【正文】 學(xué)習(xí)的信心。 在班級管理工作中，王老師更是以身作則，率先垂范。她憑著做人的良心，教師的責(zé)任心，把自己的愛和關(guān)懷全都給了學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生新情況、新問題，盡職盡責(zé)地做好工作。在工作之余她認(rèn)真參加自學(xué)考試、教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使專業(yè)素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高。他們雖然物質(zhì)上是清貧的，但精神上是富有的，他們桃李滿天下，他們無愧為師者的稱號。鏡頭中閃爍出懸崖峭壁、獨(dú)木小橋的景象無不影射出鄉(xiāng)村的“田園風(fēng)光”。為孩子開啟了人生，點(diǎn)燃了希望，放飛了夢想?！倍腋Ｊ且环N選擇。長久以來，可能占據(jù)我內(nèi)心更多時(shí)候的關(guān)鍵詞是“浮躁”與“茫然”。 聽著這樣一個(gè)感人至深的故事發(fā)生，我哭了，為不曾想象的環(huán)境而哭，為不曾知曉的故事而哭。仲威平手拉手帶了他10年，在他眼中仲威平就是母親。風(fēng)吹得人連眼睛都睜不開，越往前走雪越厚，沒到了膝蓋?！熬退闾焐舷箩斪?、下刀子，我也會來給你們上課。而有這樣一些人，只為了鄉(xiāng)村文化的傳承和一份真摯的愛，堅(jiān)守在惡劣的環(huán)境中，心甘情愿的為孩子們付出自身的一切，真正做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的諾言。 第二篇：最美鄉(xiāng)村教師觀后感在平凡中創(chuàng)造奇跡 ——最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)典禮觀后感 有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的快樂；有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的純粹。組織有趣的競賽，讓他們在玩中學(xué)習(xí)到有趣的有用的課外知識。 每周日，兩夫婦都會進(jìn)行家訪和照顧留守兒童，這是兩夫婦責(zé)任感的體現(xiàn)，是我的好榜樣。在這里我受到了一些啟示，學(xué)校課堂上，老師經(jīng)常告訴我們要利用一切可以利用的東西來作為課堂上的教學(xué)工具。我想，做一名老師很簡單，但是，做一名好老師會很難。用自己最大的努力，給予自己的學(xué)生最大的關(guān)懷，把每個(gè)學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，讓他們體會到老師愛。除了教孩子們知識外，還要給孩子做早午飯。在這些鄉(xiāng)村教師的身上我學(xué)到了許多的東西。《最美的鄉(xiāng)村教師》觀后感 教師是人類靈魂的工程師，這句話的確不錯(cuò)。 教師崗位上有許許多多的人生故事，但給我印象最深刻的是郭凱峰和胡葉芝這兩夫婦，他們用自己的青春和奉獻(xiàn)讓孩子們的世界像童話般美好。收入微薄也不后悔自己的選擇。在聽到他們的孩子說只要留在島上，比爸爸媽媽給什么都開心的時(shí)候，我看著他們兒子的眼睛那是一雙帶著期盼帶著不安的純真的眼睛。因?yàn)樽鲆幻美蠋熞獱奚约汉芏嗟臇|西，全部的精力都要投入在學(xué)生的身上。在即將頂崗的課堂上，我要做的不僅僅是交給學(xué)生自己的知識，還要活用自己身邊的一切，讓自己的課堂精彩，吸引學(xué)生的興趣。盡量的去了解每一個(gè)學(xué)生，去鼓勵(lì)照顧每個(gè)學(xué)生。希望實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，我能對學(xué)生說：你們是最棒的。當(dāng)激昂的音樂伴隨視頻出現(xiàn)的那一刻，每一個(gè)畫面都是那樣的扣人心弦，令人動(dòng)容?？