【總結(jié)】4個(gè)7是()8個(gè)5是()14是7的()倍18是6的()倍24里面有()個(gè)445里面有()個(gè)928402365楊樹(shù):柳樹(shù):楊樹(shù):柳樹(shù):楊樹(shù):柳樹(shù):
2024-11-29 00:28
【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的應(yīng)用題授課教師:林寶花第一行擺:第二行擺:第二行的個(gè)數(shù)是第一行的_____倍23第一行擺:第二行擺:第一行的3倍想:第一行的3倍就是_____個(gè)2.第二行擺_____個(gè).36第二行擺:第二行擺_____根.想
2024-12-13 17:39
【總結(jié)】?小猴采了28個(gè)蘑菇,小白兔比猴子少采了12個(gè)蘑菇,小白兔采了多少個(gè)蘑菇??小猴采了28個(gè)蘑菇,小灰兔采了20個(gè)蘑菇,小灰兔比小猴少采多少個(gè)蘑菇??我們班有女生22人,男生比女生多12人,男生有多少人??我們班有女生22人,有男生34人,男生比女生多幾人?
2025-11-03 02:23
【總結(jié)】求比一個(gè)數(shù)的幾倍多(少)幾的數(shù)是多少回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2快樂(lè)大課間——兩位數(shù)乘一位數(shù)QD三年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有18人。二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的人數(shù)比一年級(jí)的2倍多5人。
2024-12-11 05:45
【總結(jié)】“求比一個(gè)數(shù)多(少)幾的數(shù)”的實(shí)際問(wèn)題100以?xún)?nèi)的加法和減法可愛(ài)的孩子們,讓我們用“比……多”、“比……少”說(shuō)一句話(huà)吧,相信你一定很棒喲!根據(jù)條件,選擇正確答案。7朵。紅花多黃花多根據(jù)
2024-12-13 16:07
【總結(jié)】“求一個(gè)數(shù)和幾倍是多少”的應(yīng)用題第一行擺:第二行擺:()個(gè)2就是2的()倍第二行6根第一行擺:第二行擺:2個(gè)4根就是4的()倍第二行8根第一行擺:第二行擺:是第一行的5倍(2的5倍)就是()個(gè)26的3倍就是()個(gè)
2025-11-02 04:58
【總結(jié)】1.口述算式和得數(shù)(1)3個(gè)2的和是多少?(2)5個(gè)7的和是多少?3×2=6或2×3=65×7=35或7×5=35第一行擺2個(gè)紅圓片,第二行擺4個(gè)黃圓片,第三行擺10個(gè)藍(lán)圓片。黃圓片的個(gè)數(shù)是紅圓片的
2024-11-17 02:13
【總結(jié)】第二行小棒的根數(shù)是第一行的()倍。第一行:第二行:4數(shù)一數(shù)第一行有幾根小棒。一、復(fù)習(xí)鞏固第一行有2根,如果第二行小棒的根數(shù)是第一行的6倍,那第二行的小棒要怎么擺?先說(shuō)說(shuō)是你是怎樣想的,再列式解答。
【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的實(shí)際問(wèn)題第一行擺2個(gè)紅圓片,第二行擺4個(gè)黃圓片,第三行擺8個(gè)藍(lán)圓片。黃圓片的個(gè)數(shù)是紅圓片的()倍。藍(lán)圓片的個(gè)數(shù)是紅圓片的()倍。擺一擺,說(shuō)一說(shuō)。24楊樹(shù)有5棵。楊樹(shù)有棵。
2024-11-29 00:46
【總結(jié)】紅花有2朵,黃花有8朵,紅花的朵數(shù)是黃花的幾倍?楊樹(shù)有5棵,柳樹(shù)的棵樹(shù)是楊樹(shù)的3倍。柳樹(shù)有多少棵?楊樹(shù)有5棵,柳樹(shù)的棵樹(shù)是楊樹(shù)的3倍。柳樹(shù)有多少棵?讓我們用小棒擺一擺。
2025-11-02 23:29
【總結(jié)】練一練鴨有30只,雞有20只。問(wèn):①什么比什么多?什么比什么少?②鴨比雞多多少只?雞比鴨少多少只?(1)小華擺了多少個(gè)?小英:我擺了11個(gè)小華:我比小英多擺3個(gè)11+3=14(個(gè))多3個(gè)(2)小平擺了多少個(gè)?小英:我擺了
【總結(jié)】《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第80、81頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)“倍”的概念的過(guò)程。2、初步體會(huì)“倍”的含義,能根據(jù)直觀(guān)圖示填出一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。3、在教師指導(dǎo)下,積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),對(duì)“倍”的知識(shí)充滿(mǎn)好奇心。教學(xué)方案:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)預(yù)設(shè)一、創(chuàng)設(shè)情景
2024-11-19 12:11
【總結(jié)】《求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少》教學(xué)建議信息窗3——多彩的泥塑本信息窗呈現(xiàn)的是學(xué)校泥塑大賽中的作品,并用文字提供了兩組數(shù)量信息,旨在引導(dǎo)學(xué)生在提出和解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,學(xué)習(xí)“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的問(wèn)題的解答方法。通過(guò)本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生要能借助線(xiàn)段圖分析數(shù)量之間的關(guān)系,理解“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的問(wèn)題用乘法計(jì)算。教學(xué)時(shí),可以引導(dǎo)學(xué)
2024-12-08 00:22
【總結(jié)】 一百以?xún)?nèi)數(shù)的加減法(三) 趣味學(xué)習(xí): 數(shù)學(xué)趣題: 1、使每行的數(shù)字之和為90?!? 分析與解:哪一行的已知數(shù)比較多,就先算哪一行,可以先算下面的一行和右側(cè)的一行:90-30-40...
2025-04-03 03:57
【總結(jié)】解決問(wèn)題(求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少)天津市實(shí)驗(yàn)小學(xué)趙莉
2024-12-03 21:08