【總結(jié)】常見詞匯秦時(shí)與臣游(游,結(jié)交)然不自意能先入關(guān)(意,料想)張良西向侍(侍,陪從)若屬皆且為所擄(屬,一類人)常以身翼蔽沛公(蔽,掩護(hù))即帶劍擁盾入(擁,拿著)殺人如不能舉、刑人如恐不勝(舉、勝,盡)大王來何操(操,攜帶)大行不顧細(xì)謹(jǐn)(謹(jǐn),細(xì)節(jié))聞大王有意督過(過,過錯(cuò))會(huì)其怒(會(huì),適逢)
2024-11-28 21:36
【總結(jié)】《沁園春·長(zhǎng)沙》中的“書生意氣”在人教版必修1第一單元中,《沁園春·長(zhǎng)沙》同《再別康橋》、《雨巷》一起被列入了現(xiàn)代詩單元,這可能是從創(chuàng)作年代方面考慮的,但是《長(zhǎng)沙》是古體詞的格律,所以音律和字?jǐn)?shù)、行列排法就無創(chuàng)意可談,場(chǎng)景和意象可以談?wù)?,特別是色彩的搭配、視角的變換,有很多技法值得學(xué)習(xí),不過筆者認(rèn)為,作者是大政治家、開國領(lǐng)袖,其氣魄風(fēng)
2024-11-28 15:24
【總結(jié)】《包身工》語法修辭1、借代:接著,又下命令似地高叫:“‘蘆柴棒’,去燒火!媽的,還躺著,豬玀!”這里的“蘆柴棒”和“豬玀”都是借代修辭手法。是對(duì)包身工的侮辱,說明資本家根本不把包身工當(dāng)人看待。2、比喻:⑴她十五六歲,除了老板之外大概很少有人知道她的姓名。手腳瘦得
2024-11-28 15:23
【總結(jié)】藝術(shù)特點(diǎn)《鴻門宴》一文,既為我們?cè)佻F(xiàn)了歷史真實(shí);它也為我們提供了高度的文學(xué)技巧典范。它的藝術(shù)特點(diǎn),可以分為以下四點(diǎn)來觀察。第一點(diǎn),它善于在矛盾開展中描繪人物。通過重要?dú)v史事件的描寫以突現(xiàn)人,使之為形象塑造服務(wù)。人物形象獲得高度的鮮明與統(tǒng)一,因之具備典型性。在本文中,作者善善、惡惡、賢賢、黜不肖的態(tài)度是十分鮮明的。司馬遷以極其深微而又明顯
【總結(jié)】練案14記念劉和珍君(2)本練案共2頁,共6題,滿分為26分,用時(shí)30分鐘一、閱讀下面的文字,完成1~3題。(12分)導(dǎo)學(xué)號(hào)42454187魯迅的“抗戰(zhàn)”劉加民魯迅先生是1936年10月19日逝世的,距離全面抗戰(zhàn)爆發(fā)的1937年7月7日,還有1年多的時(shí)間,但是,從1931年“九·
2024-12-09 12:56
【總結(jié)】作者介紹巴金,(1904~2021),原名李堯(yáo)棠,字芾(fèi)甘。四川成都人。祖籍浙江嘉興。1920年考入成都外語專門學(xué)校。參加反封建的進(jìn)步刊物《半月社》活動(dòng)。為了追求光明,1923年和三哥毅然沖破封建家庭的牢籠,來到上海、南京,進(jìn)東南大學(xué)附中,并參加了一些社會(huì)活動(dòng)。1927年旅法在巴黎讀書,并開始了文學(xué)創(chuàng)作,次年回國
2024-11-28 23:14
【總結(jié)】句式解析(1)判斷句①。用“??也”表示判斷名詞或名詞短語做謂語此天子氣也。今人有大功而擊之,不義也。②.用“??者,??也”表示判斷楚左尹項(xiàng)伯者,項(xiàng)羽季父也。亞父者,范增也。奪項(xiàng)王天下者必沛公也。所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。沛公之參乘樊噲者也。③。用
