【摘要】《求一個數(shù)是另一數(shù)的幾倍》教學設計及反思下木小學邱杰一．教材分析（一）教學內容分析求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍是本單元的重點，是在兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的基礎上進行教學的，讓學生通過圈一圈，從每幾個一份，看可以分成幾份，用除法計算；把求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，理解為求一個數(shù)里面有幾個幾，也用除法計算。學生可以通過知識的遷移，來
2024-12-09 02:08
【摘要】第一篇：三年級數(shù)學上冊第五單元求一個數(shù)的幾倍是多少教案 《求一個數(shù)的幾倍是多少》 【學習內容】人教版小學數(shù)學三年級上冊第五單元《倍的認識》例3【課程標準描述】 能運用數(shù)及數(shù)的運算解決生活中簡單問...
2024-10-14 02:44
【摘要】第一行擺：第二行擺：第二行的個數(shù)是第一行的幾倍？例3：第一行擺：第一行擺：第一行的3倍第二行擺_____個。6第一行擺：第二行擺：第一行的4倍第二行擺_____根。12美術小組做黃花7朵，做紅花的朵數(shù)是黃花的5倍。做了多少朵紅花？黃
2024-11-29 09:23
【摘要】第一篇：求一個數(shù)的幾倍是多少教學反思（推薦） 今天教學了《求一個數(shù)的幾倍是多少》這節(jié)課，在上完課后，我的感覺是這節(jié)課不是很成功，對于直接求一個數(shù)的幾倍是多少的題目，如：4的9倍是多少？學生能夠很快知...
2024-10-13 20:37
【摘要】第一篇：《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的實際問題》教案設計 教學內容：教科書73的例題以及“想想做做”第1～4題。 教學目標： 1．理解“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的含義，掌握“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍...
2024-10-14 03:16
【摘要】《求一個數(shù)的幾倍是多少（1）》教學設計教學內容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第83頁。教學目標：1、結合具體事例，經歷動手擺花片、討論求一個數(shù)的幾倍用乘法計算的過程。2、初步理解求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法計算的道理。3、鼓勵學生積極參與操作與交流活動，直觀體會幾個幾和一個數(shù)的幾倍之間的關系。教學方案：教學環(huán)節(jié)設計
2024-11-28 16:04
【摘要】口答列式。“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”用乘法計算50×10360×5151（2）60千克的是多少？103（1）50朵的是多少？5354946151找
2024-11-29 13:00
【摘要】“求一個數(shù)和幾倍是多少”的應用題第一行擺：第二行擺：()個2就是2的()倍第二行6根第一行擺：第二行擺：2個4根就是4的()倍第二行8根第一行擺：第二行擺：是第一行的5倍(2的5倍)就是()個26的3倍就是()個
2025-08-01 16:22
【摘要】求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題復習準備40×是多少？9×是多少？81365。。1據統(tǒng)計，2020年世界人均耕地面積為2500m2，我國人均耕地面積僅占世界人均耕地面積的。我國人均耕地面積是多少平方米？52，理解題意。，表示
2025-08-20 09:23
【摘要】背一背：8的乘法口訣菲菲做了多少個中國結？凱蒂做的中國結個數(shù)：菲菲做的中國結個數(shù)：1個22個23個22的1倍2的2倍2的3倍“3個2”可以說成“2的3倍”菲菲做了多少個中國結？同學們你會用乘法口訣算嗎？2×3＝（個）3×2＝（個）二三得六
2024-11-17 02:43
【摘要】 一百以內數(shù)的加減法（三） 趣味學習： 數(shù)學趣題： 1、使每行的數(shù)字之和為90。 分析與解：哪一行的已知數(shù)比較多，就先算哪一行，可以先算下面的一行和右側的一行：90-30-40...
2025-04-03 03:57
【摘要】教學目的:使學生通過探索,進一步完善分數(shù)與整數(shù)相乘的意義,知道“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”可以用乘法，進一步理解計算方法。教學重點：熟練掌握分數(shù)與整數(shù)相乘的計算方法。教學難點：會用“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”用乘法的方法解決實際問題。一、說出下面算式的意義，再計算。2731014×
2024-12-11 09:35
【摘要】《求一個數(shù)的幾倍是多少（2）》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經歷解答“求一個數(shù)的幾倍是多少”的簡單實際問題的過程。2、會列乘法算式解答“求一個數(shù)的幾倍是多少”的簡單實際問題。3、在熟悉的事物和情境中，進一步體會知識之間的聯(lián)系增強學習數(shù)學的信心。教學建議：◆車上人數(shù)問題1、教師談話引出春游事例，出示情景圖，讓
【摘要】《求一個數(shù)的幾倍是多少（2）》教學設計教學內容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊84、85頁教學目標：1、結合具體事例，經歷解答“求一個數(shù)的幾倍是多少”的過程。2、會列乘法算式解答“求一個數(shù)的幾倍是多少”的簡單實際問題。3、在熟悉的事物和情境中，進一步體會知識間的聯(lián)系，增強學好數(shù)學的信心。教學方案：教學環(huán)節(jié)設計意圖
【摘要】第一篇：6上1-3求一個數(shù)的幾分之幾是多少的實際問題教學設計 第五課時求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的實際問題 【教學目標】 ，理解“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的問題用乘法計算，學會解決“求一個數(shù)的...
2024-10-13 06:49
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