【摘要】愛蓮說周敦頤愛蓮說周敦頤水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛
2024-12-07 13:30
【摘要】愛蓮說——周敦頤1、能背誦默寫重點課文,理解課文內(nèi)容及其寓意。2、掌握文言實詞,了解托物言志的寫法。3、認識作品的現(xiàn)實意義,提高生活雅趣。周敦頤(1017~1073)宋代著名的唯心主義哲學家。字茂叔,道州營道人。他是古代有影響的唯物主義哲學思想家,宋代理學的創(chuàng)始人,對宋明的哲學思想有很大影響。周敦頤非常
2024-12-07 13:46
【摘要】7C中小學課件曹劌論戰(zhàn)學習重點、難點:?重點:理清行文思路,體會課文詳略得當?shù)奶攸c。?難點:理解曹劌關于戰(zhàn)爭問題的論述。介紹時代背景?這次戰(zhàn)爭發(fā)生的時間是春秋初期,交戰(zhàn)雙方是強大的齊國和弱小的魯國。交戰(zhàn)地點是魯國的長勺,所以史稱長勺之戰(zhàn)。發(fā)生戰(zhàn)爭的原因是齊襄公時,政令無常,他的弟弟公子小白和公子糾分別逃到莒國和
2024-12-08 04:56
【摘要】6過零丁洋教學目標:1.解律詩特點,初步把握律詩基本常識。2.認真看注解,反復朗誦詩歌,領略詩人在詩中所表達的思想感情。3.學會有感情地誦讀詩歌,能在誦讀中較準確地把表達詩人的思想感情。深入理解詩歌的思想主題,并學會對名句進行賞析,激發(fā)靈性,陶冶情操,豐富文化積累。教學重點、難點:重點:理解詩歌中的名句及內(nèi)涵,準確把握詩中情感
2024-11-28 10:27
【摘要】三棵樹學習目標:1、理解"樹"在文章中的象征意義。2、理解認識樹與人相互依存的關系。3、體會并感受作者內(nèi)心對生命的感悟與傾訴。評價任務:1、能在預習檢測中發(fā)現(xiàn)預習過程中的疏漏之處。2、再次閱讀課文,學生能在教師的引導下分析概括文章的主要內(nèi)容。3、在進一步閱讀的基礎上,
2024-11-28 17:46
【摘要】《三棵樹》教案【教學目標】1.掌握“郁郁寡歡、登堂入室、夷為平地、殘垣”等生字詞的注音及釋義。2.認識樹與人相互依存的關系,同時理解“樹”在文章中的象征意義?!窘虒W重點、難點】重點:對“樹”的象征意義的理解。難點:文章詩意的語言和感傷的抒情基調(diào)?!菊n時安排】2課時?!绢A習要求】1.通讀全文,掌握生字詞,
2024-11-19 14:33
【摘要】 讀《絞刑架下的報告》有感 原創(chuàng):潤山 70多年前伏契克為祖國人民的解放和幸福,為全世界和平安康而英勇獻身了,直到今天世界上所有為實現(xiàn)自由美好的人類社會而進行著不懈斗爭的人們都感到伏契克仍然活在...
2025-09-22 03:39
【摘要】第24課昔日的輝煌三維歷史同步訓練維度A基礎知識一、選擇題:1.在兩河流域誕生的《漢謨拉比法典》,它與文字有密切關系。()A.楔形B.象形C.線形D.甲骨2.埃及人發(fā)明的文字,是定動物形象符號來表示一定意義的文字。()A.楔形B.象形
2024-12-03 03:44
【摘要】6.《月亮圓圓》課時練一、讀一讀,組詞語。右()邊()衣()樂()石()過()農(nóng)()東()二、綜合題:():()A.成
2024-11-28 03:19
【摘要】白楊禮贊學習目標,把握散文的特點,特別是形散而神不散的特點。。、質(zhì)樸、緊密團結(jié)、力求上進、堅強不屈的革命品質(zhì)?!裰攸c:把握白楊樹的象征意義,體會作者熱愛北方抗日軍民的思想感情。預習導學。茅盾(1896—1981),原名沈德鴻,字雁冰。漢族,浙江桐鄉(xiāng)人。中國現(xiàn)代著名作家、文學評論家、文化活
【摘要】黑羊?qū)W習目標:1、理解文章的內(nèi)容,體會寓言的寓意2、通過精讀與深思,了解誠實人到來前后社會生活的變化,探究原因。3、理解文章的內(nèi)容,體會寓言的寓意,認識文章所反映的社會生活,把握深刻的主題。預習檢測1、解詞家徒四壁:家里只有四面的墻壁,形容十分貧困,
【摘要】【古詩原文】月下獨酌花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。月既不解飲,影徒隨我身。暫伴月將影,行樂須及春。我歌月徘徊,我舞影零亂。醒時同交歡,醉后各分散。永結(jié)無情游,相期邈云漢?!竟旁娮⑨尅竣弄氉?zhuó):酌,飲酒。指獨自飲酒。⑵無相親:沒有親近的人。⑶舉杯邀
2024-11-19 02:07
【摘要】《白楊禮贊》教案一、設計說明《白楊禮贊》是一篇采用象征手法來抒情的經(jīng)典散文,它線索明晰,感情真摯。教學重點是理解和掌握象征手法,清理線索:環(huán)境不平凡——形神不平凡——象征意義不平凡是本文教學的重點。二、教學三維目標(一)知識與能力:1、理解白楊樹的象征意義,把握本文的主旨。2、品味語句蘊涵的情感,賞析關鍵語句。3
2024-11-19 07:20
【摘要】班級:組別:姓名:組內(nèi)評價:課題第25章生物技術第1節(jié)發(fā)酵技術導學案課時第1課時任課人王萬明三維目標1、知識目標(1)、運用發(fā)酵技術制作一種傳統(tǒng)食品。(2)、體會生物學知識的應用價值,體驗與生物學有關的知識。
2024-11-19 14:35
【摘要】7C中小學課件北師大版語文八年級下冊?采蓮曲7C中小學課件1、知識能力:掌握相關文常常識及關鍵字詞。2、過程方法:能正確、流利、有感情地背誦兩篇文章。3、情感態(tài)度:體會詩人的感情。教學目標7C中小學課件7C中小學課件。詩歌的一般方法:1、知詩人;
2024-11-27 22:24