【總結(jié)】《包身工》背景資料本文是作者于1935年,經(jīng)過幾個(gè)月的調(diào)查研究,實(shí)際考察之后寫出來的。1936年,發(fā)表在《光明》(左聯(lián)機(jī)關(guān)刊物,沈起予主編)的創(chuàng)刊號(hào)上。它所反映的是“一·二八”以后到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以前這一時(shí)期國民黨統(tǒng)治區(qū)的社會(huì)黑暗情況。那時(shí)中國農(nóng)村在帝國主義特別是日本帝國主義的經(jīng)濟(jì)侵略下日益破產(chǎn),加上地主的剝削,農(nóng)民生活極為痛苦。靠近上海的蘇北
2024-11-28 21:34
【總結(jié)】文章賞析也許因?yàn)楣肥乔榱x之獸,能與主人同生死,共患難,因此,常常出現(xiàn)在作家筆下。特別是動(dòng)亂年月,人情殆盡、親友疏遠(yuǎn)時(shí),狗的出現(xiàn),就更襯托出人世間的冷酷與凄涼了。所以我們看到,在大量的描寫“文革”生活的作品中,狗,常常成了重要角色,用它們特殊的對(duì)主人的忠誠與情義,反照出社會(huì)中人的無情的萬般世相。巴金的散文《小狗包弟》,就是這樣一篇佳作。
【總結(jié)】文章疏導(dǎo)這篇課文是巴金《隨想錄》中的名篇[2]。它講述了作者家中的一條可愛的小狗在“文革”中的悲慘遭遇,從一個(gè)側(cè)面反映那個(gè)瘋狂時(shí)代的慘無人道的現(xiàn)實(shí);文章還描寫了小狗的悲慘遭遇留給作者心中永難磨滅的創(chuàng)痛,表達(dá)了深重的悲憫、歉疚和懺悔之情。這篇課文的主要價(jià)值,首先在于它的認(rèn)識(shí)作用,它從一個(gè)側(cè)面反映了十年動(dòng)亂的社會(huì)現(xiàn)實(shí),以及當(dāng)時(shí)的人們普遍的命運(yùn)窮困、人
【總結(jié)】第一篇:《記念劉和珍君》 《記念劉和珍君》 講課教師平遙三中李國棟 【教學(xué)目標(biāo)】 1、理清文章思路,抓住作者思想感情發(fā)展的脈絡(luò)。 2、明確人物形象,學(xué)習(xí)及借鑒劉和珍為正義而斗爭(zhēng)的精神。 3...
2024-10-08 20:09
【總結(jié)】精品資源歡迎下載記念劉和珍君魯迅一 中華民國十五年三月二十五日,就是國立北京女子師范大學(xué)為十八日在段祺瑞執(zhí)政府前遇害的劉和珍楊德群〔2〕兩君開追悼會(huì)的那一天,我獨(dú)在禮堂外徘徊,遇見程君〔3〕,前來問我道,“先生可曾為劉和珍寫了一點(diǎn)什么沒有?”我說“沒有”。她就正告我,“先生還是寫一點(diǎn)罷;劉和珍生前就很愛看先生的文章。” 這是我知道的,凡我所編輯的期刊,大概是因?yàn)橥?/span>
2025-06-24 16:18
【總結(jié)】第一教時(shí)教學(xué)要點(diǎn):一、結(jié)合注釋①介紹“三·一八”慘案發(fā)生的時(shí)代背景。二、在通讀全文的基礎(chǔ)上,理清劉和珍烈士的事跡。教學(xué)內(nèi)容與步驟:一、解題和介紹時(shí)代背景——今天學(xué)習(xí)的《記念劉和珍君》(板書),選自《華蓋集續(xù)編》。記念,我們現(xiàn)在一般寫成“紀(jì)念”、“記”與“紀(jì)”在這里含義是相同的。魯迅先生為什
2024-11-20 01:02
【總結(jié)】課堂提升訓(xùn)練 筑基達(dá)標(biāo) 1.解釋下列詞語,給加點(diǎn)的字注音。 (1)寥落(2)長(zhǎng)歌當(dāng)哭 (3)躊躇(4)桀驁 (5)噩耗(6)胡同 (7)攢射(8)懲創(chuàng) (9)浸漬(10)殞身不恤 ...
2025-03-15 03:42
【總結(jié)】第7課記念劉和珍君(一)作者簡(jiǎn)介生平經(jīng)歷魯迅(1881—
2024-12-09 12:57