【總結(jié)】估算與精確計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1.計(jì)算策略——巧算。2.精確計(jì)算。3.估算:用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)近似計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn):用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)進(jìn)行估算。教學(xué)難點(diǎn):將一個(gè)數(shù)看成整十?dāng)?shù)、整百數(shù)。教學(xué)過程:21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)一、推算1.出示:300+200=298+183=
2024-11-28 12:56
【總結(jié)】數(shù)的順序大小比較(二)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第13頁例1以及相關(guān)的內(nèi)容?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1掌握100以內(nèi)數(shù)的排列順序,知道前面的數(shù)小、后面的數(shù)大的數(shù)的排列規(guī)律,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。2培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力。3.讓學(xué)生經(jīng)歷對數(shù)的順序的探究過程,從中獲得價(jià)值體驗(yàn),堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)
2024-11-18 19:40
【總結(jié)】數(shù)的順序大小比較【教學(xué)目標(biāo)】,如果十位上的數(shù)相同,就比較個(gè)位上的數(shù),能用數(shù)的大小比較方法解決簡單的問題。、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力,在突出多種比較方法的過程中培養(yǎng)學(xué)生的多向思維能力。,從中獲得價(jià)值體驗(yàn),堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握兩位數(shù)比較大小的方法,能用數(shù)的大小比較方法解決簡
2024-11-19 13:27
【總結(jié)】數(shù)的順序比較大小教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握100以內(nèi)數(shù)的順序;學(xué)會(huì)比較100以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的大小的方法;能正確地運(yùn)用“<”、“>”或“=”比較兩個(gè)數(shù)的大小。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力,在突出多種比較方法的過程中培養(yǎng)學(xué)生的多向思維能力。3.讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)的大小比較方法的探究過程,從中獲得價(jià)值體驗(yàn),
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件你還記得我們學(xué)過哪些計(jì)數(shù)單位嗎?個(gè)十百7C中小學(xué)課件一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),十個(gè)一是()。十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),十個(gè)十是()一百十7C中小學(xué)課件聰明的你能一百一百往下數(shù)嗎?一百,兩百,三百,四百,五百,六百,七百,八百,九百
2024-12-11 15:44
【總結(jié)】千米的認(rèn)識(一)教學(xué)內(nèi)容教科書第87~88頁例1、例2及相應(yīng)的課堂活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識長度單位千米(km)。2通過各種不同的途徑體驗(yàn)1km的長度,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。3知道1km=1000m,知道1公里=1千米,會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件,測量工具,調(diào)查在日常生活中見過的里程標(biāo)志,并作
2024-11-28 09:54
【總結(jié)】整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教科書第82~86頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1234習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程一、知識再現(xiàn),回顧學(xué)法(1)請同學(xué)們回憶一下,我們這一單元主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?你又有什么收獲呢?學(xué)生可能回答:我們學(xué)習(xí)了解決問題;我們可以解決簡單的買文具的問題;我們可以簡單地記賬;我們可以選擇不同的方法租船……今天
2024-11-19 13:18
【總結(jié)】探索規(guī)律第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第68~69頁例3、例4。教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷探索簡單排列規(guī)律的過程,體會(huì)找規(guī)律的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和簡單的推斷能力,激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)新意識。3.在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)和聽的習(xí)慣,并讓學(xué)生體會(huì)同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)是一種非常重要的獲知渠道。教學(xué)重難點(diǎn)讓學(xué)生體驗(yàn)找
2024-11-19 13:19
【總結(jié)】(西師大版)三年級數(shù)學(xué)下冊軸對稱(一)一、畫出軸對稱圖形的對稱軸二、猜一猜,并把完整的圖案名稱填寫在橫線上。三、判斷下面哪些圖形不是軸對稱圖形,并在它的下面畫×。四、判斷軸對稱圖形五、軸對稱圖形?畫“√”
2024-11-28 03:23
【總結(jié)】分拆成幾個(gè)幾和幾個(gè)幾教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)用分拆的方法計(jì)算十幾乘幾的題目。2.學(xué)會(huì)用遞等式的格式書寫解題過程。3.培養(yǎng)學(xué)生知識遷移的能力。4.培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察和分析能力,在眾多方法中能找到最簡便的方法。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)用最簡便的方法分拆。教學(xué)難點(diǎn):遞等式的書寫格式。教學(xué)過程:一、設(shè)置情境,引入新課
2024-11-19 14:11
【總結(jié)】西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊有余數(shù)的除法學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)計(jì)算有余數(shù)的除法算式。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計(jì)算。把32個(gè)橘子每4個(gè)分一份,可以分成多少份?把40朵小紅花每8朵分給一個(gè)小朋友,可以分給多少個(gè)小朋友?把28個(gè)月餅每4個(gè)裝一盒,可以裝多少盒?32÷4=8(份)40÷8=5(個(gè))
【總結(jié)】認(rèn)識鐘表西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識鐘面,學(xué)會(huì)讀時(shí)間。2.養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。4:004時(shí)12:0012時(shí)9:002:008:0012:00看圖,說一說:誰在幾時(shí)干什么?請把小鳥讀錯(cuò)的時(shí)間改正過來。10時(shí)5時(shí)12時(shí)2時(shí)7時(shí)
2024-12-11 15:43
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?復(fù)習(xí)本學(xué)期基本的書本知識;?掌握基本的做題方法;?學(xué)會(huì)把所學(xué)的知識應(yīng)用于生活當(dāng)中。知識島長度單位百以內(nèi)的加減法(二)統(tǒng)計(jì)角的初步認(rèn)識表內(nèi)乘法觀察物體長度單位知識島厘米、米長度單位在生活中,量比較短的物品,可以用厘米做單位;量比較
2024-12-11 12:51
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo):認(rèn)識時(shí)鐘,能熟練讀出時(shí)間,掌握時(shí)間單位的換算。中小學(xué)課件中小學(xué)課件鐘面上有()個(gè)大格,()個(gè)小格時(shí)針走1大格是()時(shí)分針走一小格是()分走一大格是()分時(shí)針走
【總結(jié)】合數(shù)、質(zhì)數(shù)【教學(xué)過程】教師:下面我們來找一找下列各個(gè)非零自然數(shù)的所有因數(shù)。(課件出示下表)自然數(shù)所有的因數(shù)因數(shù)個(gè)數(shù)(個(gè))自然數(shù)所有的因數(shù)因數(shù)個(gè)數(shù)(個(gè))1〖4〗72〖4〗83〖4〗94〖4〗105〖4〗116〖4〗12學(xué)生練習(xí),匯報(bào),全班訂正。教師:觀察上表中各個(gè)非零自然數(shù)的因數(shù),你有什么發(fā)現(xiàn)?引導(dǎo)學(xué)生得出:它們
2024-11-28 17:04