【總結(jié)】小數(shù)的加減法教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：使學(xué)生理解小數(shù)加減法的意義，掌握小數(shù)加減法的計算法則，能夠比較熟練地進行口算和筆算。2.能力目標(biāo)：通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自主探索，得出小數(shù)加減法的計算法則。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)自主探索與合作交流的習(xí)慣。教學(xué)重點：使學(xué)生理解小學(xué)加減法的意義。教學(xué)難點：使學(xué)生明白小數(shù)加
2024-11-28 17:04
【總結(jié)】一位小數(shù)的加減法教學(xué)目的，會正確計算一位小數(shù)的加減法。，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動情景引入多媒體呈現(xiàn)農(nóng)貿(mào)市場熱鬧的場面。重點呈現(xiàn)：媽媽買菜時對小名說的話，“我今天買肉用區(qū)6元5角，買蔬菜用去3元4角?！睅焼枺盒∨笥眩戳?/span>
【總結(jié)】第三單元整理與復(fù)習(xí)【教學(xué)目標(biāo)】，進一步鞏固所學(xué)知識，提高綜合運用知識、分析和解決問題的能力。，讓學(xué)生經(jīng)歷整理復(fù)習(xí)的過程，體驗整理的優(yōu)越性，感受和學(xué)習(xí)整理知識的方法。【教學(xué)重難點】，提高綜合運用知識的能力。、學(xué)習(xí)整理知識的過程和方法?！窘虒W(xué)過程】一、討論、交流，主動回憶所學(xué)知識教師：經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，今天
【總結(jié)】小數(shù)的意義教學(xué)內(nèi)容：教材第（69-72頁）例1、例2、例3及相關(guān)習(xí)題教學(xué)目標(biāo)：1．認識小數(shù)是十進制分數(shù)，認識數(shù)位順序表，體會小數(shù)意義。2．會讀、寫小數(shù)，認識小數(shù)的計數(shù)單位。教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：1．黑板長3米，課桌長1米10厘米。高75厘米。有時不能得到整數(shù)的結(jié)果，通?？梢杂茫?/span>
2024-11-19 12:49
【總結(jié)】特蘭梅爾加西亞劉翔1千克瘦肉餡小明的50米賽跑成績是。小華的身高是。小松的體重是39千克。小英的體溫是℃。小剛的視力是。生活中的小數(shù)身高一點八九米體重八十四點
2024-11-27 22:04
【總結(jié)】小數(shù)的意義和讀寫法教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解小數(shù)的意義，認識小數(shù)的計數(shù)單位，會讀、寫小數(shù)，會比較小數(shù)的大小。教學(xué)過程：（1）主題圖。簡要地呈現(xiàn)了“小數(shù)產(chǎn)生”的過程。（2）例1。①選用了米尺作為教學(xué)小數(shù)意義的直觀教具，以長度單位為例說明小數(shù)實質(zhì)上是十進分數(shù)的另一種表示形式。
【總結(jié)】口算【教學(xué)目標(biāo)】。。、類推的數(shù)學(xué)思想方法?！窘虒W(xué)重難點】初步學(xué)會用類比的方法去探索、理解三位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法，并能較為熟練地口算整百數(shù)除以一位數(shù)。【教具、學(xué)具準(zhǔn)備】多媒體課件或教學(xué)掛圖?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣引入教師：同學(xué)們的春季運動會剛剛落下帷幕，你們看
2024-11-19 13:24
【總結(jié)】統(tǒng)計【教學(xué)目標(biāo)】，采用不同的方法對收集的數(shù)據(jù)進行分類整理、分析、描述，經(jīng)歷統(tǒng)計的全過程。(1格代表1個單位)，并能完成相應(yīng)的統(tǒng)計圖表，能從統(tǒng)計圖表中提出并回答簡單的問題。，培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計意識。，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣(1)觀看主題圖(制成的動畫)——環(huán)保站的工作人員工作的情景
2024-11-28 09:55
【總結(jié)】面積單位的換算教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：通過對面積單位及其算法的回憶，讓學(xué)生動手操作，自主探索，合作交流，學(xué)會簡單的單位換算。2.能力目標(biāo)：在進行簡單的單位換算過程中，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，進行有條理的思考。3.情感目標(biāo)：了解單位換算在生活中的應(yīng)用，體會教學(xué)的價值。教學(xué)重難點：自主探究，學(xué)會簡單的單位換算。
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義，同學(xué)們結(jié)合實際的例題理解并掌握小數(shù)的意義，能夠把分母是整十、整百的數(shù)用小數(shù)表示，能夠解決相關(guān)的實際問題。1011011051031角=()元=()元5角=()元=()元1dm
2024-12-11 04:11
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的認識學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解小數(shù)的意義,體會小數(shù)的特征。、讀、寫簡單的小數(shù)。用數(shù)字幾來表示？24125710用數(shù)字幾來表示？1角就是元，還可以寫成。11001米在(
2024-12-04 20:30
【總結(jié)】軸對稱圖形教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：通過觀察和操作，認識軸對稱圖形和對稱軸的含義，掌握軸對稱圖形的特點。2.能力目標(biāo)：會畫對稱軸和軸對稱圖形，提高學(xué)生動手操作能力。3.情感目標(biāo)：在動手實踐中創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、感受大自然中軸對稱圖形的美麗，培養(yǎng)學(xué)生美的情操。教法學(xué)法：小組合作，自主探究。教具準(zhǔn)備：
2024-11-28 03:23
【總結(jié)】第九單元分數(shù)的初步認識第1課時教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境和操作活動，經(jīng)歷由生活經(jīng)驗到認識分數(shù)的過程。2、了解平均分的含義，初步認識幾分之一，會用幾分之一表示簡單圖形的一部分。3、感受分數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點：了解平均分的含義，初步認識幾分之一，會用幾分之一表示簡單圖形的一部分。教具準(zhǔn)備；
2024-11-28 13:12
【總結(jié)】小數(shù)的退位減法教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第106頁例2和第107頁課堂活動以及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1在生活情境中領(lǐng)會小數(shù)退位減法的算理，在已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上探究其算法，能正確計算小數(shù)退位減法。2題。3教學(xué)重、難點能正確應(yīng)用小數(shù)退位減法的計算方法進行計算。教學(xué)過程
2024-11-28 03:19
【總結(jié)】周長教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：結(jié)合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動，認識周長。2.能力目標(biāo)：在具體情境中，感知周長與實際生活的密切聯(lián)系，建立初步的空間觀念，培養(yǎng)觀察能力、動手操作能力及合作能力。3.情感目標(biāo)：能測量并計算三角形、平形四邊形、梯形等規(guī)則圖形及不規(guī)則圖形的周長。教學(xué)重點：認識周長，理解周長的含義
2024-11-28 17:28
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