四年級科學下冊期中考試試卷分析五篇材料-wenkub
2024-10-03 03 本頁面
【正文】 科學知識來解決生活中的一些現(xiàn)象。題目類型包括：一、共分，主要考查學生對課本知識點掌握的情況，既有基礎(chǔ)知識的考查也有理解性的問題；二、共分，主要考察對知識的理解以及生活中的一些科學現(xiàn)象；三、共分，主要考查學生對知識的理解掌握程度；四、共分，主要考查了蠶一生的四種形態(tài)；五、共分，考察了學生的理解能力，分析能力和動手操作能力。運用的過程有助于加深理解。個別同學對在平時運動中如何注意安全避免受傷回答的不夠全面。第三大題，觀察、思考。這道題全對的同學不多。第一篇：四年級科學下冊期中考試試卷分析四年級科學下冊期中考試試卷分析20122013學年第二學期趙家莊小學原杏莉一、試題分析：本次試題共有四個大題，主要考查了一到三單元的內(nèi)容，題目難易程度適中，都是課本基礎(chǔ)知識。學生由于對知識點掌握不牢固，背不熟，所以失分較多，例如運動方式的分類和舉例，大多數(shù)學生沒做對，導致丟分。失分最多的原因是學生不能用學過的科學知識來解決生活中的一些現(xiàn)象。四、今后應對措施：1．對平時學過的知識要進行加強訓練，把所學知識掌握牢固 2．我在重視探究教學的過程中，還要重視基礎(chǔ)知識與技能的培養(yǎng)。，學生只有親身做過了實驗才能夠真正理解實驗原理，光憑教師的講解演示是不夠的。二、成績分析：四年級學生共24人，滿分1人，45分以上：6人；40分以上：18人；40分以下：6人。知識學得死，不能靈活運用。這道題是得分率最高的，沒有一人做錯。2．因為經(jīng)驗不足，我忽略了教科書上的一些要點，在復習時，學生積累不夠。2．加強復習，使學生建立科學概念之間的聯(lián)系性，提高理解力。6．除了理解記憶，還要練習寫字。二、各題得分情況分析：第一大題，填空題。導致丟分。失分最多的原因是學生不能用學過的科學知識來解決生活中的一些現(xiàn)象。第五大題，簡答題。三、個人反思：四年級的科學課教學是我擔當?shù)?，我是?
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