20xx五年級語文教案——竊讀記教學(xué)設(shè)計之3-wenkub
2024-10-01 09 本頁面
【正文】 教學(xué)過程： 一、解題并檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況?！ 。骸 ?〕一般含義； 〔2〕放在文中考察其含義?！ 惨弧撤治鑫闹性攲懙闹饕吕?。孤獨(dú)無助 〔2〕得到店員的關(guān)心幫助，讀完了一本好書。文中也簡略地記敘了一系列方法?！ ∪⑸钊肜斫庾髌穬?nèi)容?！ ∪嘟涣鳌 ∽⒁猓骸?〕學(xué)生答復(fù)過程中加以提示、引導(dǎo)； 〔2〕朗讀方式多樣化：學(xué)生個別朗讀；重點(diǎn)段落全班集體朗讀；精彩段落分析之后再富感情朗讀?！ ∷摹⒑喪龈`讀的收獲。我相信，同學(xué)們也讀了不少書籍，你們還知道哪些愛讀書的人嗎 〔提示：例如中國的成語故事〕 明確：可列舉匡衡鑿壁偷光等?！ “鍟O(shè)計： 竊讀記 竊林海音 竊讀 因竊讀被趕出書店孤獨(dú)無助 詳寫兩件事 人物描寫得到幫助，讀完好書感動、感謝 略寫竊讀方法 一個家境貧困卻酷愛讀書的窮學(xué)生 課后記 語文教學(xué)的目的，
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1