【總結(jié)】杜甫《月夜》教案一;導(dǎo)入新課從古到今,人類就有一個(gè)永恒不變的朋友,那就是月亮。它給暗夜的人以光明,給身世凄涼的人以溫暖;給獨(dú)處者以勇氣;給失意者以關(guān)懷。正因?yàn)檫@樣,它引發(fā)了人們無(wú)盡的想象,滋長(zhǎng)成豐富而又迷人的中國(guó)月文化。在以往的悠悠歲月里,從“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!钡你皭澋健芭e杯邀明月,對(duì)影成三人。”的灑脫,月圓這一自然景觀引發(fā)了無(wú)數(shù)文人墨客的
2024-11-28 10:26
【總結(jié)】《孔乙己》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):一、認(rèn)識(shí)封建教育、科舉制度的罪惡,學(xué)習(xí)魯迅反封建的戰(zhàn)斗精神。二、理解運(yùn)用外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫塑造人物形象的方法;體會(huì)環(huán)境描寫在刻畫人物表現(xiàn)主題中的作用。學(xué)習(xí)本文遣詞造句的簡(jiǎn)煉、精確。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):運(yùn)用外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫塑造人物形象。難點(diǎn):對(duì)孔乙己人物性格的理解。教學(xué)時(shí)數(shù):三教時(shí)。學(xué)
2024-11-28 17:46
【總結(jié)】1945年,日本731部隊(duì)對(duì)中國(guó)的細(xì)菌戰(zhàn)為中華民族留下了深深的傷痛。侵華日軍731部隊(duì)遺址侵華日軍第731部隊(duì)罪證遺址位于哈爾濱市平房區(qū),占地面積610萬(wàn)平方米,二戰(zhàn)期間,日本法西斯在這里建立了一支世界戰(zhàn)爭(zhēng)史上規(guī)模最大的細(xì)菌戰(zhàn)部隊(duì),這里同德國(guó)納粹的奧斯維辛集中營(yíng)并稱為世界兩大滅絕人寰的殺人魔窟。731部隊(duì)罪證遺址
2024-12-08 04:56
【總結(jié)】梁思成的故事李輝請(qǐng)同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上再次瀏覽課文,說(shuō)說(shuō)本文寫了梁思成的哪些事件?(方法提示:1、尋找相關(guān)段落;2、提取關(guān)鍵詞語(yǔ))整體感知——初識(shí)梁思成重點(diǎn)品讀——走近梁思成品讀“梁思成勘測(cè)應(yīng)縣木塔”部分:結(jié)合文中的具體
2024-12-08 04:07
【總結(jié)】《春》課前預(yù)習(xí):熟讀詩(shī)文,通過(guò)查字典掌握生字詞,了解作者及其作品。教學(xué)目標(biāo):、形象探究、語(yǔ)言賞析的能力。、創(chuàng)新思維的能力。教學(xué)重點(diǎn):1、通過(guò)朗讀、分析詩(shī)意體會(huì)詩(shī)歌情感2、品味詩(shī)歌語(yǔ)言的精妙。教學(xué)難點(diǎn):品味詩(shī)歌語(yǔ)言的精妙課程安排:一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì):一導(dǎo)入——激情今天我們要學(xué)
2024-11-19 07:20
【總結(jié)】風(fēng)煙滾滾唱英雄四面青山側(cè)耳聽(tīng)側(cè)耳聽(tīng)晴天響雷敲金鼓大海揚(yáng)波作和聲人民戰(zhàn)士驅(qū)虎豹舍生忘死保和平為什么戰(zhàn)旗美如畫英雄的鮮血染紅了它為什么大地春常在英雄的生命開(kāi)鮮花一聲吼叫炮聲隆翻江倒海天地崩天地崩雙手緊握爆破筒怒目噴火熱血涌敵人腐爛變泥土勇士輝煌化金星為什么戰(zhàn)旗美如畫
【總結(jié)】機(jī)趣,強(qiáng)調(diào)的是一種寫作的角度,一種寫作能力。誰(shuí)不知道“細(xì)菌”?誰(shuí)沒(méi)有看過(guò)“禿頭”?誰(shuí)沒(méi)有理過(guò)發(fā)?而本單元這些文章的作者,就是將這些司空見(jiàn)慣的素材創(chuàng)造成奇文、妙文,點(diǎn)石成金,以自己的寫作機(jī)智化平凡、腐朽為神奇。從某種意義上說(shuō),寫作素材沒(méi)有什么優(yōu)劣之分,只有作者的眼光與筆力的高低之分。因此,沒(méi)有什么是不可以寫的,問(wèn)題只在于應(yīng)該怎么寫,怎么寫得聰明、機(jī)智、巧妙。精彩別致的一句話、
2024-11-28 04:01
【總結(jié)】孔乙己學(xué)習(xí)目標(biāo)、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫來(lái)展示人物思想性格的寫法,學(xué)習(xí)魯迅先生辛辣深刻的語(yǔ)言特色。。,了解作者對(duì)腐朽罪惡的封建科舉制度和病態(tài)冷酷的社會(huì)的揭露和批判。●重點(diǎn):。。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué),請(qǐng)你幫著補(bǔ)充完整。魯迅(1881—1936),現(xiàn)代偉大文學(xué)家、思想家和革命家。原名周
