四年級(jí)英語(yǔ)期中試卷分析1-wenkub
2024-10-03 03 本頁(yè)面
【正文】 就要求教師要在平時(shí)的答題訓(xùn)練中反復(fù)提醒學(xué)生注意。筆試部分主要是對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用能力、閱讀能力、初步的書(shū)寫(xiě)能力進(jìn)行了考察，試題提供了恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境。從卷面上看,大部分學(xué)生的書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，卷面整潔,亂涂亂抹現(xiàn)象極少，但書(shū)寫(xiě)不夠漂亮。試題注重考查了學(xué)生單詞的拼寫(xiě)、四會(huì)單詞的掌握、黑體單詞的聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀、情景交際語(yǔ)言知識(shí)的的運(yùn)用以及句子的判斷、翻譯。三、改進(jìn)措施根據(jù)出現(xiàn)的種種情況，我認(rèn)為今后的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)從以下幾個(gè)方面去努力：加強(qiáng)學(xué)生對(duì)單詞的掌握，不僅會(huì)背會(huì)讀更重要的是會(huì)書(shū)寫(xiě)，課文要多讀，重點(diǎn)句子需要背會(huì)。四年級(jí)學(xué)生沒(méi)形成較好的答卷習(xí)慣。第一題考察how mang后面加可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，第4題考察like后面加動(dòng)名詞，第6題考察將來(lái)時(shí)，will后面加動(dòng)詞原形，這些題都涉及到語(yǔ)法知識(shí)，考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)法的掌握能力！二、學(xué)生得失原因分析本次試題多數(shù)考察基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用，只有個(gè)別的地方有點(diǎn)難度。學(xué)生容易出錯(cuò)的是第三小題，A選項(xiàng)和C選項(xiàng)都是交通工具，而B(niǎo)選項(xiàng)是peanut,學(xué)生還沒(méi)掌握住堅(jiān)果這個(gè)單詞！4題考查學(xué)生對(duì)句子的運(yùn)用能力，能不能在具體的語(yǔ)境中學(xué)以致用。2大題也是考察學(xué)生單詞的拼寫(xiě)能力?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)生實(shí)際,對(duì)試卷分析如下:一、試卷整體情況分析 本次試卷一共有五道大題。1大題通過(guò)單詞譯文形式考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)單詞的掌握情況。第9小題出錯(cuò)最多，學(xué)生對(duì)天氣weather掌握不牢固。前二道題都是考察過(guò)去式，有些學(xué)生不注意時(shí)態(tài)就容易出錯(cuò)。通過(guò)考查也發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)對(duì)單詞和句子的書(shū)寫(xiě)存在很大問(wèn)題，說(shuō)明在平時(shí)的學(xué)習(xí)中練習(xí)少。中年級(jí)部分學(xué)生測(cè)試成績(jī)不佳的原因不是語(yǔ)言知識(shí)掌握的欠缺，而是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不到位。有關(guān)語(yǔ)法的題要反復(fù)講，不停的強(qiáng)調(diào)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)碎，學(xué)生有時(shí)候會(huì)顧此失彼，所以我們老師應(yīng)該反復(fù)多強(qiáng)調(diào)。二、考試情況匯總本次參考59人。說(shuō)明他們的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣不夠好。連貫上下文，同時(shí)還配以圖片，給學(xué)生提供了充足的信息。三、改進(jìn)措施考試已經(jīng)過(guò)去，但留給我的思考卻很多很多。從閱卷所反映的問(wèn)題看，在今后的教學(xué)中，在加強(qiáng)拼讀與拼寫(xiě)的同時(shí)，應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)記，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)詞的用法及內(nèi)在含義的理解。在平時(shí)的教學(xué)中，要在扎實(shí)掌握和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)上下功夫，要在聽(tīng)、說(shuō)的基礎(chǔ)上，抓好讀、寫(xiě)的訓(xùn)練，注意幫助學(xué)生積累知識(shí)，打好扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)更加的努力，盡量多想辦法，盡可能地提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性，為孩子們的終身語(yǔ)言學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。從總體來(lái)說(shuō)，試卷從教材教學(xué)要求和學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā)，著重考查學(xué)生理解、運(yùn)用語(yǔ)言的能力。第三大題是按要求完成句子。第七大題是連詞成句。但也有瑕疵，比如一大題的題量太大，二題又相應(yīng)過(guò)少。第二題讀一讀是對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考查，第1小題考察特殊疑問(wèn)詞How, how many, How much的用法，第4小題考連詞的用法，學(xué)生得分率很高，第5小題現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法，學(xué)生得分率也很高。第五題著重了一
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