【總結(jié)】第一篇:2017(部編)七年級下冊第三單元教學(xué)設(shè)計 七年級下冊第三單元教學(xué)設(shè)計 第三單元的主題是“凡人小事”。本單元的學(xué)習(xí)注重熟讀精思。要注意從標(biāo)題、詳略安排、角度選擇等方面把握文章重點;從開頭、...
2025-11-01 00:29
【總結(jié)】寫作記事寫人線索清楚教學(xué)設(shè)計寫作目標(biāo)寫一篇記事寫人的文章,能用一根線索貫穿文中的材料,使文章中心明確,條理清楚,文脈貫通。教學(xué)時間:二課時教學(xué)過程:一、導(dǎo)入同學(xué)們見過珍珠項鏈嗎?那一顆顆晶瑩剔透的珍珠是靠什么貫穿起來的?靠的是線索;“慈母手中線,游子身上衣?!庇巫由砩系囊路质强渴裁催B綴起來的?靠的是線索;我
2024-11-28 17:09
【總結(jié)】專題《荷》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、欣賞荷花的美,了解荷的有關(guān)知識。2、學(xué)習(xí)詠荷詩文,培養(yǎng)學(xué)生的語言感知能力、想象能力、欣賞能力和對其文化的領(lǐng)悟能力。(重點)3、引導(dǎo)學(xué)生建立正確的情感價值觀。二、教學(xué)方法:探究法、小組合作學(xué)習(xí)法三、教學(xué)步驟:(一)導(dǎo)入:出示謎語:“一個小姑娘,坐在水中央。身穿粉紅衫,坐在綠船上?!保ù蛞恢?/span>
2024-11-19 13:37
【總結(jié)】第三單元寫作有序地說明事物學(xué)習(xí)目標(biāo)。的特征,并合理安排說明順序。,在言之有物的基礎(chǔ)上做到言之有序。一、文題展示就你日常生活中常見的事物寫一篇事物說明文,介紹其特征和功能,不少于600字。二、寫作導(dǎo)航好的內(nèi)容,必須
2024-11-26 18:56
【總結(jié)】寫作有序地說明事物學(xué)習(xí)目標(biāo)。特征,并合理安排說明順序。,在言之有物的基礎(chǔ)上做到言之有序。溫故知新?以《人民英雄永垂不朽》《巍巍中山陵》《十二凡爾賽宮》《北京四合院》等課文為例,回顧文章的說明順序。一、文題展示就你日
2024-12-07 13:22
【總結(jié)】寫作有序地說明事物
【總結(jié)】《七子之歌》學(xué)案班級:姓名:一、基礎(chǔ)題1.給下列加粗字注音。啖()自怨自艾()迄()遺?。ǎ╉兄蓿ǎ╉ǎ?.根據(jù)拼音寫漢字。qiǎngbǎo________yīnyūn________cùt
2024-11-19 04:24
【總結(jié)】《列子》一則教學(xué)設(shè)計《伯牙善鼓琴》一、導(dǎo)入新課,明確目標(biāo)。1、音樂導(dǎo)入:播放古箏曲《高山流水》導(dǎo)入。學(xué)生聽完后,暢談感受——師:聽完這首古箏曲后,你從這動聽的音樂中感受到了什么?/你聽到了什么?師:有誰知道這首曲子的由來呢?2、介紹俞伯牙與鐘子期。(故事形式)春秋時期,伯牙從小就酷熱愛
2024-11-19 13:34
【總結(jié)】松樹金龜子教學(xué)設(shè)計教學(xué)任務(wù):1、從觀察入手,了解松樹金龜子的生態(tài)習(xí)性。2、感悟在說明中兼用文藝的筆調(diào),揣摩語言的準(zhǔn)確和形象。3、狠抓基礎(chǔ)知識落實,全面了解文章的結(jié)構(gòu);重點段要讀透,設(shè)疑解惑。4、學(xué)習(xí)此文,更激發(fā)我們熱愛昆蟲的感情。5、把握學(xué)會的知識,會遷移,會舉一反三。一基礎(chǔ)知識落實:1、作者法布爾是法
2024-11-19 13:35
【總結(jié)】《禮記》一則教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、積累重點文言字詞,熟讀并背誦課文。2、準(zhǔn)確翻譯文句,理解文中所蘊含的道理。3、聯(lián)系實際,用正確的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。【學(xué)習(xí)重點】1、2【學(xué)習(xí)方法】朗讀法、交流法【課前預(yù)習(xí)】1、查閱有關(guān)資料,了解《禮記》、《學(xué)記》的
【總結(jié)】《再別康橋》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的:1、理解作者的思想感情2、體會詩歌的意境及表現(xiàn)手法3、學(xué)會朗讀教學(xué)重點:體會詩歌的意境及表現(xiàn)手法課時安排:一課時課堂教學(xué)步驟:一、導(dǎo)入古人云:黯然銷魂者唯別而已矣!同學(xué)們在初中都學(xué)過哪些有關(guān)送別的詩?(學(xué)生答)今天我們再來學(xué)習(xí)一首徐志摩的《再別康橋》,看看詩人筆下的贈別對
【總結(jié)】第一篇:七年級語文上冊《口語交際》教案蘇教版 江蘇省灌南縣實驗中學(xué)七年級語文上冊《口語交際》教案蘇教版 一、教學(xué)目標(biāo) 1.說話要有針對性,正確面對對方觀點2.說話要有吸引力,吸引對方注意力 3...
2024-11-18 22:28
【總結(jié)】第四單元·單元練習(xí)A卷(滿分:100分)一、基礎(chǔ)知識。(29分)1.給加粗的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(4分)馴()良帽纓()豆莢()笨拙()zhé()伏bīn()危jiǎo()健璀càn(
2024-11-28 18:38
【總結(jié)】第五單元·單元練習(xí)A卷(滿分:100分)一、基礎(chǔ)知識。(23分)1.選出加粗字注音全對的一項是(2分)()A.亙(gan)古剔透(tī)步履(lǚ)B.吞噬(sì)鎧(kǎi)甲佇(zhù)立C.粗獷(guǎng)舷(
2024-11-28 23:07
【總結(jié)】語文實踐活動《賽詩會》教學(xué)設(shè)計授課題目:語文實踐活動:賽詩會活動目的:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞的興趣,進行語言積累。課時安排:兩課時教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生進一步了解我國是詩歌王國,許多膾炙人口的詩篇是中華民族及其寶貴的精神財富。2.激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌,創(chuàng)作詩歌的興趣。3.提高學(xué)生朗誦水平,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
2024-11-28 02:04