健康活動的保護牙齒教案5篇-wenkub
2024-10-03 19 本頁面
【正文】 結：哦，你們看到了牙齒上有餅干屑，幼兒教案《健康活動：保護牙齒》。使幼兒知道保護牙齒的方法，培養(yǎng)良好的習慣。第一篇：健康活動的保護牙齒教案健康活動的保護牙齒教案使幼兒知道保護牙齒的方法，培養(yǎng)良好的習慣。巧克力餅干、每人一面小鏡子、每人一張蛀牙記錄表、蛀牙匯總表、筆、裝物品的小籃子五個、多媒體課件、刷牙記錄卡。原來，餅干沒有全部吃到你們的肚子里，還有一些餅干啊留在你們的牙齒上。記錄完。師小結保護牙齒的方法?；顒又攸c：使幼兒知道保護牙齒的方法，培養(yǎng)良好的習慣。幼兒相互看牙齒，提問：你們看到了什么呀？師小結：哦，你們看到了牙齒上有餅干屑。自由觀察：那我請你們互相看看你們有沒有蛀牙？記錄蛀牙。再請個別沒有蛀牙的小朋友上來，請他說說是怎樣保護自己的牙齒的？三、知道怎樣保護牙齒幼兒自由討論怎樣來保護好我們的牙齒。糖果是幼兒熟悉、喜愛的食品。大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并樂意與同伴交流分享。二、說教法?；顒舆^程以幼兒為主體，讓幼兒運用各種感官，主動地、較系統(tǒng)地感知糖果的特征。根據(jù)這個特點，我將活動設計成三個環(huán)節(jié)。導入語：小朋友，你們好！我是糖果王國的國王，糖果王國里有許多糖寶寶，你們想不想和他們做朋友呀？找糖果朋友。（二）感知糖果的特征。導入語：你們都找到了糖寶寶朋友，請你們看一看，再和旁邊的小伙伴說一說自己的糖寶寶朋友是怎么樣的？①、提出探索的要求，幫助幼兒有目的地認識事物。①、看糖果，了解糖果的包裝。導入語：現(xiàn)在請你把糖寶寶的衣服脫掉，看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的？④、聞糖果，感知糖果的氣味。通過和幼兒一起回憶，總結糖果的特征，進一步認識和了解糖果，增強對糖果的興趣。四、活動延伸組織幼兒進行畫糖果、捏糖果的活動。使幼兒明白刷牙是保持口腔清潔，保護牙齒的方法，要求幼兒養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習慣。手拿花花杯，喝口清清水，抬起頭，閉著嘴，咕嚕咕嚕吐出水?！拔覀儜撛鯓颖Ｗo牙齒呢？”幫助幼兒了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清潔，保護牙齒的方法，學習正確的刷牙方法?；顒咏Y束附兒歌： 《小牙刷》小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，“沙沙沙，沙沙沙”從上往下輕輕刷，從下往上仔細刷，里里外外都要刷，爸爸媽媽夸獎我是個講衛(wèi)生的好娃娃。［教學目標］使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關知識，掌握正確的刷牙方法。師：陳月彤，你能告訴小朋友昨天你干什么去了嗎？（我去醫(yī)院看牙了，我的牙有的變黑了，而且有的上面有小洞，很疼！）請陳月彤小朋友張開嘴巴讓大家瞧瞧，好嗎？師：小朋友肯定想知道陳月彤的牙齒是怎么變成這樣的，那么就讓我們一起來做個實驗，解開這個謎底吧！二、實驗對比做鋪墊。（長有齲齒的幼兒）四、組織幼兒討論齲齒形成的原因。出示刷牙方法圖解，講解正確的刷牙方法（幼兒人手一支牙刷，教師播放刷牙歌，幼兒邊聽邊做），教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習慣?？傊?，是把枯燥的健康活動與語言活動、游戲活動有機的結合在一起，達到了整合的目的。活動準備：牙模、牙刷?；顒与y點：蛀牙形成的原因。)師：說的真好，老師前幾天不小心把一個蛋殼掉到了酸酸的醋里面去了，小朋友們看看，這個蛋殼變成什么顏色了呢?(黑色)師：我這里呀，還有
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