20xx中班數(shù)學(xué)活動分花傘教案反思-wenkub
2024-10-01 09 本頁面
【正文】 兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。前一段時間，一直是陰雨綿綿的天氣，我班的孩子都帶來了傘，并且議論著傘。隨后，他們的興趣點(diǎn)集中在傘的特征上，他們發(fā)現(xiàn)了傘的許多不同，如：顏色、形狀、圖案、大小不同，傘的布料也不同等等。通過兩次非正式活動和一次正式活動，幼兒已經(jīng)初步能用自己的方式記錄〔盡量簡單，讓自己和別人都看得清楚〕，在本次活動中將繼續(xù)提高使用表征符號的能力；另外，幼兒具有了一些分類的經(jīng)驗(yàn)，在多重分類的根底上，開始向按物體的某一明顯特征作肯定與否認(rèn)的分類過渡?！ ∨囵B(yǎng)幼兒比擬和判斷的能力。傘店里又進(jìn)了許多的傘?！ ∵@兩只箱子是誰的家〔傘的家〕我們把傘送到這兩只箱子里，怎么分呢 誰愿意來試試看 個別幼兒電腦操作記錄，師引導(dǎo)幼兒觀察?！矊σ粯拥姆址ú灰粯拥挠涗?
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1