讀喚醒孩子心中沉睡的巨人有感-wenkub
2024-10-01 03 本頁(yè)面
【正文】 覺(jué)地對(duì)成績(jī)好的學(xué)生有些偏袒，就是批評(píng)也是比較委婉的，而對(duì)成績(jī)差的學(xué)生就缺少了耐心，甚至語(yǔ)言上也是苛刻的。張愛(ài)華在父母眼中是一個(gè)連嫁人都成問(wèn)題的孩子，在同學(xué)心目中更是無(wú)可救藥了。正是堅(jiān)信這一點(diǎn)。閘北八中原是一所被稱為“差生集中營(yíng)”的學(xué)校，校內(nèi)外的有的學(xué)生和家長(zhǎng)都以進(jìn)入該校為恥。讀《喚醒孩子心中沉睡的巨人》有感 閑時(shí)，我喜歡讀書(shū)，但一直以來(lái)，讀教育專著卻被我當(dāng)作一項(xiàng)作業(yè)，一個(gè)種負(fù)擔(dān)。然而就是這樣一所學(xué)校，劉京海校長(zhǎng)用“成功教育”理念領(lǐng)導(dǎo)老師們用師愛(ài)書(shū)寫(xiě)的是一幕幕愛(ài)的篇章，是教育的神話。閘北八中的老師們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)一個(gè)孩子，哪怕是弱智也要讓他們找到自己的專長(zhǎng)，走適合自己的職業(yè)化道路。在這環(huán)境
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