催^《最美鄉(xiāng)村教師》的視頻后，我想我深有感觸，因?yàn)樗麄兊臉銓?shí)、無怨無悔的堅(jiān)守在自己的工作崗位上，認(rèn)真的教書育人，從不懈怠的品格，讓我由衷欽佩?！边@是仲威平給學(xué)生的一句承諾，這句承諾，她一守就是26年。平時(shí)1小時(shí)的路程，那天走了兩個(gè)半小時(shí)。“守護(hù)每個(gè)孩子是我的責(zé)任， 我不能放棄任何一個(gè)。同是教師隊(duì)伍中的一員，我敬佩、感動(dòng)的同時(shí)，更多的是反思。 這些最美的老師，或一生只做一件事，堅(jiān)守在一個(gè)地方；或把青春最美好的記憶留給了鄉(xiāng)村——那個(gè)被世間的喧囂所遺忘的角落，他們用一生的付出，用一生的愛，用一生的無私奉獻(xiàn)使鄉(xiāng)村變得更美麗。每個(gè)人都擁有一種最偉大的力量——選擇的力量。突然之間，我覺得自己想做的事情很多很多，想立刻投入我那可愛的孩子們中間，感受我全部的愛和一切。就是這種詩意的生活，美好風(fēng)光的背后是經(jīng)濟(jì)、文化的落后。 最使我深受感動(dòng)的是王瑞芳老師的動(dòng)人事跡。在教育過程中，王老 師關(guān)愛學(xué)生，真誠奉獻(xiàn)。擔(dān)任班主任工作多年來，用真心真情贏得學(xué)生的愛戴。對自己的師德、師范有很高的要求。 付出真誠就能得到真誠，付出理解就能得到理解，而付出愛就一定會得到愛的回報(bào)。 “捧著一顆心來，不帶半根草去。 聽著這樣一個(gè)感人至深的故事發(fā)生，我哭了，為不曾想象的環(huán)境而哭，為不曾知曉的故事而哭。長久以來，可能占據(jù)我內(nèi)心更多時(shí)候的關(guān)鍵詞是“浮躁”與“茫然”。而幸福是一種選擇。為孩子開啟了人生，點(diǎn)燃了希望，放飛了夢想。作為一名新教師，在今后的教育崗位上要走的路還很長，我要以這些最美教師作為自己在工作中的榜樣，學(xué)習(xí)他們高尚的師德和無私的精神。向他們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為振興永康教育貢獻(xiàn)智慧和力量。篇四：2014最美鄉(xiāng)村教師觀后感2014最美鄉(xiāng)村教師觀后感 今天是教師節(jié)，2014年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮如期播出。雖然山村的艱苦條件讓他們落下一身疾病，但他們說：“能發(fā)揮余熱，是我們最大的滿足。為了能走上講臺，曾維奮鍛煉體力，終于能拄著拐杖在平地上行走，他提出申請，只要能當(dāng)老師，哪怕到最偏遠(yuǎn)、最艱苦的學(xué)校都行。 我感動(dòng)于他們的對教育事業(yè)的執(zhí)著。好多老師把自己的收入也就是養(yǎng)家糊口的錢，都接濟(jì)了自己的學(xué)生。用大愛譜寫自己的人生，才活得有價(jià)值，到老時(shí)才不會因碌碌無為而悔恨終生。其實(shí)我們每個(gè)人心中都充滿愛，都 向往著美好，只是不經(jīng)意間丟失了。篇五：鄉(xiāng)村最美教師觀后感 有愛就有希望 ——“最美鄉(xiāng)村教師”觀后感 系別：中文系 班級：漢語言文學(xué)一班 姓名：陳闖 學(xué)號：20120103001激動(dòng)與感動(dòng)在孩子們陣陣整齊有力的一聲：“老師，好。他們所擁有的或許是孤獨(dú)，是貧寒，是掙扎的一生，可是他們沒有忘記自己肩膀上的重任——傳播思想知識，改變孩子命運(yùn)。我們常說，這是一種大愛與大我，超越了個(gè)人的利益與價(jià)值，展現(xiàn)的是一種崇高境界和操守。正是這種放下，讓他們擺脫了個(gè)人名利的束縛，而是循著人的基本情感需要出發(fā)，自然而然地打通了小愛與大愛、小我與大我之間貌似難以跨越的鴻溝。 事跡中的每一位鄉(xiāng)村教師在很真實(shí)的詮釋著他們對學(xué)生的大愛?；楹?，兩個(gè)志同道合的年輕人一干就是二十多年。16年前，吉思妞是