當(dāng)前農(nóng)村開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育存在問題和對策-wenkub
2024-09-30 21 本頁面
【正文】 農(nóng)村黨支部和黨員面對面進(jìn)行一次對象化宣講，增強(qiáng)每一名黨員開展“兩學(xué)一做”思想認(rèn)識。三是黨課效果不明顯，由于受文化水平的限制等，基層黨組織黨課教育上形式單一，理論說教多，結(jié)合實(shí)際少，會議號召多，活動引導(dǎo)少，缺乏創(chuàng)新，黨課教育沒有發(fā)揮出真正教育作用。三是黨員考核管理制度缺乏激勵機(jī)制和懲罰機(jī)制，黨性不強(qiáng)、消極懈怠的不合格黨員也不能及時處置，在學(xué)習(xí)教育中負(fù)面作用較大。主要體現(xiàn)在個別黨員把黨內(nèi)活動、黨課教育、觀看電教片等看成是走形式或把學(xué)習(xí)看成是一種負(fù)擔(dān)，造成不愿學(xué)，學(xué)不進(jìn)，有的甚至不參加學(xué)習(xí)，不愛過組織生活等。一是不少農(nóng)村黨員干部，尤其是村支部書記對村上經(jīng)濟(jì)建設(shè)、民生工程比較重視，對于學(xué)習(xí)教育的重視程度就弱了一些，更有甚者錯誤認(rèn)為此類學(xué)習(xí)教育和過去是一樣的，務(wù)虛的，搞一陣子就完了，積極性不高，導(dǎo)致黨內(nèi)學(xué)習(xí)層次和深度上不去，學(xué)習(xí)教育難以落到實(shí)處。當(dāng)前農(nóng)村開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育存在問題和對策 為認(rèn)真落實(shí)十八大以來從嚴(yán)治黨的要求，針對黨員經(jīng)常性教育的缺失，目前，全黨正在積極推進(jìn)和開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，而“兩學(xué)一做”活動能否取得實(shí)效，關(guān)鍵在農(nóng)村，重點(diǎn)在農(nóng)村黨員。二是基層黨組織書記對自己作為一名基層黨組織負(fù)責(zé)人的職責(zé)以及黨組織職責(zé)認(rèn)識不夠。 （二）黨員考核管理不到位。 （三）“三會一課”制度落實(shí)不到位
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1