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正文內(nèi)容

“文明禮儀伴我行”專題教育活動方案-wenkub

2024-10-03 13 本頁面
 

【正文】 傳到每一位教師,每一個學(xué)生。(二)持之以恒,增強實效。六、活動要求:(一)提高認(rèn)識,加強重視。五、活動形式:(一)課堂滲透:將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動緊密結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始,從禮節(jié)規(guī)范入手,從實際出發(fā),從我做起,從現(xiàn)在做起,切實提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。(一)生活禮儀方面:結(jié)合文明校園、文明班級、等活動開展生活禮儀教育活動,圍繞日常生活待人接物的基本禮節(jié),宣傳“講究衛(wèi)生”、“體態(tài)端莊”、“穿著得體”、“相互禮讓”、“尊老愛幼”、“鄰里和睦”、“文明休息”等禮儀知識。開展“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動,現(xiàn)提出以下實施方案。一、指導(dǎo)思想:以“文明禮儀伴我行”為主題,以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育,從小培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容,以遵守《規(guī)范》、《守則》的文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口,著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),將文明禮儀教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合,通過文明禮儀教育實踐活動,營造和諧美好的人際關(guān)系,為我市創(chuàng)建文明城市工作做出貢獻。糾正亂扔垃圾、隨地吐痰、高聲喧嘩等不文明行為。(二)“五小”活動,即在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”;在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”;在學(xué)校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社會和公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”;在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。開展文明禮儀教育實踐活動,是加強未成年人思想道德建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)的基本內(nèi)容和重要抓手,是推動我市全國文明城市創(chuàng)建工作的一項有力措施。培養(yǎng)學(xué)生講文明、重禮儀,不是一朝一夕的事,需要持之以恒,既要堅持在常規(guī)的教育、教學(xué)中不斷滲透,又要針對學(xué)生中存在的主要問題,設(shè)計各種豐富多彩、寓教于樂的活動載體,突出重點,加強教育實踐。逐步樹立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣,發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用。然而我們幼兒園的孩子年齡較小,大多是獨生子女,受家庭的過多呵護,形成很強的自我意識,以自我為中心,不太會使用禮貌語,為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學(xué)習(xí)、活動環(huán)境、為了培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣,我們將文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成滲透在—日生活的各個環(huán)節(jié)之中。通過看看、說說、畫畫、玩玩的方式,幫助孩子懂得文明禮貌的重要性。對幼兒進行禮儀啟蒙教育,有助于促進幼兒社會化的進程,對幼兒今后的學(xué)習(xí)和整個人生的發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響,尤其對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展具有重要意義。針對禮儀教育中存在的問題,通過幼兒在園的一日活動及家庭、社會生活中進行禮儀教育的嘗試,探討適合幼兒身心特點的禮儀教育方法、原則和途徑,以豐富幼兒禮儀啟蒙教育的實踐經(jīng)驗。重點對教師進行了著裝、化妝、家訪、接電話等方面的禮儀培訓(xùn)。通過實踐開展 “環(huán)保小衛(wèi)士”活動,在老師的帶領(lǐng)下,巡查校園及小區(qū)環(huán)境,將垃圾撿起扔進垃圾桶,用自己的行動來感染家長和幼兒,起到良好的榜樣作用。禮儀行為得到規(guī)范同伴之間團結(jié)友愛、禮讓友好、互相合作,養(yǎng)成了愛清潔、講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。并以宣傳欄和書信的形式對家長進行了禮儀培訓(xùn)。第四、加強幼兒園文化建設(shè),為幼兒園禮儀教育實踐提供環(huán)境支撐。第五、注重創(chuàng)設(shè)禮儀活動環(huán)境,開展“跟我學(xué)禮儀”等宣傳教育活動。開展“尊長互敬”活動,培養(yǎng)幼兒文明的人際交往習(xí)慣。附:師生禮貌用語:謝謝!不客氣!您好!早上好!老師好!老師早上好!對不起!沒關(guān)系!(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師)再見?。泻ⅲ┠愫脦洠。ㄅⅲ┠汩L的好漂亮!你很棒!你很優(yōu)秀!你是一個聽話(懂事、愛學(xué)習(xí))的孩子!第三篇:“文明禮儀伴我行”活動方案班級::一、活動背景禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德?!拔拿餍袨榱?xí)
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