20xx春人教pep版英語六下unit4thenandnowword第3課時(shí)教案-wenkub
2022-12-09 18:15:57 本頁面
【正文】 依據(jù)新課標(biāo)，要求小學(xué)六年級(jí)學(xué)生能借助圖片、圖像、手勢(shì)聽懂簡(jiǎn)單的話語或錄音材料；能聽懂課堂活動(dòng)中簡(jiǎn)單的提問；能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)；能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語調(diào)基本達(dá)意；在學(xué)習(xí)中集中注意力；敢于開口，表達(dá)中不怕出錯(cuò)誤；積極參與各種課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任 務(wù)。 三、學(xué)情分析 在六年級(jí)下冊(cè) Unit2和 Unit3中，學(xué)生已初步學(xué)習(xí)了一般過去時(shí)的陳述句、一般疑問句、特殊疑問句，并在本單元前兩課時(shí)中，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用 There be 句型的一般過去時(shí) 談?wù)撨^去到現(xiàn)在發(fā)生的變化，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上描述自己與他人的變化。 2. 能夠聽、說、讀、寫并在情景中運(yùn)用句型 Before, I was … Now, I’m … 描述自己與他人的變化。（檢測(cè)目標(biāo) 1的達(dá)成情況） 2. 通過活動(dòng) “我的老照片 ”、 “Listen and guess”及 “開 火車 ”能運(yùn)用重點(diǎn)句型。 Step 2： Presentation 1. Let’s try. (1) 教師在課件上出示自己的一張近照，請(qǐng)學(xué)生描述；教師請(qǐng)學(xué)生猜猜自己以前的模樣，然后出示自己以前的照片作自我介紹。 2. Let’s talk. (1) 聽前預(yù)測(cè)：教師介紹 Let’s talk的對(duì)話背景，并提出問題 :“What were they like before?”，引導(dǎo)學(xué)生想象他們?nèi)艘郧暗臉幼雍托愿瘛＃▽?duì)話中 You are wearing a pink Mike老照片里所穿的衣服，但在談?wù)撜掌瑫r(shí)，歐美國家比較傾向于用一般現(xiàn)在時(shí)或進(jìn)行時(shí)進(jìn)行描述） (5) 教師播放課文錄音，學(xué)生逐句
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