2024-11-19 14:33
【總結(jié)】《筏子》(一)課堂教學(xué)要求:【教材分析】《筏子》是一篇意蘊(yùn)深刻、震撼人心的優(yōu)美散文。文章通過(guò)描寫波浪洶涌的黃河、黃河上羊皮筏子及艄公駕馭黃河的風(fēng)采,贊美了戰(zhàn)勝驚濤駭浪的黃河精神,課文依循“初看羊皮筏子→細(xì)看羊皮筏子→感受羊皮筏子”的順序來(lái)結(jié)構(gòu)全文。同時(shí),文章還濃墨重彩地描寫了羊皮筏子貼浪前進(jìn),如履平地,驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面,行文跌宕起伏,扣人心弦;羊皮
2024-11-28 22:25
【總結(jié)】《人民科學(xué)家的精神風(fēng)采》學(xué)案一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航1.仿照畫線的句子,續(xù)寫一個(gè)句子,與畫線的兩句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹(shù),就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就滋潤(rùn)一方土地;,。2.本文是一篇紀(jì)實(shí)性的回憶錄,語(yǔ)言通俗易懂,樸實(shí)生動(dòng)
2024-11-19 14:32
【總結(jié)】絞刑架下的報(bào)告(節(jié)選)尤利烏斯.伏契克一代英雄,慘遭殺害,但他們是一座座高大雄偉的雕像,矗立在大地上,鮮花環(huán)繞,陽(yáng)光沐浴,人們把最崇敬的感情獻(xiàn)上。一伙魑魅魍魎,蠅營(yíng)狗茍,雖生猶死,都是些朽木雕成的木偶,人們投之以冷眼、蔑視與嘲笑。捷克民族
2025-08-01 13:42
【總結(jié)】《人民科學(xué)家的精神風(fēng)采》精品教案一、教學(xué)目標(biāo):1、了解錢學(xué)森的生平;2、學(xué)習(xí)本文樸實(shí)的行文風(fēng)格3、學(xué)習(xí)錢學(xué)森高尚的思想境界。二、重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):學(xué)習(xí)主人公的高尚思想境界,領(lǐng)略其精神內(nèi)涵。難點(diǎn):通過(guò)學(xué)習(xí)本文樸實(shí)的行文風(fēng)格,提高觀察人物能力。三、學(xué)法引導(dǎo):本文是一篇人物傳記,通過(guò)對(duì)本文的學(xué)
2024-11-19 15:22
【總結(jié)】剃頭匠陳震[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、識(shí)記并理解文中生字生詞,并有感情的朗讀課文。2、理解對(duì)比手法突出主題的寫法。3、理解作者在文中表達(dá)的強(qiáng)烈的思想感情。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]1、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用對(duì)比手法突出主題的寫法。2、學(xué)習(xí)本文生動(dòng)形象、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言特點(diǎn)。[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]怎樣引導(dǎo)學(xué)生理解
2024-11-28 17:45
【總結(jié)】【山水田園詩(shī)山水田園詩(shī)源于東晉的謝靈運(yùn)和晉代陶淵明,以唐代王維、孟浩然為代表。這類詩(shī)以描寫自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見(jiàn)長(zhǎng)。詩(shī)境雋永優(yōu)美,風(fēng)格恬靜淡雅,語(yǔ)言清麗洗練,多用白描手法?!稓w園田居》其一陶淵明少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。羈
【總結(jié)】《鄒忌諷齊王納諫》第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)Ⅰ學(xué)法導(dǎo)引本文講述了鄒忌通過(guò)自己家庭親友間的事情和切身感受,諷勸齊王納諫除蔽的故事。學(xué)習(xí)本文,可從理清本文的層次入手,按照進(jìn)諫的緣起、內(nèi)容及結(jié)果的順序進(jìn)行品讀。對(duì)進(jìn)諫的緣起(第1段)要讀出鄒忌三問(wèn)三答的語(yǔ)氣,讀出層次感。進(jìn)諫的內(nèi)容是全文的核心,要讀得十分流暢,重點(diǎn)學(xué)習(xí)、體會(huì)用設(shè)喻講述道