20xx幼兒園大班語言教案不開心的小樹含反思-wenkub
2024-10-01 10 本頁面
【正文】 上有棵不開心小樹，他和誰長在一起他們遇到了什么事⑵開心小樹是怎么做的不開心小樹又是怎么做的呢⑶你覺得誰做的對為什么⑷不開心小樹不喜歡大家，大家都不愿意去他那里。經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已回憶過自己的開心事和不開心事。能簡單復(fù)述故事?；顒幽繕?biāo)：理解故事內(nèi)容，能用完整連貫的語言表達(dá)自己的想法。學(xué)會讓自己的消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒。活動重難點理解故事內(nèi)容，能用完整連貫的語言表達(dá)自己的想法。活動過程：〔一〕、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。結(jié)果怎么樣呢⑸你們喜歡天天皺著眉、板著臉的不開心小樹嗎⑹如果他不皺著眉、板著臉，你們喜歡他嗎小結(jié)：是呀，蚯蚓、小鳥、小朋友都不喜歡不開心小樹，因為他不喜歡大家，天天板著臉，不開心?！踩?、講述故事第二局部，提問：不開心的小樹發(fā)生了什么事情，為什么講述故事的其余局部。他是怎么做的請大家學(xué)一學(xué)他的動作?！尝蓑球竞托▲B看見不開心的小樹不皺著眉頭了，又會怎么做呢〔蚯蚓來松土〕(小鳥來做窩、唱歌、捉蟲子大家都喜歡他。小朋友們,我們怎么知道他不開心呢〔通過表情、語言、動作〕開心小樹是怎么做的下雪了，不開心小樹是怎
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