20xx春西師大版數(shù)學二下11數(shù)數(shù)2-資料下載頁

【總結】數(shù)數(shù)（一）【教學內(nèi)容】教科書第2~3頁例1~例3，第4頁課堂活動?！窘虒W目標】通過動手操作，經(jīng)歷計數(shù)單位（千、萬）產(chǎn)生的過程，認識計數(shù)單位“千”、“萬”，理解相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10，進一步培養(yǎng)數(shù)感?！窘虒W重點】認識計數(shù)單位“千”、“萬”?！窘虒W難點】理解相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率?！窘虒W準備】

2025-11-10 13:20

20xx春滬教版數(shù)學二下36應用題word教案1-資料下載頁

【總結】應用題教學目標：1.練習三位數(shù)加減和乘加混合計算。2.培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學生將答案用回到生活實際中檢驗。4.培養(yǎng)學生環(huán)保意識。教學準備：多媒體課件教學過程：一、情景引入，激發(fā)興趣師出示例1，伴有情景圖：小胖拾貝殼師：同學們，你們看到什么？知道什么？請你與同桌說說悄悄話，匯報。

2025-11-19 12:56

20xx春滬教版數(shù)學二下16相差多少word教案1-資料下載頁

【總結】相差多少一、獨立練習，熟練計算1.小丁丁有68個玩具小人，小胖有84個玩具小人，他們之間相差多少個小人呢？2.用喜歡的方法畫一畫，算一算。28和5724和6336和54？方法1：17+10=2727+8=35方法2：17+8=2528+10=35方法

2025-11-19 10:19

20xx春西師大版數(shù)學一下13比較數(shù)的大小2-資料下載頁

【總結】教學目標個數(shù)比，1如果十位上的數(shù)相同，就比較個位上的數(shù)，能用數(shù)的大小比較方法解決簡單的問題。、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力，在突出多種比較方法的過程中培養(yǎng)同學們的多向思維能力。，從中獲得價值體驗。我們?nèi)ナ柏悮?我拾了38個。我拾了46個貝殼。和比,誰拾得多

2025-12-02 04:06

20xx春西師大版數(shù)學二下1萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)-資料下載頁

【總結】萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)西師大版二年級數(shù)學下冊通過本節(jié)課的學習，同學們要認識計數(shù)單位千和萬，能夠按照要求數(shù)數(shù)。你還記得我們學過哪些計數(shù)單位嗎？個十百一個一個地數(shù)，十個一是（）。十個十個地數(shù)，十個十是（）。一百十聰明的你能一百一百往下數(shù)嗎？一百，兩百，

2025-12-04 01:28

20xx春西師大版數(shù)學二下12寫數(shù)讀數(shù)1-資料下載頁

【總結】7C中小學課件7C中小學課件展我風采?一個一個地數(shù),從五百九十五數(shù)到六百一十。?一十一十地數(shù),從八百八十數(shù)到一千。?一百一百地數(shù),從一千數(shù)到兩千。7C中小學課件寫一寫,讀一讀?寫作:()寫作:()寫作:(

2025-12-02 15:44

20xx春西師大版數(shù)學一下13數(shù)的順序大小比較4-資料下載頁

【總結】數(shù)的順序大小比較（二）【教學內(nèi)容】教科書第13頁例1以及相關的內(nèi)容?！窘虒W目標】1掌握100以內(nèi)數(shù)的排列順序，知道前面的數(shù)小、后面的數(shù)大的數(shù)的排列規(guī)律，發(fā)展學生的數(shù)感。2培養(yǎng)學生的觀察能力、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力。3．讓學生經(jīng)歷對數(shù)的順序的探究過程，從中獲得價值體驗，堅定學生學好數(shù)

2025-11-09 19:40

20xx春西師大版數(shù)學一下13數(shù)的順序大小比較5-資料下載頁

【總結】數(shù)的順序大小比較【教學目標】，如果十位上的數(shù)相同，就比較個位上的數(shù)，能用數(shù)的大小比較方法解決簡單的問題。、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力，在突出多種比較方法的過程中培養(yǎng)學生的多向思維能力。，從中獲得價值體驗，堅定學生學好數(shù)學的信心?！窘虒W重點】掌握兩位數(shù)比較大小的方法，能用數(shù)的大小比較方法解決簡

