【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)周長(zhǎng)是多少教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步讓學(xué)生掌握周長(zhǎng)的計(jì)算方法。2.通過觀察、動(dòng)手操作、計(jì)算等活動(dòng),在獲得直觀經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)發(fā)展空間觀念。。指出下面圖形的周長(zhǎng)圍成圖形的所有邊線的總和叫周長(zhǎng)。4厘米7厘米3厘米想一想，下列圖形的周長(zhǎng)怎么求？拼成的圖形的周長(zhǎng)各是多少?
2024-11-17 10:10
【總結(jié)】?小猴采了28個(gè)蘑菇，小白兔比猴子少采了12個(gè)蘑菇，小白兔采了多少個(gè)蘑菇？?小猴采了28個(gè)蘑菇，小灰兔采了20個(gè)蘑菇，小灰兔比小猴少采多少個(gè)蘑菇？?我們班有女生22人，男生比女生多12人，男生有多少人？?我們班有女生22人，有男生34人，男生比女生多幾人?
2024-11-12 02:23
【總結(jié)】解決問題（三）稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少問題（二）復(fù)習(xí)?P23第六題。（又快又好）?“1”?（1）女生人數(shù)是男生人數(shù)的?（2）梨的重量是蘋果的?（3）甲的工作效率相當(dāng)于乙的?（4）做游戲的時(shí)間是看書的54328576人心臟跳動(dòng)的次數(shù)隨年齡
2024-11-11 03:13
【總結(jié)】《求一個(gè)數(shù)是另一數(shù)的幾倍》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思下木小學(xué)邱杰一．教材分析（一）教學(xué)內(nèi)容分析求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍是本單元的重點(diǎn)，是在兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，讓學(xué)生通過圈一圈，從每幾個(gè)一份，看可以分成幾份，用除法計(jì)算；把求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，理解為求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)幾，也用除法計(jì)算。學(xué)生可以通過知識(shí)的遷移，來
2024-12-09 02:08
【總結(jié)】第一篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少教案 《求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少》 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第五單元《倍的認(rèn)識(shí)》例3【課程標(biāo)準(zhǔn)描述】 能運(yùn)用數(shù)及數(shù)的運(yùn)算解決生活中簡(jiǎn)單問...
2024-10-14 02:44
【總結(jié)】第一行擺：第二行擺：第二行的個(gè)數(shù)是第一行的幾倍？例3：第一行擺：第一行擺：第一行的3倍第二行擺_____個(gè)。6第一行擺：第二行擺：第一行的4倍第二行擺_____根。12美術(shù)小組做黃花7朵，做紅花的朵數(shù)是黃花的5倍。做了多少朵紅花？黃
2024-11-29 09:23
【總結(jié)】第一篇：求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少教學(xué)反思（推薦） 今天教學(xué)了《求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少》這節(jié)課，在上完課后，我的感覺是這節(jié)課不是很成功，對(duì)于直接求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的題目，如：4的9倍是多少？學(xué)生能夠很快知...
2024-10-13 20:37
【總結(jié)】第一篇：《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的實(shí)際問題》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：教科書73的例題以及“想想做做”第1～4題。 教學(xué)目標(biāo)： 1．理解“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的含義，掌握“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍...
2024-10-14 03:16
【總結(jié)】《求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少（1）》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第83頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷動(dòng)手?jǐn)[花片、討論求一個(gè)數(shù)的幾倍用乘法計(jì)算的過程。2、初步理解求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法計(jì)算的道理。3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與操作與交流活動(dòng)，直觀體會(huì)幾個(gè)幾和一個(gè)數(shù)的幾倍之間的關(guān)系。教學(xué)方案：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)
2024-11-28 16:04
【總結(jié)】口答列式。“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”用乘法計(jì)算50×10360×5151（2）60千克的是多少？103（1）50朵的是多少？5354946151找
2024-11-29 13:00
【總結(jié)】“求一個(gè)數(shù)和幾倍是多少”的應(yīng)用題第一行擺：第二行擺：()個(gè)2就是2的()倍第二行6根第一行擺：第二行擺：2個(gè)4根就是4的()倍第二行8根第一行擺：第二行擺：是第一行的5倍(2的5倍)就是()個(gè)26的3倍就是()個(gè)
2025-08-01 16:22
【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問題復(fù)習(xí)準(zhǔn)備40×是多少？9×是多少？81365。。1據(jù)統(tǒng)計(jì)，2020年世界人均耕地面積為2500m2，我國(guó)人均耕地面積僅占世界人均耕地面積的。我國(guó)人均耕地面積是多少平方米？52，理解題意。，表示
2025-08-20 09:23
【總結(jié)】背一背：8的乘法口訣菲菲做了多少個(gè)中國(guó)結(jié)？凱蒂做的中國(guó)結(jié)個(gè)數(shù)：菲菲做的中國(guó)結(jié)個(gè)數(shù)：1個(gè)22個(gè)23個(gè)22的1倍2的2倍2的3倍“3個(gè)2”可以說成“2的3倍”菲菲做了多少個(gè)中國(guó)結(jié)？同學(xué)們你會(huì)用乘法口訣算嗎？2×3＝（個(gè)）3×2＝（個(gè)）二三得六
2024-11-17 02:43
【總結(jié)】 一百以內(nèi)數(shù)的加減法（三） 趣味學(xué)習(xí)： 數(shù)學(xué)趣題： 1、使每行的數(shù)字之和為90?！? 分析與解：哪一行的已知數(shù)比較多，就先算哪一行，可以先算下面的一行和右側(cè)的一行：90-30-40...
2025-04-03 03:57
【總結(jié)】教學(xué)目的:使學(xué)生通過探索,進(jìn)一步完善分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的意義,知道“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”可以用乘法，進(jìn)一步理解計(jì)算方法。教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”用乘法的方法解決實(shí)際問題。一、說出下面算式的意義，再計(jì)算。2731014×
2024-12-11 09:35
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