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正文內(nèi)容

20xx蘇教版六年級語文——評最大的麥穗-wenkub

2024-09-30 18 本頁面
 

【正文】 談聽課體會:  一、有多元化的目標(biāo)  本課有這樣的目標(biāo):通過語言文字,領(lǐng)悟必須善于抓住機(jī)遇,不能東張西望,錯(cuò)失良機(jī)的道理。學(xué)生在細(xì)細(xì)品讀了這三句話后,明白了文章蘊(yùn)含的哲理:人生有很多時(shí)機(jī),不應(yīng)該錯(cuò)失良機(jī)?! ?最大的麥穗?這篇課文就表達(dá)了他高超的教育藝術(shù)。蘇教版六年級語文——評?最大的麥穗?   蘇格拉底是兩千多年前古希臘的大哲學(xué)家。也許今天我們讀它不覺得如何高明,但是如果我們想到這是兩千多年前的故事,你就一定會感覺到他平淡的話語中折射著智慧?! ∽詈笞寣W(xué)生聯(lián)系實(shí)際談自己的體會,這段話讓你想起了生活中的哪些事,這時(shí)學(xué)生一定有新的理解:麥田到頭了,可以回頭,人生卻不可以回頭。能聯(lián)系實(shí)際,說出自己對追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實(shí)實(shí)在在的這句話的感受?! ∪缣K格拉底最后教育弟子們的話,既是全文的重點(diǎn),又是全文的難點(diǎn),含義深刻,學(xué)生不容易深刻理解,尤其是對所以,最大的那穗就是你們剛剛摘下的?! 〉谝粚樱赫w把握,了解因果 ?、碧K格拉底將弟子們帶到麥田邊,向他們提了一個(gè)什么要求⒉弟子最終有沒有完成老師的任務(wù)  第二層:落實(shí)細(xì)節(jié),品位詞句  ⒈弟子們沒有摘到最大的麥穗,是地里沒有最大的麥穗嗎⒉既然地里有那么多大麥穗,弟子們卻兩手空空,是他摘得不認(rèn)真嗎  第三層:由表及里,追根究底  地里有最大的麥穗,弟子們又找得很認(rèn)真,為什么會兩手空空  這時(shí),學(xué)生的思維引向問題
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