2025-11-10 13:27

20xx春西師大版數(shù)學一下13數(shù)的順序大小比較2-資料下載頁

【總結】數(shù)的順序比較大小教學目標1．使學生掌握100以內(nèi)數(shù)的順序；學會比較100以內(nèi)兩個數(shù)的大小的方法；能正確地運用“＜”、“＞”或“＝”比較兩個數(shù)的大小。2.培養(yǎng)學生的觀察能力、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力，在突出多種比較方法的過程中培養(yǎng)學生的多向思維能力。3.讓學生經(jīng)歷數(shù)的大小比較方法的探究過程，從中獲得價值體驗，

2025-11-10 13:27

20xx春西師大版數(shù)學二下3加減法的估算word教案3-資料下載頁

【總結】加減法的估算第2課時教學內(nèi)容教科書第47頁例3及相應的課堂活動和練習。教學目標1算方法的多樣化和估算的合理性。2問題，體會用數(shù)學的樂趣，培養(yǎng)用數(shù)學的意識。3教學過程一、創(chuàng)設情景，引導探究情景導入：（課件展示或出示掛圖）星期天，媽媽給了張強326元去買學習用品。他高高興興地來到商場的學習用

2025-11-19 03:23

20xx春西師大版數(shù)學五下53認識方程word教案1-資料下載頁

【總結】方程（一）【教學內(nèi)容】教科書第95頁例1，練習十九第1，2題?！窘虒W目標】1結合具體情境，掌握方程和方程的解的意義，感受方程思想。2經(jīng)歷從生活情境到方程模型的建構過程，理解等式和方程的區(qū)別與聯(lián)系。3在學習過程中，發(fā)展抽象概括能力。4體會方程在數(shù)學史和人類發(fā)展史上的意義，進一步增強熱愛數(shù)學的情感。

2025-11-19 03:22

20xx春西師大版數(shù)學二下34探索規(guī)律2-資料下載頁

【總結】探索規(guī)律第2課時教學內(nèi)容教科書第68~69頁例3、例4。教學目標1．讓學生經(jīng)歷探索簡單排列規(guī)律的過程，體會找規(guī)律的方法。2．培養(yǎng)學生的觀察能力和簡單的推斷能力，激發(fā)學生對數(shù)學學習的興趣和創(chuàng)新意識。3．在活動中培養(yǎng)學生學和聽的習慣，并讓學生體會同學之間互相學習是一種非常重要的獲知渠道。教學重難點讓學生體驗找

2025-11-10 13:19

20xx春西師大版數(shù)學二下32三位數(shù)的加法1-資料下載頁

【總結】三位數(shù)的加法第2課時教學內(nèi)容教科書第53頁的例3、例4及課堂活動，練習八第5~10題。教學目標123教學重點利用遷移類推學習連續(xù)進位加法，能進行正確計算。教學難點使學生能結合情景進行估算，提高估算意識和能力。教學準備展示臺、課件。教學過程一、復習引入1]

2025-11-10 13:19

20xx春西師大版數(shù)學二下33三位數(shù)的減法1-資料下載頁

【總結】三位數(shù)的減法教學目標：，將兩位數(shù)橫式減法遷移到三位數(shù)橫式計算；，用不同的輔助材料來建構三位數(shù)減法的模式。、算法多樣化。教學重點：，用不同的輔助材料來建構三位數(shù)減法的模式；、算法多樣化。教學難點：算法思維、算法多樣化。教學準備：多媒體課件、學具（板、條、塊）。教學過程：一、情境引入

2025-11-10 13:19

20xx春滬教版數(shù)學二下35估算與精確計算word教案1-資料下載頁

【總結】估算與精確計算教學目標：1.能用整十數(shù)、整百數(shù)進行三位數(shù)加減法的估算。2.知道用整十數(shù)估算比用整百數(shù)更接近精確值。3.通過學習，了解估算在實際生活中的運用，提高解決實際問題的能力。教學重、難點：用整十數(shù)、整百數(shù)進行三位數(shù)加減法的估算。教學過程：一、新授引入出示情景圖（12個帶有標價的玩具）師：小丁丁他

2025-11-19 10:19

20xx春西師大版數(shù)學二下13大小比較word教案1-免費閱讀

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20xx春西師大版數(shù)學二下13大小比較word教案1(更新版)