當(dāng)前農(nóng)村開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育存在問題和對(duì)策-預(yù)覽頁
【正文】 委”會(huì)研究村上事務(wù)和村上管理，而對(duì)黨員的教育管理缺失。一是黨員的綜合表現(xiàn)沒有具體化的指標(biāo)操作考核。一是農(nóng)村黨小組活動(dòng)基本缺失，甚至許多農(nóng)村黨組織沒有黨小組，黨員基本學(xué)習(xí)、日?；顒?dòng)難以落實(shí)。支部書記作為黨支部的帶頭人，也是在農(nóng)村黨員中開展好“兩學(xué)一做”的關(guān)鍵，要突出支部書記專題培訓(xùn)，強(qiáng)化他們?nèi)鎻膰?yán)治黨的思想認(rèn)識(shí)和開展黨務(wù)工作的業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)新黨支部工作形式和方法，夯實(shí)“主體責(zé)任”，提高在“兩學(xué)一做”中領(lǐng)導(dǎo)能力和抓落實(shí)工作水平。深入宣講“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。 機(jī)關(guān)農(nóng)村結(jié)對(duì)，開展幫扶促進(jìn)學(xué)。要嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，完善黨員大會(huì)、支部委員會(huì)活動(dòng)主要會(huì)議內(nèi)容，充分發(fā)揮黨小組作用，突出黨支部、黨小組長等基層黨務(wù)工作者的作用，幫助他們建立起自己的活動(dòng)中心，增強(qiáng)創(chuàng)新思維，提高他們開展組織活動(dòng)能力和水平，進(jìn)一步才能增強(qiáng)黨組織的活力和吸引力。 建立日常考核標(biāo)準(zhǔn)化。對(duì)考核優(yōu)秀的農(nóng)村黨員，黨組織給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。通過裝載三秦先鋒軟件、共產(chǎn)黨員等微信關(guān)注最新的黨政資訊，通過qq群共享優(yōu)質(zhì)的黨員電教片以及村級(jí)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，讓黨性教育貫穿到他們的日常生活中去，讓他們逐步關(guān)心并熱心于村里的發(fā)展。積極動(dòng)員那些具有相當(dāng)文化知識(shí)的困難黨員家屬輔助行動(dòng)不便、視力差或殘疾、文化水平低的黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)，確保每一名黨員都能得到日常學(xué)習(xí)教育
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1