【總結(jié)】課題:實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的探究學(xué)案課型:實(shí)驗(yàn)探究課課時(shí):1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法和原理,初步了解通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方法。2、練習(xí)連接儀器的基本操作,并動(dòng)手制取氧氣。3、能進(jìn)行藥品的取用、加熱、收集等基本實(shí)驗(yàn)操作。4、體驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅,體會(huì)化
2025-11-30 10:21
【總結(jié)】課題3離子一核外電子的排布(電子在核外是按照能量由低→高,由里→外分層排布的)【思考】電子在核外的空間里做高速的運(yùn)動(dòng)。它們會(huì)相互碰撞打架
2025-10-31 07:26
【總結(jié)】第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3離子原子是怎樣構(gòu)成的?原子原子核質(zhì)子(+)中子(不帶電)核外電子(一)(+)核外電子是怎樣繞原子核運(yùn)動(dòng)的呢?有規(guī)律嗎?氫原子的核外電子運(yùn)動(dòng)情況電子不像行星繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)有固定的軌道,但有經(jīng)常出現(xiàn)的區(qū)域,科學(xué)家把這樣的區(qū)域稱(chēng)為
2025-08-05 19:42
【總結(jié)】第九章第3節(jié)化學(xué)與環(huán)境(教案)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀感受化學(xué)在改善環(huán)境方面的重大責(zé)任。2、知道酸雨成因和危害以及防止方法。3、知道水污染的成因,探究?jī)羲脑怼?、了解固體廢棄物的危害,知道一些常見(jiàn)的回收方法?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.探究酸雨的形成原因,凈水的原理。2.培養(yǎng)良好的環(huán)保習(xí)慣
2025-11-27 00:33
【總結(jié)】課題名稱(chēng):第一單元化學(xué)改變了世界第三節(jié)走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室課型:新授課課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,了解它們的主要用途和使用注意事項(xiàng)。、液體藥品的取用,物質(zhì)的加熱與稱(chēng)量,儀器的連接與洗滌等基本的實(shí)驗(yàn)操作技能。,提高遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則的自覺(jué)性?!皠?dòng)腦思考、規(guī)范操作、仔細(xì)觀(guān)察、詳實(shí)記錄”
2025-11-25 23:36
【總結(jié)】課題3離子電子的能量低,就在離核近的區(qū)域運(yùn)動(dòng);電子的能量高,就在離核遠(yuǎn)的區(qū)域運(yùn)動(dòng).一、核外電子的排布原子核核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))電子層該層的電子數(shù)原子結(jié)構(gòu)示意圖第一層最多排2個(gè)電子,第二層最多排8個(gè)電子,最外層電子數(shù)最多不超過(guò)8個(gè)(只有1層的不超過(guò)2個(gè)電子)。核
2025-11-29 11:20
【總結(jié)】課題名稱(chēng):第一單元化學(xué)改變了世界第二節(jié)化學(xué)之旅課型:新授課課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)目標(biāo):。
2025-11-30 03:23
【總結(jié)】第三章水溶液中的離子平衡班級(jí):姓名:_______________座號(hào)_______________一、選擇題1.下列式子屬于水解反應(yīng),且溶液呈酸性是()(A)HCO3—+H2OH3O++CO32—(B)Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+(C)HS—
2025-11-06 04:33
【總結(jié)】課題2導(dǎo)學(xué)案【預(yù)習(xí)交流】:閱讀、分析、討論課本92-95頁(yè)文字及圖片,認(rèn)識(shí)人體中的化學(xué)元素及其對(duì)人體作用,自學(xué)完成下列問(wèn)題。1.組成人體自身的元素約有多少種?()2.人體中含量較多的元素有多少種?()3.人體較多的元素約占人體質(zhì)量的多少?()4.以水、糖類(lèi)、
2025-11-24 10:28
【總結(jié)】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)學(xué)案設(shè)計(jì)姓名一.知識(shí)的回憶與再現(xiàn)我們學(xué)過(guò)哪些與金屬有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)?請(qǐng)完成下列化學(xué)方程式:⑴Mg+O2=⑵Fe+O2=⑶Cu+O2=⑷Mg+H2SO4
2025-11-09 17:13
【總結(jié)】課題2元素第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與能力】1、了解元素的概念,將對(duì)物質(zhì)的宏觀(guān)組成與微觀(guān)構(gòu)成的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái)2、了解元素符號(hào)所表示的意義,學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫(xiě)法,逐步記住一些常見(jiàn)的元素符號(hào)【重點(diǎn)】元素的概念、元素符號(hào)【難點(diǎn)】元素的概念、元素符號(hào)的含義〔知識(shí)準(zhǔn)備〕:1原子結(jié)構(gòu)
2025-11-10 10:03
【總結(jié)】?jī)?nèi)部講義:質(zhì)量守恒定律【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,能用質(zhì)量守恒定律解釋和說(shuō)明一些化學(xué)現(xiàn)象和化學(xué)事實(shí)。。【學(xué)法點(diǎn)擊】:
【總結(jié)】《第九單元溶液》教案教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象,知道溶液、溶劑、溶質(zhì)的概念。(2)知道一些常見(jiàn)的乳化現(xiàn)象。(3)了解溶液在生產(chǎn)和生活中的重要作用。2.過(guò)程與方法(1)學(xué)習(xí)科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法,觀(guān)察,記錄,分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。(2)學(xué)習(xí)采用對(duì)比的方法認(rèn)識(shí)對(duì)相同問(wèn)題的不同解決方法。3.情感態(tài)度與價(jià)
2025-11-19 18:12
【總結(jié)】人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)教案課題1金屬材料一,教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解金屬的物理性質(zhì),了解常見(jiàn)合金的成分性能和用途。:通過(guò)情景設(shè)置,使學(xué)生具有較強(qiáng)的問(wèn)題意識(shí),能夠發(fā)現(xiàn)和提出有探究?jī)r(jià)值的化學(xué)問(wèn)題。通過(guò)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治鰡?wèn)題的能力。:指導(dǎo)學(xué)生用實(shí)驗(yàn)的方法認(rèn)識(shí)事物的性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的認(rèn)知方法。二,教學(xué)重點(diǎn)1、金屬材料的物理性質(zhì)2、物質(zhì)
2025-08-05 00:40
【總結(jié)】課題2原子的結(jié)構(gòu)第2課時(shí)離子2.(3分)下列關(guān)于離子的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.離子是帶電荷的粒子B.離子是原子失去電子后的產(chǎn)物C.離子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒D.離子是帶電的原子或原子團(tuán)1.帶電的________或__________叫做離子,帶正電的離子叫
2025-11-16 22:45