20xx幼兒園大班語言教案傘含反思-wenkub
2024-09-30 17 本頁面
【正文】 在一片美麗的大森林里，住了許多小動(dòng)物?！ ∠掠炅?，下雨了， 大家都有一把傘。 三、仿編詩歌 教師提問，擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn) 小朋友們想想，紅紅的花還能是誰的傘呀蝴蝶還能把什么當(dāng)做傘呀(蜜蜂，樹葉) 那你們還能想到哪些小動(dòng)物需要傘呀他們可以拿什么當(dāng)傘呢 教師及時(shí)整理，組合成新詩 活動(dòng)反思： 在請幼兒進(jìn)行創(chuàng)編過程中，沒有進(jìn)行舉例，而是請幼兒自己直接進(jìn)行創(chuàng)編，提高了難度。 在游戲階段，可以增加傘的數(shù)量，并散落在教室的各個(gè)地方，并自然引導(dǎo)詩歌創(chuàng)編。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園大班語言教案?傘?含反思
大班語言教案?傘?含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步理解和學(xué)習(xí)詩歌，并在此根底上仿編詩歌，運(yùn)用已有的經(jīng)
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