20xx幼兒園大班音樂教案大橋上的藍腳印含反思-wenkub
2024-09-30 18 本頁面
【正文】 符、八分音符及十六分音符組成的節(jié)奏，并學習用肢體動作加以表現(xiàn)。 通過對動作的體驗，了解不同的聲音效果。 活動準備： 巨人、小狗、藍老鼠的腳印PPT動畫。 T：PPT上展示的是什么〔大橋〕T：橋下住著一只灰老鼠，他在等他的好伙伴藍老鼠，這時播放PPT，出現(xiàn)巨人的腳印。 T：大巨人走路是怎么樣的，誰來試一試〔我們一起來學一學！〕模仿大巨人走路，按照四分音符的節(jié)奏。咦！又有人過來了！ 操作PPT，出現(xiàn)小狗的腳印?！ ∽詈笏{老鼠終于出現(xiàn)了，灰老鼠快樂的拍起手來，用拍手的動作表現(xiàn)藍老鼠的聲音〔十六分音符的節(jié)奏〕。 T：巨人的聲音用哪樣東西表現(xiàn)比擬好〔臉盆〕最小的響瓶表現(xiàn)藍老鼠的聲音?！策M行三次〕 表演三重奏?！ ：如果我們不用今天我?guī)淼臇|西配音，還可以用什么來配音 幼兒想象答復。這堂課上，我對于不同的腳印這個常識的滲透還不夠，只是一味地在教學環(huán)節(jié)中安排了對于一年級小朋友來說枯燥無味的各項說話訓練?！ ≡谟行┙虒W環(huán)節(jié)的處理上，我只是略微強調，如果
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