【摘要】《人民科學(xué)家的精神風(fēng)采》精品教案一、教學(xué)目標(biāo):1、了解錢學(xué)森的生平;2、學(xué)習(xí)本文樸實(shí)的行文風(fēng)格3、學(xué)習(xí)錢學(xué)森高尚的思想境界。二、重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):學(xué)習(xí)主人公的高尚思想境界,領(lǐng)略其精神內(nèi)涵。難點(diǎn):通過學(xué)習(xí)本文樸實(shí)的行文風(fēng)格,提高觀察人物能力。三、學(xué)法引導(dǎo):本文是一篇人物傳記,通過對(duì)本文的學(xué)
2025-11-10 15:22
【摘要】《白楊禮贊》教案一、設(shè)計(jì)說明《白楊禮贊》是一篇采用象征手法來抒情的經(jīng)典散文,它線索明晰,感情真摯。教學(xué)重點(diǎn)是理解和掌握象征手法,清理線索:環(huán)境不平凡——形神不平凡——象征意義不平凡是本文教學(xué)的重點(diǎn)。二、教學(xué)三維目標(biāo)(一)知識(shí)與能力:1、理解白楊樹的象征意義,把握本文的主旨。2、品味語(yǔ)句蘊(yùn)涵的情感,賞析關(guān)鍵語(yǔ)句。3
2025-11-10 07:20
【摘要】《春》課前預(yù)習(xí):熟讀詩(shī)文,通過查字典掌握生字詞,了解作者及其作品。教學(xué)目標(biāo):、形象探究、語(yǔ)言賞析的能力。、創(chuàng)新思維的能力。教學(xué)重點(diǎn):1、通過朗讀、分析詩(shī)意體會(huì)詩(shī)歌情感2、品味詩(shī)歌語(yǔ)言的精妙。教學(xué)難點(diǎn):品味詩(shī)歌語(yǔ)言的精妙課程安排:一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì):一導(dǎo)入——激情今天我們要學(xué)
【摘要】《曹劌論戰(zhàn)》教案教學(xué)目標(biāo):1、積累文言文常用的實(shí)詞、虛詞。2、理清行文思路,體會(huì)課文剪裁得當(dāng)?shù)臄⑹绿攸c(diǎn)。3、體會(huì)作品的藝術(shù)魅力,理解課文主旨。重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):理清行文思路,體會(huì)課文詳略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。難點(diǎn):理解曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)問題的論述。教學(xué)方法:1、朗誦法2、品讀分析法課時(shí)安排:二課
2025-11-26 16:50
【摘要】《細(xì)菌的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容分析】北師大版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元當(dāng)代視線的第一篇《細(xì)菌的啟示》,是一篇圍繞“細(xì)菌”而展開的分析、議論及啟示,是鄭也夫在“非典”期間在中國(guó)人民大學(xué)做的一篇精彩的演講稿。他通過對(duì)細(xì)菌的介紹和說明,把自己睿智、執(zhí)著、從容的精神狀態(tài)淋漓盡致地流露出來了,他振奮聽眾精神意志、同心協(xié)力共抗“非典”危機(jī)的鑒定
2025-11-10 14:32
【摘要】謎語(yǔ)一個(gè)小姑娘,坐在水中央。身穿粉紅襖,陣陣放清香。(打一花卉名)李漁作者簡(jiǎn)介李漁(1611~約1679)字笠鴻,號(hào)笠翁,浙江省溪市人,清代戲曲理論家。所著《閑情偶記》,有專論戲劇詞曲部分,對(duì)撰寫戲劇劇本多有精辟見解。他力主戲文“貴淺不貴深”,他寫的傳奇《比目魚
2025-11-28 13:30
【摘要】12、《曹劌論戰(zhàn)》導(dǎo)學(xué)案(含答案)一、復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容,導(dǎo)入本節(jié)課二、研習(xí)課文1、研習(xí)第一段。學(xué)生齊讀第一段,梳理內(nèi)容。提問:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀”可以看出曹劌具有什么樣的品質(zhì)?明確:曹劌身份卑微。卻能關(guān)心國(guó)家大事,為國(guó)事深謀遠(yuǎn)慮。提問:魯莊公認(rèn)為戰(zhàn)前需作哪幾方面的準(zhǔn)備呢?曹劌是如何評(píng)價(jià)的?
【摘要】《細(xì)菌的啟示》導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)1.生字砥礪d?lì噴嚏tì顛峰diān根瘤菌liú反芻chú豁免huò束手待斃bì覓食mì笨拙zhuō唾t
【摘要】《愛蓮說》一、給下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是A.可愛者甚蕃(fán)出淤泥而不染(yǖ)B.濯清漣而不妖(zhó)不蔓不枝(màn)C.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉(xia)花之隱逸者也(yì)D.陶后鮮有聞(xiān)同予者何人(yú)二、下列加點(diǎn)詞解釋有
2025-11-19 17:46
【摘要】飲酒陶淵明結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辯已忘言。這是陶淵明歸隱田園后寫的
2025-11-28 13:45
【摘要】7C中小學(xué)課件鞠躬盡瘁死而后已三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟?!鸥Α妒裣唷烦鰩熞槐碚婷?,千載誰(shuí)堪伯仲間。——陸游《書憤》7C中小學(xué)課件欣賞有關(guān)諸葛亮的詩(shī)詞,對(duì)聯(lián)功蓋三分國(guó),名成八陣圖。
2025-11-28 22:28
【摘要】鄒忌諷齊王納諫[教學(xué)目標(biāo)]1.理解和借鑒鄒忌的話語(yǔ)藝術(shù);2.理解鄒忌心懷國(guó)家大事的優(yōu)秀品質(zhì);3.學(xué)習(xí)和掌握古今詞義的區(qū)別,文言特殊句式、詞類活用。[教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)]1.鄒忌委婉的進(jìn)諫方式;2.學(xué)習(xí)和掌握古今詞義的區(qū)別、一些文言特殊句式。[教學(xué)時(shí)數(shù)]2課時(shí)。[預(yù)習(xí)]1.誦讀并抄寫課文。2.參照注釋,
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件“山川之美,古來共談”,江山如此多嬌,引無數(shù)騷人墨客吟詩(shī)作文,為今人留下了眾多膾炙人口的山水佳作。你知道哪些詩(shī)文?中小學(xué)課件天下佳山水,古今推富春。——元〃吳桓贊富春江中小學(xué)課件富春江畔
2025-11-29 04:07
【摘要】作者簡(jiǎn)介鄭也夫,1950年生,現(xiàn)為中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授、博導(dǎo)。主要著作有《走出囚徒困境》《代價(jià)論》《信任論》。本文是作者2021年5月12日“非典”期間在中國(guó)人民大學(xué)作的一次精彩演講。合作探究注意下列字的讀音、字形:?砥礪(d?lì)噴嚏(tì
2025-11-28 22:25
【摘要】細(xì)菌的啟示鄭也夫鄭也夫,1950年生,當(dāng)代學(xué)者,現(xiàn)為中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授,博士生導(dǎo)師。主要著作有《西方社會(huì)學(xué)史》、《走出囚徒困境》、《代價(jià)論》、《信任論》。本文是作者2021年5月12日“非典”期間在中國(guó)人民大學(xué)的一次精彩的演講。·認(rèn)識(shí)作者