【總結】《與三角形有關的角》導學一、教學目標:1、探索三角形的內(nèi)角和,并初步體會利用輔助線解決幾何問題.2、在探索三角形內(nèi)角和的過程中,培養(yǎng)學生觀察、猜想和論證能力.[來源:學科網(wǎng)ZXXK]二、學習新知[來源:學,科,網(wǎng)Z,X,X,K]活動1:如圖1,將紙片上的△ABC三個內(nèi)角剪下,隨意將它們拼合在一起,你有幾種拼合方法,經(jīng)過
2024-11-29 12:03
【總結】第一篇:相似三角形性質學案設計 (4)怎樣判定三角形相似學案設計 學習目標: 1、探索并掌握相似三角形對應高的比等于對應邊的比,面積的比等于對應邊的比的平方的性質,能應用相似三角形的性質解決簡單...
2024-10-29 06:10
【總結】全等三角形導學案一、學習目標1、回顧、整理本章所學知識內(nèi)容和作圖方法,構建知識結構框架,使所學知識系統(tǒng)化。2、熟悉掌握三角形全等的條件,學會多角度、多方位的觀察圖形和思考問題,會進行逆向思維,能解決開放性問題。3、進一步感受全等三角形與生活的密切聯(lián)系,體會數(shù)學的價值,增強用數(shù)學的意識。二、基礎知識1、對應邊相等
2024-11-19 03:17
【總結】·課題5、相似三角形判定定理的證明學如逆水行舟,不進則退。。學習目標了解相似三角形判定定理的證明過程,發(fā)展推理能力。重點難點重點:相似三角形三個判定定理的證明過程難點:理解相似三角形三個判定定理的證明過程學習方法小組合作,共同探究學習過程:一、上節(jié)課中,我們探索了三角形相似的條件。本
2024-11-28 16:56
【總結】初中數(shù)學八年級下冊(蘇科版)相似三角形的性質(1)建湖縣高作中學薛金陵舊知回顧1.相似三角形的定義及其作用?2.什么叫做相似比?各角對應相等,各邊對應成比例的兩個三角形叫做相似三角形;相似三角形對應邊的比叫做相似比;1.在如圖所示的方格中,回答下列問題:(1)ΔABC∽ΔDEF嗎?為什么?
2025-07-23 08:37
【總結】三角形的內(nèi)切圓教學目的:1.使學生掌握三角形的內(nèi)切圓的作法.2.使學生掌握三角形內(nèi)心的定義和性質.教學的重點和難點:三角形的內(nèi)切圓的作法和三角形的內(nèi)心的應用即是重點,又是難點.教學過程:一、復習與提問(學生回答)角的平分線的性質定理和判定定理二、講授新課
2024-11-18 16:03
【總結】相似三角形的性質學習目標:1、探索相似三角形的性質,會運用相似三角形的性質解決有關的問題;2、發(fā)展學生合情推理和有條理的表達能力。重點:相似三角形的性質。難點:有條理的表達與推理。教學流程預習導航1、一個三角形變成和它相似的三角形,若邊長擴大為原來的4倍,則面積擴大為原來的______倍。2、一個三角形的三
2024-12-09 13:12
【總結】第4章相似三角形4.5相似三角形的性質及其應用筑方法勤反思學知識第4章相似三角形4.5相似三角形的性質及其應用學知識知識點一相似三角形對應線段的比4.5相似三角形的性質及其應用相似三角形對應高的比,對應中線的比,對應角平分線的比都等于________.相似比
2025-06-18 06:44
【總結】相似三角形的應用學習目標:1、了解中心投影的意義,通過測量活動,綜合運用判定三角形相似的條件和三角形相似的性質解決問題,增強用數(shù)學的意識,加深對判定三角形相似的條件和三角形相似的性質的理解.2、通過操作、觀察等數(shù)學活動,探究中心投影與平行投影的區(qū)別,并運用中心投影的相關知識解決一些實際問題.重點:用中心投影的概念及判定三角形相似的條件和三
2024-12-09 13:11
【總結】第12課時用相似三角形解決問題(2)1.如圖,小強晚上在路燈下散步,在由A處走到B處這一過程中,他在地上的影子()A.逐漸變短B.逐漸變長C.先變短后變長D.先變長后變短2.在同一時刻的陽光下,小明的影子比小強的影子長,那么在同一路燈下()A.小明的影子比小強的影
2024-11-28 02:04
【總結】BCABCA解直角三角形學習目標:了解解直角三角形的概念,能運用直角三角形的角與角(兩銳角互余),邊與邊(勾股定理)、邊與角關系解直角三角形.學習重點:直角三角形的解法.學習難點三角函數(shù)在解直角三角形中的靈活運用.學習過程:一、課前熱身星期天,小華去圖書超市購書,因他所買書類在二樓
2024-12-05 09:12
【總結】27.2.2相似三角形的性質教學目標知識技能能探索相似三角形一系列性質的證明過程,理解相似三角形的性質,并能運用相似三角形的性質計算有關角、邊、周長和面積問題.數(shù)學思考與問題解決1.由邊、角的數(shù)量關系去判定相似三角形是由“數(shù)”到“形”的過程,從相似三角形尋求邊、角的對應關系是由“形”到“
2024-12-09 12:25
【總結】相似三角形的應用(第一課時)一、教材的地位與作用:“知識貴在應用”,本節(jié)內(nèi)容是相似三角形的有關知識在生產(chǎn)實踐中的廣泛應用,掌握好本節(jié)內(nèi)容,有助于我們將所學“數(shù)學”知識去指導生產(chǎn)實踐,培養(yǎng)解決實際問題的能力.二、教學的目標和要求::①了解平行投影,理解平行光線照射下不同物體的物高與影長的關系.②會利用平行
2024-12-08 21:17
【總結】《相似三角形的應用(1)》教學實踐報告(指導思想,設計方法等說明)義務教育階段的數(shù)學課程,其基本出發(fā)點是促進學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學自身的特點,更應遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律,強調(diào)從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),讓學生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學模型并進行解釋與應用的過程,進而使學生獲得對數(shù)學理解的同時,在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方
2024-11-20 00:17
【總結】第22章相似三角形的性質知識目標目標突破第22章相似多邊形總結反思第1課時相似三角形的性質知識目標1.通過觀察、猜想、論證和歸納的過程,探索相似三角形的性質定理1,2,會用定理1,2進行計算;2.通過回顧比例的性質,結合相似三角形的性質定理1,2
2025-06-17 13:34