可能以前在初中里成績都比較好，班級里都排的比較靠前，一進(jìn)高中以后大家都在同一起跑線上，暑假孩子學(xué)習(xí)放松了，可能在班級里就排在中游或者更加靠后的名次，學(xué)生如果接受不了，對整個自信心都是一個很大的打擊。像地球運(yùn)動影響洋流和氣候，從而影響植被分布，降水，一環(huán)扣一環(huán)，每個知識點(diǎn)孩子都必須掌握。師資：現(xiàn)在中考高剛結(jié)束，很多帶畢業(yè)班的老師都空出來了，師資儲備很充足，但是過一段時間老師會安排的很滿，孩子所能選擇的空間就比較小了。 三， 初一一般只要把課內(nèi)的知識內(nèi)容消化吸收掉，就能取得一個比較不錯的成績。 對學(xué)生銜接的安排：第一階段，簡單梳理小學(xué)階段的知識點(diǎn)，對初中仍然要運(yùn)用到的內(nèi)容進(jìn)行一個鞏固。二，圖形難度加深，從簡單認(rèn)識圖形的面積，公式，擴(kuò)展到圖像的性質(zhì)，特性分析。4計(jì)算錯誤原因：。2) 通過預(yù)習(xí)，把書上的知識點(diǎn)表面上搞懂了，認(rèn)為不用聽了，自己安排課上時間。3) 老師講課風(fēng)格孩子不喜歡，上課不生動，孩子不愿意聽。解決：見附表1：三年級到四年級：知識點(diǎn)變化：語文：閱讀難度加深。例如三角形引入了角平分線，中線，高線的概念。第二階段，針對新初一要學(xué)到的內(nèi)容，包括重難點(diǎn)，學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)問題的知識點(diǎn)作一個轉(zhuǎn)項(xiàng)的提升和過度。而初二除了老師上課為了鞏固布置的作業(yè)意外，平時需要做大量的聯(lián)系，并且及時整理這部分的知識內(nèi)容。家長想給孩子報(bào)的話要趁現(xiàn)在空的時候過來。并且要有完善的學(xué)習(xí)地理的方法，例如經(jīng)緯網(wǎng)定位。高一到高二知識點(diǎn)：文理分班之后，學(xué)生的課程雖然有所減少，但是難度要加深很多，高二的整個知識點(diǎn)在高考中的比列要占到60%。高三的正常的復(fù)習(xí)安排：文化班：第一輪復(fù)習(xí)兩個月第二輪復(fù)習(xí)到第一個期末考試結(jié)束第三輪復(fù)習(xí)是整個高三下半個學(xué)期。師資：現(xiàn)在中考高剛結(jié)束，很多帶畢業(yè)班的老師都空出來了，師資儲備很充足，但是過一段時間老師會安排的很滿，孩子所能選擇的空間就比較小了。2，高中的知識點(diǎn)難度非常大，并且課程增多，不提前接觸基本上孩子要花費(fèi)半個月或者更長的時間去適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。地理：初中的地理主要就是地球運(yùn)動這一塊，而到高中之后，學(xué)生需要多每個知識點(diǎn)都有明確的定位。 很多孩子一下子適應(yīng)不了這么高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生畏難情緒，放棄整個初三的學(xué)習(xí)。 二， 科學(xué)當(dāng)中的大部分公式，和相關(guān)的化學(xué)計(jì)算都是初二開始接觸的，學(xué)生需要理解記憶的東西增多。小學(xué)階段，對學(xué)生的各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)沒有做明確的要求和規(guī)范，初中后學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，筆記，錯題本，課外練習(xí)，都必須有計(jì)劃的落實(shí)到每天的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。六年級到初一知識點(diǎn)：數(shù)學(xué)：一， 運(yùn)算方式從4種到6種，新加入了乘方和開方的運(yùn)算方式，對孩子的混合運(yùn)算又是一個很大的考驗(yàn)。3寫作業(yè)拖拉原因：1本身寫作業(yè)節(jié)奏比較慢 2知識點(diǎn)掌握的不扎實(shí)，難題做不出，一直卡在那里 3注意力不集中，寫一會作業(yè)，然后再玩一會 4家庭環(huán)境的影響解決：陪讀老師結(jié)合孩子平時的做題的節(jié)奏，控制孩子的做題時間，解決孩子不懂的難題，授課老師解決孩子的知識點(diǎn)問題。一年級到二年級到三年級：孩子經(jīng)常出現(xiàn)的問題：1注意力不集中問題1) 上課前不預(yù)習(xí)，課堂知識點(diǎn)聽不懂，導(dǎo)致自顧自得干自己的事情。4) 從小養(yǎng)成的習(xí)慣，注意力易分散，容易被其他事物所影響。英語：加入一部分語法知識點(diǎn)，難度加深，需要記憶的東西增多。并且學(xué)生第一次接觸到集合證明的題目，著重考察學(xué)生的邏輯思維能力，以及答題的縝密型。第三階段，學(xué)科分析老師幫助孩子規(guī)劃整個初中的學(xué)習(xí)，著重要注意哪些學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，整個初中段的重難點(diǎn)分布有一個大致的了解，使學(xué)生以后的學(xué)習(xí)不再盲目。對孩子的理解吸收知識點(diǎn)的要求非常高。搶分計(jì)劃：我們 針對初三學(xué)生有一本搶分計(jì)劃，是我們請部分閱題組老師做出來的，主要內(nèi)容包括，近三年來各科重難點(diǎn)的分析，考試的方向，重要的知識點(diǎn)分布，怎么去學(xué)，對學(xué)生的幫助非常的大。政治：初中的政治學(xué)的比較雜，而高中的政治