【摘要】《人民科學家的精神風采》學案一、預習導航1.仿照畫線的句子,續(xù)寫一個句子,與畫線的兩句構(gòu)成語意連貫的排比句。人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地;,。2.本文是一篇紀實性的回憶錄,語言通俗易懂,樸實生動
2024-11-19 14:32
【摘要】《人民科學家的精神風采》精品教案一、教學目標:1、了解錢學森的生平;2、學習本文樸實的行文風格3、學習錢學森高尚的思想境界。二、重點、難點:重點:學習主人公的高尚思想境界,領(lǐng)略其精神內(nèi)涵。難點:通過學習本文樸實的行文風格,提高觀察人物能力。三、學法引導:本文是一篇人物傳記,通過對本文的學
2024-11-19 15:22
【摘要】北師大版八年級語文下冊導學案第五單元課題《荔枝圖序》授課時間主備何建霞授課人班級審核人階段環(huán)節(jié)教學過程第一課時師生活動感知目標,明確學習任務。掌握先學的內(nèi)容、方法和要求。(學習
2024-11-19 14:31
【摘要】第三章分式單元綜合評價(40分鐘,滿分100分)一.選擇題:(每題4分,共28分)1.有理式:①x2;②yxyx22321?;③41?;④a?51;⑤5nm?.其中是分式的是()A.①③④B.①②⑤C.③⑤D.①④2.若分式33??x
2024-11-15 16:27
【摘要】清塘荷韻一教材分析本文選自北師大版八年級語文下冊第五單元,大概需要2課時.《清塘荷韻》是季羨林老人86歲時的作品,數(shù)畝清塘,滿池風荷,到底是什么牽動了這位世紀學人和國學大師的情懷?教師宜對季老誠樸而淡定、豁達又執(zhí)著的為人;清凈而雅致,從容又精到的為文做整體把握和理解。其實貫通全文的正是一種生命的精氣神,也就是荷之所以觸動作者、感染讀者的這種內(nèi)
【摘要】一個時代一首歌,歷史的昨天有一首歌:生命誠可貴,愛情價更好,若為自由故,兩者皆可拋?!傺览娙伺岫喾魄镨z中書簡(節(jié)選)羅莎·盧森堡1、了解作者及背景識記生字、生詞。
2024-12-07 22:25
【摘要】謎語一個小姑娘,坐在水中央。身穿粉紅襖,陣陣放清香。(打一花卉名)李漁作者簡介李漁(1611~約1679)字笠鴻,號笠翁,浙江省溪市人,清代戲曲理論家。所著《閑情偶記》,有專論戲劇詞曲部分,對撰寫戲劇劇本多有精辟見解。他力主戲文“貴淺不貴深”,他寫的傳奇《比目魚
2024-12-07 13:30
【摘要】獄中書簡——羅莎.盧森堡1、了解作者及背景識記生字、生詞。2、結(jié)合時代背景,理解主旨品味作者感情。3、感悟作者對生命的熱愛與贊美;逆境中也要堅強樂觀。學習目標:預習交流:1、字詞交流2、資源交流(作者、作品
2024-12-08 04:07
【摘要】最后一課都德授課時間:10月7—8日第6周星期三第7星期四第8節(jié)授課班級:專舞教學類型:理論課教學目標:一、知識與技能。,體會其在文中的作用。。二、過程與方法,準確理解大意,理解作品所反映的重大主題。、合作交流的方法和聯(lián)想、想象的能力。三
2024-11-28 04:02
【摘要】(節(jié)選)羅莎.盧森堡紅色經(jīng)典羅莎·盧森堡的名言:得鳥兒的歌唱永遠是千篇一律的。,只要我活著,天空、云彩和生命的美就會與我同在。,你仍然要平靜和愉快。生活就是這樣,我們也就必須這樣對待生活,要勇敢、無畏、含著笑容地——不管一切如何。1、了解作者及背景識記生字、
【摘要】愚公移山[教學目的]1、學習古代人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力。/2、文言文的誦讀;認識愚公的形象、理解故事的寓意;理解對比、襯托手法以及課文以神話結(jié)尾的作用。3、辨析文言詞語。[教學重點]順暢誦讀文言課文;認識愚公的形象、理解故事的寓意;背誦第三段。[教學難點]辨
【摘要】3、邊城一、內(nèi)容及其解析內(nèi)容:中國現(xiàn)代小說《邊城》解析:本節(jié)課要學的內(nèi)容是《邊城》(節(jié)選),《邊城》是沈從文的代表作,最能代表他的創(chuàng)作風格和特色。在《邊城》里,通過湘西的青山綠水、古樸醇厚的世俗人情,通過男女之愛、祖孫之情、兄弟之親、睦鄰之意生動的表現(xiàn)了他心中的纏綿質(zhì)樸的愛和人性的美,反映了“優(yōu)美、健康、自然,而又不悖于人性的人生形式”。為人
2024-11-28 14:04
【摘要】第四章相似圖形單元綜合評價⑵一.填空題(每題3分,共30分)1.在比例尺為1∶20的圖紙上畫出的某個零件的長是32mm,這個零件的實際長是cm.2.兩個相似三角形的周長之比為4:9,那么它們的相似比為_____.3.雨后初晴,一學生在運動場上玩耍,從他前面2m遠一塊小積水處,他看到旗桿頂端
【摘要】《戰(zhàn)國策·齊策》【學習目標】《戰(zhàn)國策》這部國別體史書的基本情況及其在中國文學和史學上的地位。。3.歸納“朝”、“孰”、“誠”、“方”、“間”等多音多義詞的義項。一題目解說《鄒忌諷齊王納諫》鄒忌:齊國人,善鼓琴,有
【摘要】第二章分解因式單元綜合評價(時間90分鐘,120分)一、選擇題:(每題4分),是因式分解的為()A.bxaxbax2)2(???B.2224)1)(1(41yxxyx??????C.)2)(2(422yxyxyx????D.cbaxcbxax?????)(
2024-11-14 23:19