【總結(jié)】12、《曹劌論戰(zhàn)》導(dǎo)學(xué)案(含答案)一、復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容,導(dǎo)入本節(jié)課二、研習(xí)課文1、研習(xí)第一段。學(xué)生齊讀第一段,梳理內(nèi)容。提問:“肉食者鄙,未能遠謀”可以看出曹劌具有什么樣的品質(zhì)?明確:曹劌身份卑微。卻能關(guān)心國家大事,為國事深謀遠慮。提問:魯莊公認為戰(zhàn)前需作哪幾方面的準備呢?曹劌是如何評價的?
2024-11-19 14:32
【總結(jié)】風(fēng)煙滾滾唱英雄四面青山側(cè)耳聽側(cè)耳聽晴天響雷敲金鼓大海揚波作和聲人民戰(zhàn)士驅(qū)虎豹舍生忘死保和平為什么戰(zhàn)旗美如畫英雄的鮮血染紅了它為什么大地春常在英雄的生命開鮮花一聲吼叫炮聲隆翻江倒海天地崩天地崩雙手緊握爆破筒怒目噴火熱血涌敵人腐爛變泥土勇士輝煌化金星為什么戰(zhàn)旗美如畫
2024-12-08 04:56
【總結(jié)】《愛蓮說》一、給下列加點字注音完全正確的一項是A.可愛者甚蕃(fán)出淤泥而不染(yǖ)B.濯清漣而不妖(zhó)不蔓不枝(màn)C.可遠觀而不可褻玩焉(xia)花之隱逸者也(yì)D.陶后鮮有聞(xiān)同予者何人(yú)二、下列加點詞解釋有
2024-11-28 17:46
【總結(jié)】《絞刑架下的報告》一、給下列劃線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。跛()腳瀕()臨撤()退hān()睡稀shū()間xiē()二、根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語。瘸腿。亦指導(dǎo)瘸腿的人。()對事情毫無補益。(
【總結(jié)】《絞刑架下的報告》教學(xué)設(shè)計2一、教學(xué)目標:1.了解報告文學(xué)的特點2.理解課文內(nèi)容,鍛煉概括能力。3.理解革命者面對嚴刑拷打時的不屈精神。4.運用比較的方法全面理解革命者的形象,體會課文的語言風(fēng)格。二、教學(xué)重點:1.理解課文內(nèi)容,鍛煉概括能力。2.運用比較的方法全面理解革命者的形象。三、教學(xué)難點:1.理解革命者
【總結(jié)】《絞刑架下的報告》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1、了解本課作者及文章的創(chuàng)作背景,識記并理解文中的生字詞。3、學(xué)習(xí)作品通過具體細致的描寫表現(xiàn)人物精神面貌的寫法。3、品味作品樸素而含義深刻的語言。4、從伏契克的堅貞不屈和高昂的革命樂觀主義精神中受到教育與感染。【預(yù)習(xí)檢測】1、給下列加點字注音。舔()差不多
【總結(jié)】三峽酈道元文言詞語1——通假字?略無闕處?(通“缺”缺口)文言詞語2——一詞多義?1、自三峽七百里中?(在,從,介詞)?自非亭午夜分?(如果,副詞)?2、沿溯阻絕?(斷,動詞)?
2024-12-07 22:25
【總結(jié)】《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》。《左傳》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》,是我國古代第一部編年體史書?!蹲髠鳌穫髡f是春秋時期(孔子的同代人)的左丘明所作,是根據(jù)魯史寫的一部編年體史書。這部書記敘了268年間的歷史。特別長于記述戰(zhàn)爭,又善于通過對話和行動表現(xiàn)人物的性格特點?!蹲髠鳌?/span>
2024-12-07 13:46
【總結(jié)】鄒忌諷齊王納諫[教學(xué)目標]1.理解和借鑒鄒忌的話語藝術(shù);2.理解鄒忌心懷國家大事的優(yōu)秀品質(zhì);3.學(xué)習(xí)和掌握古今詞義的區(qū)別,文言特殊句式、詞類活用。[教學(xué)重點難點]1.鄒忌委婉的進諫方式;2.學(xué)習(xí)和掌握古今詞義的區(qū)別、一些文言特殊句式。[教學(xué)時數(shù)]2課時。[預(yù)習(xí)]1.誦讀并抄寫課文。2.參照注釋,
【總結(jié)】愛蓮說周敦頤愛蓮說周敦頤水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛
2024-12-07 13:30
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件曹劌論戰(zhàn)學(xué)習(xí)重點、難點:?重點:理清行文思路,體會課文詳略得當(dāng)?shù)奶攸c。?難點:理解曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭問題的論述。介紹時代背景?這次戰(zhàn)爭發(fā)生的時間是春秋初期,交戰(zhàn)雙方是強大的齊國和弱小的魯國。交戰(zhàn)地點是魯國的長勺,所以史稱長勺之戰(zhàn)。發(fā)生戰(zhàn)爭的原因是齊襄公時,政令無常,他的弟弟公子小白和公子糾分別逃到莒國和
【總結(jié)】《白楊禮贊》教案一、設(shè)計說明《白楊禮贊》是一篇采用象征手法來抒情的經(jīng)典散文,它線索明晰,感情真摯。教學(xué)重點是理解和掌握象征手法,清理線索:環(huán)境不平凡——形神不平凡——象征意義不平凡是本文教學(xué)的重點。二、教學(xué)三維目標(一)知識與能力:1、理解白楊樹的象征意義,把握本文的主旨。2、品味語句蘊涵的情感,賞析關(guān)鍵語句。3
2024-11-19 07:20
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件閱讀名著感悟偉大走進英雄以勵自志7C中小學(xué)課件《絞刑架下的報告》又被譯名為《絞索套著脖子時的報告》。它揭露了法西斯匪徒對革命者的殘酷迫害,描述了獄中難友們的堅貞不屈與團結(jié)奮斗,表現(xiàn)了無產(chǎn)階級革命者大無畏的英雄氣概。這部作品共約七萬字
【總結(jié)】《鄒忌諷齊王納諫》第一課時導(dǎo)學(xué)案第一課時Ⅰ學(xué)法導(dǎo)引本文講述了鄒忌通過自己家庭親友間的事情和切身感受,諷勸齊王納諫除蔽的故事。學(xué)習(xí)本文,可從理清本文的層次入手,按照進諫的緣起、內(nèi)容及結(jié)果的順序進行品讀。對進諫的緣起(第1段)要讀出鄒忌三問三答的語氣,讀出層次感。進諫的內(nèi)容是全文的核心,要讀得十分流暢,重點學(xué)習(xí)、體會用設(shè)喻講述道
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件北師大版語文八年級下冊?采蓮曲7C中小學(xué)課件1、知識能力:掌握相關(guān)文常常識及關(guān)鍵字詞。2、過程方法:能正確、流利、有感情地背誦兩篇文章。3、情感態(tài)度:體會詩人的感情。教學(xué)目標7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件。詩歌的一般方法:1、知詩人;
2024-11-27 22:24