20xx北師大版語(yǔ)文必修五第12課談比喻同步訓(xùn)練-wenkub
2022-12-09 19:13:13 本頁(yè)面
【正文】 A．訓(xùn)詁 儉省 瘋顛 不言而諭 B．描摹 譬喻 卓立 娓娓道來(lái) C．模糊 聯(lián)綴 分歧 膚如凝脂 D．采摭 周密 爭(zhēng)辯 盲人摸象 解析： 選 A。學(xué)生要替老師背負(fù)。人類(lèi)啊，我本不是災(zāi)害，應(yīng)該好好思考出生我的原因了。 要求： 至少運(yùn)用一種修辭手法。 ② 語(yǔ)言準(zhǔn)確、形象生動(dòng)。 1．為什么語(yǔ)言會(huì)存在著 “ 模糊 ” 的問(wèn)題？ 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 作者認(rèn)為多數(shù)是由于一個(gè)詞比不恰、釘不住，在句中切不齊、放不穩(wěn)，從而產(chǎn)生誤解、生發(fā)歧義造成的。同時(shí)也是證明比喻是沒(méi)有十分完美無(wú)缺的。 ” 又如 “ 貂不足，狗尾續(xù) ” 這個(gè)古代謠諺，已被壓縮成為 “ 狗尾續(xù)貂 ” 的成語(yǔ)。 由于易生誤解、易生歧義，近年有人提出了語(yǔ)言的 “ 模糊度 ” ，集中研究的，成為 “ 模糊語(yǔ)言學(xué) ” 。 “ 模糊 ” 之所以產(chǎn)生，多數(shù)由于一個(gè)詞比不恰、釘不住，在句中切不齊、放不穩(wěn)的原因所致。但如果苛求地問(wèn)： “ 是狗尾上續(xù)貂，還是用狗尾去續(xù)貂呢？ ” 那還有待詳解。實(shí)際上，現(xiàn)代的 “ 模糊 語(yǔ)言學(xué) ” 和 “ 悖論 ” 也都是從這里得間而興，發(fā)展壯大的。 2．文中作者列舉了 “ 金口玉言 ”“ 狼心狗肺 ” 等眾多例子主要是為了說(shuō)明什么問(wèn)題？ 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 文中的例子主要是用來(lái)說(shuō)明在語(yǔ) 言中存在著比喻不周延而出現(xiàn)的誤解歧義問(wèn)題。 二、語(yǔ)言運(yùn)用 5．余光中先生說(shuō)：一個(gè)方塊字是一個(gè)天地，美麗的中文不老。 示例： 墨：大地滋養(yǎng)出一個(gè)黑色的精靈，在古樸的宣紙上翩翩起舞。 舒：舍我其誰(shuí)？偉大作家的豪言壯語(yǔ)。老師婉拒， 學(xué)生堅(jiān)持。 A項(xiàng)， “ 不言而諭 ” 應(yīng)為 “ 不言而喻 ” 。 D．凡古人用做比喻的話，少自片語(yǔ)，多至成篇，無(wú)不采擇，真可謂 洋洋大觀 ． ． ． ． 。 C． “ 顛 ” 有頂端之意，頂端倒過(guò)來(lái)，就說(shuō) “ 顛倒 ” ，波動(dòng)的說(shuō) “ 顛頓 ” ，亂動(dòng)的說(shuō) “ 瘋顛 ” 。 4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( ) A．既然語(yǔ)言源于比喻，比喻又多欠周密，所以語(yǔ)言愈來(lái)愈復(fù)雜，于是冗贅的長(zhǎng)篇文章常見(jiàn)，雋永的短篇文章少見(jiàn)。 D．民間圖書(shū)館大多分布在一些鄉(xiāng)村或農(nóng)村務(wù)工人員較集中的城市社區(qū)，因?yàn)槭怯蓯?ài)心人士自己開(kāi)辦，并免費(fèi)閱讀，所以其中多數(shù)缺少資金支持，或無(wú)錢(qián)更新書(shū)籍，或無(wú)法正常運(yùn)營(yíng)，面臨生存困境。 前邊所談?wù)Z言中的比擬，多是一物比一物。如遇抽象的道理，費(fèi)的唇舌當(dāng)然就更多了。游 說(shuō)為什么要用小故事？ 不外乎是藥外的糖衣、催眠的樂(lè)曲。講演、談判所占時(shí)間也不斷加長(zhǎng)，大概力量都費(fèi)在擦拭 “ 模糊 ” 和防“ 悖 ” 設(shè)施上了吧？《孟子》說(shuō)： “ 不以文害辭，不以辭害志，以意逆志，是為得之。述而》 )。 6．如何理解 “ 不外乎是藥外的糖衣、催眠的樂(lè)曲。 (二 )課外閱讀 閱讀下面的文字，完成 9～ 12 題。在父輩的幾位門(mén)生仗義相助下，才得 以在匯文學(xué)校讀書(shū)，但終因經(jīng)濟(jì)困難，中學(xué)未畢業(yè)便輟學(xué)了，從此背上養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)
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