【總結(jié)】求比一個(gè)數(shù)的幾倍多(少)幾的數(shù)是多少回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2快樂大課間——兩位數(shù)乘一位數(shù)QD三年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有18人。二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的人數(shù)比一年級(jí)的2倍多5人。
2024-12-11 05:45
【總結(jié)】“求比一個(gè)數(shù)多(少)幾的數(shù)”的實(shí)際問題100以內(nèi)的加法和減法可愛的孩子們,讓我們用“比……多”、“比……少”說一句話吧,相信你一定很棒喲!根據(jù)條件,選擇正確答案。7朵。紅花多黃花多根據(jù)
2024-12-13 16:07
【總結(jié)】“求一個(gè)數(shù)和幾倍是多少”的應(yīng)用題第一行擺:第二行擺:()個(gè)2就是2的()倍第二行6根第一行擺:第二行擺:2個(gè)4根就是4的()倍第二行8根第一行擺:第二行擺:是第一行的5倍(2的5倍)就是()個(gè)26的3倍就是()個(gè)
2024-11-11 04:58
【總結(jié)】1.口述算式和得數(shù)(1)3個(gè)2的和是多少?(2)5個(gè)7的和是多少?3×2=6或2×3=65×7=35或7×5=35第一行擺2個(gè)紅圓片,第二行擺4個(gè)黃圓片,第三行擺10個(gè)藍(lán)圓片。黃圓片的個(gè)數(shù)是紅圓片的
2024-11-17 02:13
【總結(jié)】第二行小棒的根數(shù)是第一行的()倍。第一行:第二行:4數(shù)一數(shù)第一行有幾根小棒。一、復(fù)習(xí)鞏固第一行有2根,如果第二行小棒的根數(shù)是第一行的6倍,那第二行的小棒要怎么擺?先說說是你是怎樣想的,再列式解答。
【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的實(shí)際問題第一行擺2個(gè)紅圓片,第二行擺4個(gè)黃圓片,第三行擺8個(gè)藍(lán)圓片。黃圓片的個(gè)數(shù)是紅圓片的()倍。藍(lán)圓片的個(gè)數(shù)是紅圓片的()倍。擺一擺,說一說。24楊樹有5棵。楊樹有棵。
2024-11-29 00:46
【總結(jié)】紅花有2朵,黃花有8朵,紅花的朵數(shù)是黃花的幾倍?楊樹有5棵,柳樹的棵樹是楊樹的3倍。柳樹有多少棵?楊樹有5棵,柳樹的棵樹是楊樹的3倍。柳樹有多少棵?讓我們用小棒擺一擺。
2024-11-11 23:29
【總結(jié)】練一練鴨有30只,雞有20只。問:①什么比什么多?什么比什么少?②鴨比雞多多少只?雞比鴨少多少只?(1)小華擺了多少個(gè)?小英:我擺了11個(gè)小華:我比小英多擺3個(gè)11+3=14(個(gè))多3個(gè)(2)小平擺了多少個(gè)?小英:我擺了
【總結(jié)】《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第80、81頁教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)“倍”的概念的過程。2、初步體會(huì)“倍”的含義,能根據(jù)直觀圖示填出一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。3、在教師指導(dǎo)下,積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),對(duì)“倍”的知識(shí)充滿好奇心。教學(xué)方案:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)預(yù)設(shè)一、創(chuàng)設(shè)情景
2024-11-19 12:11
【總結(jié)】《求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少》教學(xué)建議信息窗3——多彩的泥塑本信息窗呈現(xiàn)的是學(xué)校泥塑大賽中的作品,并用文字提供了兩組數(shù)量信息,旨在引導(dǎo)學(xué)生在提出和解決實(shí)際問題的過程中,學(xué)習(xí)“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的問題的解答方法。通過本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生要能借助線段圖分析數(shù)量之間的關(guān)系,理解“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的問題用乘法計(jì)算。教學(xué)時(shí),可以引導(dǎo)學(xué)
2024-12-08 00:22
【總結(jié)】 一百以內(nèi)數(shù)的加減法(三) 趣味學(xué)習(xí): 數(shù)學(xué)趣題: 1、使每行的數(shù)字之和為90。 分析與解:哪一行的已知數(shù)比較多,就先算哪一行,可以先算下面的一行和右側(cè)的一行:90-30-40...
2025-04-03 03:57
【總結(jié)】解決問題(求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少)天津市實(shí)驗(yàn)小學(xué)趙莉
2024-12-03 21:08
【總結(jié)】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)倍的認(rèn)識(shí)1,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)“倍”的概念的過程?!氨丁钡暮x,能根據(jù)直觀事物回答簡(jiǎn)單的求倍數(shù)的問題。,積極參與觀察、討論活動(dòng),對(duì)“倍”的知識(shí)充滿好奇心。教學(xué)目標(biāo)1探究新知大象之家??磮D說一說圖中有幾頭大象、幾頭小象。1探究新知大象之家。4頭大象和
2024-12-13 16:06
【總結(jié)】第一篇:二下8-2求比一個(gè)數(shù)的幾倍多(少)幾的數(shù)是多少教學(xué)設(shè)計(jì) 《求比一個(gè)數(shù)的幾倍多(少)幾的數(shù)是多少》教學(xué)設(shè)計(jì) 青島市膠州香港路小學(xué)王莉莉 教學(xué)內(nèi)容:《義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)》(青島版)六年制二...
2024-10-14 02:18
【總結(jié)】《連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少》教學(xué)建議信息窗4——精致的沙包本信息窗用文字結(jié)合實(shí)物圖說明了同學(xué)們縫制的不同沙包所用玉米質(zhì)量情況,并揭示了三個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系,旨在引導(dǎo)學(xué)生借助解決實(shí)際問題,引入對(duì)“連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的學(xué)習(xí)。通過本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)掌握“連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的實(shí)際問題的解題策略和方法。教學(xué)時(shí),可