20xx幼兒園大班語(yǔ)言教案《傘》含反思-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 來(lái)體驗(yàn)詩(shī)歌所展示的大自然的美好意境，快來(lái)看看幼兒園大班語(yǔ)言?傘?含反思教案吧?！ ⊥ㄟ^(guò)想、看、聽(tīng)、講來(lái)體驗(yàn)詩(shī)歌所展示的大自然的美好意境?？矗l(shuí)飛來(lái)了(蝴蝶)誰(shuí)走來(lái)了(螞蟻)， 那一跳一跳的是誰(shuí)啊(小兔)，還有誰(shuí)也來(lái)了(青蛙) 他們玩的正開(kāi)心呢，突然下起雨來(lái)了，嘩啦啦，嘩啦啦?！ 《?、教師朗誦詩(shī)歌，幼兒感受理解詩(shī)歌內(nèi)容 教師提問(wèn)，幼兒感受詩(shī)歌結(jié)構(gòu) 啊，小動(dòng)物都找到了適合自己的傘，而且都非常漂亮?！ ≡谡?qǐng)幼兒熟悉兒歌時(shí)，請(qǐng)幼兒一邊模仿一邊上臺(tái)，站在傘的旁邊，沒(méi)有意義，可以請(qǐng)幼兒直接在座位上起立。 在詩(shī)歌創(chuàng)編的過(guò)程當(dāng)中，教室分階段請(qǐng)幼兒創(chuàng)編，首先是一句，然后是兩句，這對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)難度提高，可以分小組共同創(chuàng)編，并將他們的成果用圖畫(huà)展示分
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