當前農(nóng)村開展兩學一做學習教育存在問題和對策-文庫吧在線文庫
【正文】 織黨課教育上形式單一，理論說教多，結合實際少，會議號召多，活動引導少，缺乏創(chuàng)新，黨課教育沒有發(fā)揮出真正教育作用。三是開展深入宣講《中國共產(chǎn)黨章程》。理順黨組織中黨員組織關系，將不合格黨員及時處置，讓每一位合格農(nóng)村黨員都能接受有效的學習教育。 （三）抓內容建設，加強形式創(chuàng)新 創(chuàng)新形式，抓好內容建設，針對農(nóng)村黨員設置專門的行動計劃。在當前社會經(jīng)濟不斷發(fā)展的新形勢下，我們不但需要扎實做好基礎工作，還要不斷與時俱進，創(chuàng)新思維，強化措施，才能確保農(nóng)村“兩學一做”學習教育“學”得有實效，“做”得接地。也可以根據(jù)當?shù)貙嶋H，在農(nóng)村黨員隊伍中精心挑選一批群眾基礎好，政治、文化素質高，教學能力強的農(nóng)村黨員代表接受專業(yè)、細致的“兩學一做”教育培訓，幫助他們認真消化理解“兩學一做”的真正意義與實際內涵，改變其進行灌輸性教育的慣性學習教育思維，督促他們把“兩學一做”的精髓和自我完善的理念用黨員們最能接受的方式傳達給每一名農(nóng)村黨員。聽取老黨員和基層群眾的意見，采取黨員積分制辦法，制定具體的量化考核評分標準。機關黨員領導干部定期到所結對支部進行講學講課，組織機關黨員和農(nóng)村黨員之間互相結對、幫扶學，共同提高，解決農(nóng)村黨組織文化素質普遍偏低造成學不深、學不透以及學習資源匱乏的問題，同時機關支部在活動中可以更好的接地氣、增強服務意識。組
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